2° ciclo
Scheda “L’ESPERTO DI ENERGIA”
1. Secondo te cosa significa la parola “energia”?
_________________________________________________________________
2. Quali sono le “forme” di energia che conosci?
Elencane almeno tre
1. ______________________________
2. _____________________________
3. ______________________________
4. _____________________________
3. Quali sono le “fonti” di energia che conosci?
Elencane almeno tre
1. ______________________________
2. _____________________________
3. ______________________________
4. _____________________________
4. Per quali scopi usi l’energia (a casa)?
Scrivi cinque esempi
1. ______________________________
2. _____________________________
3. ______________________________
4. _____________________________
5. ______________________________
2° ciclo
5. A casa usi l’elettricità.
a) secondo te da dove viene l’elettricità?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b) secondo te come si produce l’elettricità?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2° ciclo
ATTIVITÀ “LE CONDIZIONI DI COMBUSTIONE”
Il "triangolo del fuoco" consiste nei tre elementi che sono necessari allo svolgersi della reazione di
combustione. Questi tre elementi sono:
combustibile
comburente
energia di attivazione per l’innesco della reazione
Il combustibile può essere di vario tipo, per esempio:
idrocarburi, legname o carbone.
Il comburente per eccellenza è l'ossigeno presente nell'aria.
Il combustibile e il comburente devono essere in proporzioni
adeguate perché la combustione abbia luogo.
L'energia di attivazione è il calore necessario ad elevare la
temperatura della miscela combustibile - comburente al di
sopra di certi valori per poter avviare la combustione.
Mancando uno degli elementi del triangolo la combustione
non si sviluppa o si estingue.
Difficoltà
Facile
Tempo di esecuzione
5 minuti
Elenco materiali
Candela
Accendino o fiammiferi
1 bicchiere di vetro trasparente
Modalità di esecuzione
Si accende una candela e si copre con il bicchiere: dopo qualche
istante si noterà che la candela si spegne.
Come funziona
Quando si copre la fiamma con il bicchiere, si riduce la quantità di aria a disposizione della candela
perché possa avvenire la combustione, infatti, la fiamma presto consuma l’aria nel bicchiere e si
spegne.
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
2° ciclo
ATTIVITÀ “EMISSIONE DI FUMO”
La combustione è una reazione chimica esotermica (con sviluppo di calore) fra un combustibile ed un
comburente (l'ossigeno). Da questa reazione si sviluppano nuovi componenti, i gas di combustione.
Difficoltà
Facile
Tempo di esecuzione
5 minuti
Elenco materiali
Candela
Accendino o fiammiferi
Cucchiaio di acciaio inox
Modalità di esecuzione
Si accende una candela e si mette un cucchiaio di
acciaio inox vicino alla fiamma.
Come funziona
Moltissime combustioni sono accompagnate da fumi
(particelle incombuste), anche quando c’è aria
disponibile.
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
2° ciclo
ATTIVITÀ “L’ANIDRIDE CARBONICA”
L'anidride carbonica (nota anche come biossido di carbonio o più correttamente diossido di carbonio)
è un ossido acido (anidride) formato da un atomo di carbonio legato a due atomi di ossigeno.
È indispensabile per la vita e per la fotosintesi delle piante, ma è anche responsabile dell'aumento
dell'effetto serra. L’esperienza evidenzia la presenza dell’anidride carbonica mediante una reazione
chimica.
Difficoltà
Facile
Tempo di esecuzione
5 minuti
Elenco materiali
acqua di calce già pronta (acquistabile a
prezzo modico presso negozi specializzati in
vendita di prodotti chimici)
1 bicchiere di vetro trasparente
alcune cannucce pulite
Modalità di esecuzione
Mettere un po' di acqua di calce già pronta (idrossido
di calcio diluito) in un bicchiere d'acqua - lasciare
riposare per alcuni secondi in modo che si abbia il
deposito dell'idrossido di calcio in eccesso mediante una cannuccia da bibita, soffiare dentro
all’acqua di calce
Come funziona
Si osserva che il liquido diventa rapidamente
torbido per la formazione di carbonato di
calcio insolubile, dovuta alla reazione tra
l'idrossido di calcio e l'anidride carbonica
contenuta nel respiro.
