Attività di post-lettura (decolonizzazione) 1) Ai ragazzi piace essere “indipendenti”. Che cosa significa essere indipendente per te? _______________________________________________________________________________________ 2) E cosa significa essere indipendente per un territorio o un Paese? 3) Test vero/falso L’Europa voleva tenere le colonie per sfruttare le risorse economiche di quei Paesi V F “Decolonizzare” un Paese vuol dire liberarlo da un altro Paese che lo aveva conquistato V F Dopo la seconda guerra mondiale si liberano i Paesi dell’America V F La seconda guerra mondiale ha fatto diventare deboli i Paesi che avevano più colonie, cioè USA e URSS V F I Popoli delle colonie erano arrabbiati perché avevano dovuto fare la guerra senza capire perché V F USA e URSS aiutano i popoli delle colonie a liberarsi V F Jugoslavia, Egitto e India, tutte ex-colonie, si alleano con gli USA V F 4) Completa la griglia. Inserisci questi Paesi nella griglia: Belgio, Gran Bretagna, Francia, Portogallo Paesi che sono d’accordo a dare l’indipendenza alle colonie Paesi che non sono d’accordo a dare l’indipendenza alle colonie 5) Rileggi il brano e rispondi alle domande: Di chi si parla nel brano?___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Di cosa si parla nel brano?__________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Quando sono successe queste cose?__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Dove sono successe queste cose?____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Perché sono successe queste cose?__________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6) Dopo la seconda guerra mondiale i paesi dell’Africa e dell’Asia si liberano dalla condizione di colonie conquistate dall’Europa. Indica sulla cartina l’Europa, l’Africa e l’Asia. 7) Completa la tabella inserendo le parole. La prima riga è un esempio di come devi fare l’esercizio. Participio Sostantivo passato/Aggettivo Verbo transitivo Verbo riflessivo libero libertà liberare liberarsi allineamento allineare alleanza ________ governato allearsi governarsi 8) Collega con le frecce i verbi (transitivi e riflessivi) e i loro significati, come nell’esempio: Liberare lottare per diventare libero Liberarsi far diventare libero Allineare mettere persone o cose sulla stessa linea Allinearsi fare quello che fanno gli altri (mettere se stessi sulla stessa linea degli altri) Governare guidare se stessi, dirigere se stessi Governarsi guidare, dirigere gli altri Aiutare fare qualcosa per qualcuno che è in difficoltà Aiutarsi darsi aiuto a vicenda (gli altri aiutano te e tu aiuti loro) Capire gli altri capiscono te e tu capisci loro Capirsi tu capisci le altre persone o le cose 9) Metti le parole al posto giusto. Devi scegliere tra i verbi messi tra parentesi, come nell’esempio. Marco vuole ____conoscere____ quella ragazza. Luisa e Maria si sono date un appuntamento per ___conoscersi____. (conoscere / conoscersi) Marco e Paolo non riescono a _____________________ . Maria non riesce a _______________ Luisa. (capire / capirsi) Marco è riuscito a ____________________ di quell’amico antipatico. Luisa è riuscita a ___________ un uccellino dalla rete. (liberare / liberarsi) Marco deve ____________________ i libri sul tavolo. Gli studenti devono _____________________ a quello che decide il capoclasse. (allineare / allinearsi) Durante l’assemblea di classe gli studenti devono ____________________ da soli. Il Preside deve ____________________ la scuola. (governare / governarsi) Luisa e Maria hanno deciso di ___________________ a vicenda. Marco vuole __________________ Paolo. (aiutare / aiutarsi) 10) Leggi il brano e inserisci le parole scritte nel riquadro (esercizio da consegnare in un secondo tempo, altrimenti c’è la soluzione dei test vero/falso, tabella e 5W) Negli stessi anni della “guerra fredda” i popoli vinti dagli europei ____________________ dai loro padroni europei. Questo cammino verso la libertà si chiama _____________________. Dal 1945 al 1955 si liberano i popoli dell’Asia. Dal 1955 al 1975 si liberano i popoli dell’Africa. I popoli delle ___________________ riescono a ottenere l’indipendenza grazie alla seconda guerra mondiale, perché A) La seconda guerra mondiale ha fatto diventare _______________ la Francia e la Gran Bretagna, che erano gli stati che avevano più______________________; B) La seconda guerra mondiale ha fatto ___________________ molto i popoli delle colonie; infatti i popoli delle colonie avevano dovuto fare la guerra per _________________ gli stati europei senza __________________ il perché. capire / decolonizzazione / arrabbiare / colonie / colonie / deboli / aiutare / si liberano Le colonie arrivano all’_____________________ in modi diversi. La Gran Bretagna è ______________________ a dare l’indipendenza alle colonie ma fa andare al _____________________ delle ex-colonie le persone amiche della Gran Bretagna, e cerca di tenere il _____________________ delle risorse _______________________; La Francia, il Belgio e il Portogallo non _____________________ dare l’indipendenza alle colonie e fanno delle ____________________ contro le colonie per continuare a essere i ___________________. Quindi le colonie arrivano all’indipendenza dopo lunghe guerre. governo / economiche / guerre / d’accordo / vogliono / controllo / padroni / indipendenza USA e URSS aiutano i popoli delle colonie a _________________________, perché così l’Europa diventa sempre più __________________ e USA e URSS sempre più forti. Quindi certe ex-colonie ____________________ con USA o con URSS. Altre ex-colonie invece __________________________ di non allearsi con nessuno. Tra i Paesi che decidono di non allinearsi con nessuno ci sono la Jugoslavia, l’Egitto e l’India. Questi Paesi volevano un mondo che vive nella ______________________. si alleano / liberarsi / debole / pace / decidono