CORSI ATTIVATI NELL’ANNO SCOLASTICO 2013-2014
-Corso di inglese – livello principiante
-Corso di inglese – livello elementare (con madrelingua)
-Corso di inglese – livello intermedio (con madrelingua)
-Corso di inglese – livello progredito (con madrelingua)
Corso di inglese – livello principiante
Prerequisiti
Nessuna o scarsa conoscenza della lingua inglese.
Contenuti
Presentare se stessi e gli altri ed usare semplici espressioni di
saluto e di commiato; fornire indicazioni su se stessi e gli altri;
comprendere il senso globale di brevi e semplici testi scritti
riguardanti la sfera personale; esprimere il possesso; saper
chiedere informazioni;
esprimere gusti, preferenze, desideri;
offrire qualcosa, invitare qualcuno; comprendere dialoghi brevi e
semplici; parlare della frequenza di azioni; imparare le principali
regole di pronuncia anche attraverso esercizi audio-video; acquisire
vocaboli riguardanti professioni, nazionalità, colori, numeri, animali,
abbigliamento, cibo e bevande, sport e passatempi, tempo
atmosferico, ora, mesi e giorni della settimana.
Grammatica
e sintassi
Risultato
atteso
Pronomi personali soggetto e oggetto; aggettivi e pronomi
possessivi; genitivo sassone;
articolo determinativo ed
indeterminativo; forme plurali dei sostantivi; present simple dei
verbi ausiliari; present simple (forma affermativa, negativa ed
interrogativa); present continuos (forma affermativa, negativa ed
interrogativa); countable e uncountable names; there is, there are,
some, any, much, many, a lot of/lots of, a few; avverbi di
frequenza; avverbi di modo; verbo modale can.
È in grado di salutare, presentarsi, leggere semplicissime scritture,
interagire a livello elementare nel quotidiano. Si esprime con brevi
frasi proprie.
Corso di inglese – livello elementare
Prerequisiti
Conoscenze del “Corso di inglese – livello base” (o di un corso
equivalente).
Contenuti
Salutare, comunicare al telefono, chiedere e dare indicazioni e
informazioni, fare richieste, scrivere messaggi brevi, esprimere le
proprie opinioni su argomenti del quotidiano (lavoro, casa, vacanze,
moda, tempo e tempo libero); esprimere accoramenti o/disaccordo;
Grammatica
e sintassi
Risultato
atteso
Il Past Simple nella forma affermativa, interrogativa e negativa;
paradigmi dei principali verbi irregolari; Present Perfect nella forma
affermativa, interrogativa e negativa; differenza tra Past Simple e
Present Perfect e "duration form"; espressioni di tempo verbi modali
di obbligo e proibizione; uso del verbo like.
È in grado di interagire nel quotidiano in modo elementare sia di
persona sia al telefono, di leggere semplici testi. È in grado di
raccontare eventi del trascorso.
Corso di inglese – livello intermedio
Prerequisiti
Conoscenze del “Corso di inglese – livello elementare” (o di un
corso equivalente).
Contenuti
Narrare al presente, al passato o al futuro; descrivere delle
situazioni riguardanti la famiglia, il lavoro, la scuola o il tempo
libero; esprimere un’opinione (attraverso semplici forme
sintattiche); dare e chiedere informazioni; comunicare al telefono;
chiedere e dare consigli; compilazione di moduli con dati personali;
regole della strada, segnaletica, traffico e multe; esercitazioni di
comprensione e simulazioni di semplici dialoghi relativi ad annunci,
cartelloni pubblicitari, segnaletica; sostenere una semplice
telefonata.
Grammatica
e sintassi
Futuro, futuro intenzionale; aggettivi comparativi e superlativi; should
e must; verbi frasali; espressioni idiomatiche; forma passiva.
Risultato
atteso
Capire i punti
essenziali di un discorso, a condizione che venga
espressioni
idiomatiche.
usata una lingua chiara e standard e in grado di esprimere la sua
opinione, su argomenti familiari e inerenti alla sfera dei suoi
interessi, in modo semplice e coerente. È in grado di riferire
un’esperienza o un avvenimento, di descrivere una situazione, un
sogno, una speranza o un obiettivo e di fornire ragioni e
spiegazioni brevi relative a un’idea o a un progetto.
Corso di inglese – livello progredito
Prerequisiti
Conoscenze del “Corso di inglese – livello intermedio” (o di un
corso equivalente).
Contenuti
Esprimere un'opinione su argomenti personali e d’attualità(lifestyles home & family, fashion, health and medicine, environmental issues,
media, science and computers, crime and punishment, business);
fornire degli argomenti a supporto delle proprie opinioni; descrivere
esperienze e situazioni riguardanti la famiglia, il lavoro, la scuola o il
tempo libero; narrare al presente, al passato o al futuro; parlare di
situazioni ipotetiche.
Grammatica
e sintassi
Risultato
atteso
Revisione dei tempi verbali (passato, presente e futuro); verbi
frasali; verbi modali; present perfect, past perfect e future perfect;
frasi condizionali; discorso indiretto; make, let allow; espressioni di
quantità e qualità; espressioni idiomatiche.
È in grado di capire buona parte dei notiziari e delle trasmissioni TV
che riguardano fatti d'attualità e dei film in lingua standard. È in grado
di capire discorsi di una certa lunghezza.
