IGIENE, EPIDEMIOLOGIA E STATISTICA MEDICA
Coordinatore: Professoressa SABATINI PAOLA
Docenti
Dottore DI FALCO CARLO - Statistica medica (MED/01)
Professoressa SABATINI PAOLA - Igiene (MED/42)
Dottoressa PALLADINO PATRIZIA - Infermieristica preventiva e di comunita' (MED/45)
Codice del Corso
CBI212
Anno di Corso
2°
Semestre
1°
CFU
3.5
Obiettivo
INFRMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITA' Al termine del Corso lo studente dovrà: ' Definire il processo di
educazione alla salute, le sue finalità, gli elementi caratteristici ' Individuare ambiti di applicazione dell-educazione sanitaria
distinguendo bisogni educativi, destinatari e modalità - Identificare la funzione educativa dell-infermiere attraverso l-analisi
delle fonti normative e la riflessione sulle capacita da attivare - Ideare e costruire strumenti di ossenazione e valutazione, ed
utilizzarli per l-analisi dell-intento educativo IGIENE Al termine del Corso lo studente dovrà: - Conoscere l-epidemiologia
delle malattie infettive, la profilassi generale e specifica delle malattie infettive a trasmissione parenterale, orofecale ed aerea Conoscere le principali infezioni ospedaliere, individuare le manovre che ne favoriscono l-insorgenza - Conoscere le
precauzioni universali ed i dispositivi di protezione individuale per il rischio biologico - Conoscere i principi di epidemiologia
delle malattie non infettive edi fattori di rischio per la salute, ambientali e comportamentali STATISTICA MEDICA Al
termine del Corso lo studente avrà acquisito una particolare conoscenza sui principali ed essenziali concetti inerenti la
Statistica per una chiara comprensione del suo linguaggio, della sua metodologia e dei processi logici utilizzati. Da tale
apprendimento lo studente sarà in grado di fare un uso appropriato e corretto dello strumento statistico, soprattutto in campo
medico, e cconoscerne tutte le potenzialità, come anche i limiti ed i vincoli che esso comporta. Si è cercato, inoltre, di favorire
con semplici ed appropriati esempi ed esercitazioni in classe, la comprensione circa la reale utilità del metodo statistico per
una corretta interpretazione e valutazione dei fenomeni che si vogliono studiare. Aspetto molto importante e, certamente,
particolarmente originale, infine, è stata la ricerca continua delle caratteristiche intrinseche di eticità della materia che ci
pemmette di leggere la realtà seeondo criteri, il più possibile oggettivi, ed esprimere giudizi non affrettati e superficiali sui
variegati aspetti della realtà che ci circonda, oltre che acquisire una approfondita comprensione dei concetti di normalità e
diversità.
Programma
INFERMIERISTICA PREVENTIVA E DI COMUNITA' 1. La contestualizzazione normativa in ambito scolastico e in
ambito sanitario 2. Linee di indirizzo dell'OMS e del consiglio d'Europa 3. Educazione sanitaria: difesa e protezione della
salute 4. Importanza dello screening e della diagnosi precoce di una malattia 5. Misure da porre in atto per prevenire gli
infortuni a carico dei bambini e degli anziani 6. L'educazione terapeutica dei bambini e ragazzi diabetici 7. Fattori di rischio e
prevenzione delle malattie croniche degenerative 8. Controllo e prevenzione delle malattie nella comunità 9. Le strategie
1
operative: dalla prevenzione alla promozione della salute 10. Strategie di prevenzione e controllo degli infortuni 11. Strategie
di intervento per la prevenzione del disagio sociale e l'educazione alla salute di preadolescenti ed adolescenti 12. Corretto
impiego dei vaccini, indicazioni, calendari applicativi, reazioni post-somministrazione 13. Sicurezza, prevenzione e
protezione in ambiente lavorativo (L.626/94) 14. Definizione di prevenzione primaria, secondaria e terziaria 15.
