programma svolto IA cat italiano

ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE, LINGUISTICO-AZIENDALE,
TURISTICO E PER GEOMETRI
“ARGENTIA” di GORGONZOLA
Consuntivo programma svolto di ITALIANO
Anno Scolastico 2012/2013
Classi 1A CAT
Prof.ssa Maria Virtuani
GRAMMATICA
Morfologia e sintassi della frase:
il verbo (verbi ausiliari e verbi regolari ed irregolari);
il nome (maschili, femminili,comuni, propri, concreti, astratti, collettivi, difettivi, sovrabbondanti,
composti);
l’articolo (determinativo, indeterminativo, partitivo);
la preposizione (semplice, articolata);
l’aggettivo (qualificativo, sostantivato, possessivo, dimostrativo, indefinito, interrogativo,
esclamativo, numerale); i gradi dell’aggettivo;
il pronome ( possessivo, dimostrativo, indefinito, interrogativo, esclamativo, relativo);
Rafforzamento ortografico.
Ascoltare: saper ascoltare, preparare l’ascolto, capire e prendere appunti.
Parlare: le abilità tecniche del parlare, raccontare esperienze personali, dare istruzioni, conversare e
discutere.
Leggere: le tecniche di lettura, gli scopi della lettura, lettura analitica/sintetica, scoprire l’intenzione
di che scrive.
Scrivere: uno scrivere libero e creativo (testi liberi, poesie), preparazione di un testo scritto,
descrivere, raccontare, esporre, argomentare, le occasioni per scrivere (diario, lettera, l’articolo per il
giornale, il tema , il riassunto, la recensione di un libro e di un film).
ANTOLOGIA
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Il riassunto dei testi informativi
Gli appunti da una lezione
Gli schemi
Il testo descrittivo: descrizione soggettiva ed oggettiva
Il testo espressivo
La cronaca
La relazione
La parafrasi
EDUCAZIONE LETTERARIA:
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Il racconto dell’Ottocento e del Novecento: la narrazione
umoristica, dall’avventura alla fantascienza, giallo e horror.
Brani antologici e poesie:
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“Maestri speciali” di Mauro Corona
“Il turista” di Vittorio Zucconi
“Casa occupata” di Julio Cortazar
“La governante aggiornata” di Eduard Osmont
“Lo specchio curvo” di Anton Cechov
“Chichibio e la gru” di Giovanni Boccaccio
“Un uomo e una mula nella neve” di Mario Rigoni Stern
“Lo scienziato” di Stefano Benni
“Il ginocchio della lavandaia” di Jerome K. Jerome
“Scenari futuri” di Primo Levi
“L’Indovina “di Stefano Benni
“ In fronte scritto” di Primo Levi
“Verso mezzanotte “ di Giorgio Scerbanenco
Liriche
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“Se questo è un uomo” di Primo Levi
“La pioggerellina di marzo” di Angiolo Silvio Novaro
“Il sabato del villaggio” di Giacomo Leopardi
“Le ciaramelle” di Giovanni Pascolo
Per le poesie è stato proposto lo studio mnemonico.
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Lettura integrale del testo “Atalanta e altre storie” di Gianni Rodari
RIFLESSIONE
1.
La trattazione dei suddetti brani è stata effettuata attraverso un riassunto orale o scritto e
l’esecuzione degli esercizi di approfondimento relativi alla comprensione, al linguaggio, ai
personaggi ed alle strutture.
2. Lo studio della letteratura è stato affrontato tramite l’analisi delle regole strutturali e la
specificità dei testi narrativi; gli argomenti approfonditi sono:
La struttura del racconto tramite:
1.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
Le sequenze
Il narratore
Il punto di vista
La trama
Il contesto
L’ordine
La durata
I personaggi
Per quanto riguarda la lettura è stato proposto il volume “Racconti di guerra” di A.A.V.V. ed Bruno
Mondadori, analizzato e commentato in classe, con relativi esercizi inerenti il testo.
Testi adottati:
C. Savigliano - G. Faisè “Passo dopo passo” + prove INVALSI, Ed Garzanti
M. Zioni – E. Morosini “Il laboratorio del lettore”: Narrativa, Poesia Teatro
Cinema, Epica.
Ed. Principato
Gorgonzola, 6/6/2013
Gli studenti:
Prof.ssa Maria Virtuani