Responsabilità professionali dell'infermiere nella somministrazione dei vaccini IGIENE 1. Principi generali di epidemiologia
e microbiologia 2. Modalità di trasmissione delle malattie infettive 3. Misure di dispersione o di variazione a. Calcolo della
varianza b. Processi e procedure logiche c. Definizione della formula matematica 4. Misure di distanza o di calcolo standard
a. Calcolo della deviazione standard b. Processi e procedure logiche c. Definizione della formula matematica 5. La
distribuzione normale a. Curva di Gauss b. Significato ed importanza della Curva di Gauss c. Costruzione matematica e
grafica della Curva 6. Confronto tra due medie a. Test del 't' di Student b. Processi e procedure logiche c. Definizione della
formula matematica 7. Prove di significatività a. Gradi di Libertà b. Concetto e limiti della significatività statistica 8. Valori
indici e indicizzazioni dei valori a. La percentuale - Processi e procedure logiche b. Definizione della formula matematica c.
La prevalenza e l-incidenza dei fenomeni d. La probabilità attribuibile e relativa e. La sensibilità e specificità di un test 9.
Aspetti etici della statistica Considerazioni conclusive e discussione in aula STATISTICA MEDICA 1. Concetto di statistica
a. Definizione ed etimologia - Storia ed origine b. Contesto epistemologico di riferimento c. La variabilità in natura e
nell¿universo; le variabili e le unità statistiche d. Le unità di misura ed i riferimenti costanti e. L¿indagine statistica f.
Popolazioni e Campioni statistici 2. Distribuzione di frequenza a. Concetto di frequenza b. Le tabelle e le griglie per la
raccolta dei dati c. Rappresentazioni grafiche d. Raggruppamento dei dati 3. Misure di posizione o di tendenza centrale a.
Calcolo della media b. Processi e procedure logiche c. Definizione della formula matematica d. Limiti e deficienze 4. Misure
di dispersione o di variazione a. Calcolo della varianza b. Processi e procedure logiche c. Definizione della formula
matematica 5. Misure di distanza o di calcolo standard a. Calcolo della deviazione standard b. Processi e procedure logiche c.
Definizione della formula matematica1. Concetto di statistica a. Definizione ed etimologia - Storia ed origine b. Contesto
epistemologico di riferimento c. La variabilità in natura e nell¿universo; le variabili e le unità statistiche d. Le unità di misura
ed i riferimenti costanti e. L¿indagine statistica f. Popolazioni e Campioni statistici 2. Distribuzione di frequenza a. Concetto
di frequenza b. Le tabelle e le griglie per la raccolta dei dati c. Rappresentazioni grafiche d. Raggruppamento dei dati 3.
Misure di posizione o di tendenza centrale a. Calcolo della media b. Processi e procedure logiche c. Definizione della formula
matematica d. Limiti e deficienze 4. Misure di dispersione o di variazione a. Calcolo della varianza b. Processi e procedure
logiche c. Definizione della formula matematica 5. Misure di distanza o di calcolo standard a. Calcolo della deviazione
standard b. Processi e procedure logiche c. Definizione della formula matematica 6. La distribuzione normale a. Curva di
Gauss b. Significato ed importanza della Curva di Gauss c. Costruzione matematica e grafica della Curva 7. Confronto tra due
medie a. Test del ¿t¿ di Student b. Processi e procedure logiche c. Definizione della formula matematica 8. Prove di
significatività a. Gradi di Libertà b. Concetto e limiti della significatività statistica 9. Valori indici e indicizzazioni dei valori
a. La percentuale - Processi e procedure logiche b. Definizione della formula matematica c. La prevalenza e l¿incidenza dei
fenomeni d. La probabilità attribuibile e relativa e. La sensibilità e specificità di un test 10. Aspetti etici della statistica
Considerazioni conclusive e discussione in aula
Bibliografia
DUNCAN W. CLARK e BRIAN MACMAHON, Medicina preventiva e di comunità. ALBERTO PELLAI, Educazione
sanitaria. MARIA ANTONIA MODOLO, Educazione alla salute e promozione della salute. L. CHECCACCI, Medicina
Preventiva ed Igiene, Ambrosiara-Milano. G. PIANOSI, Fondamenti di Statistica con introduzione all'Epidemiologia ed alla
ricerca, Sorbona-Milano. T. COLTON, Statistica in Medicina, Piccin. J.V. SMART, Elementi di Statistica Medica, Centro
Zambon-Milano. S. GELLER, Statistica, Masson. A. LECLERC, Dizionario di Epidemiologia
Avvertenze
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