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
2° ciclo
ATTIVITÀ “LO ZOLFO E LE PIOGGE ACIDE”
Quando il combustibile che contiene zolfo viene bruciato, l’ossigeno si combina con lo zolfo e forma
ossidi. Quando gli ossidi di zolfo raggiungono l’atmosfera si combinano con l’acqua per formare acido
solforico che, a sua volta, torna al suolo come deposizione acida. La diminuzione del valore del pH,
indice di aumento dell’acidità, influenza notevolmente la vita degli organismi. L’esperienza permette
di produrre una reazione chimica che simula la reazione di formazione dell’acido solforico in
atmosfera.
Difficoltà
Difficile
Tempo di esecuzione
10 minuti
Elenco materiali
una beuta o un pallone da 250 cc (materiale
di vetreria acquistabile presso un rivenditore
di prodotti chimici)
acqua distillata
zolfo in polvere (acquistabile presso
rivenditore distributore prodotti chimici)
un colorante indicatore - Metilarancio
(acquistabile presso rivenditore distributore
prodotti chimici) – in sostituzione del
metilarancio è possibile utilizzare l’acqua di
bollitura di un cavolo rosso
pezzo di filo di ferro o rame inserito in tappo
di sughero per chiudere la beuta
accendino o fiammiferi
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
2° ciclo
Modalità di esecuzione
Versare nella beuta 10-15 cc di acqua distillata ed aggiungere qualche goccia di colorante indicatore.
Prendere un pezzo di filo di ferro o rame, sagomarlo ad un’estremità in modo da potervi sistemare un
pezzetto di zolfo (lo zolfo in polvere tende spontaneamente a formare dei grumi).
Accendere lo zolfo che brucerà con una fiammella azzurra e, tenendo il filo per l’altra estremità,
introdurlo nella beuta senza che lo zolfo entri in contatto con il liquido. Dopo qualche istante lo zolfo
si spegnerà, estraete il filo, tappate la beuta ed agitatela per bene.
Il liquido in fondo cambierà colore dimostrando che l’acqua è diventata acida (se si usa il metilarancio
il colore passerà dall’arancione al rosso; con il liquido di bollitura del cavolo il colore tende a passare
dal viola/blu al fucsia).
Come funziona
Lo zolfo bruciando ha reagito con l’ossigeno formando anidride solforosa
S + O2 SO2
Questa a sua volta ha reagito con l’acqua e ha prodotto l’acido solforoso
SO2 + H2O H2SO3
Se, dopo aver fatto avvenire la reazione, si lascia la soluzione così ottenuta a contatto con l’aria,
l’acidità aumenterà dato che l’acido solforoso reagisce con l’ossigeno e forma l’acido solforico, molto
più forte
2 H2SO3 + O2 2 H2SO4
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
2° ciclo
ATTIVITÀ “A CACCIA DI ENERGIA”
È una giornata come tutte le altre, ti sei appena alzato e osservi tutto ciò che ti sta intorno.
Indica nella seguente scheda tutto quello che secondo te utilizza energia, perché e quale tipo
di energia tra quelle che conosci.
Chi o che cosa utilizza
energia
Perché ?
Quale tipo di energia?
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
2° ciclo
Ora prova a chiedere a uno dei tuoi genitori di descriverti una loro giornata tipo, quando
avevano la tua età, e quello che secondo loro utilizzava energia, perché e quale tipo di energia
Chi o che cosa utilizza
energia
Perché ?
Quale tipo di energia?
Ora prova a chiedere a uno dei tuoi nonni di descriverti una loro giornata tipo, quando
avevano la tua età, e quello che secondo loro utilizzava energia, perché e quale tipo di energia
Chi o che cosa utilizza
energia
Perché ?
Quale tipo di energia?
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
2° ciclo
Le fonti energetiche più comuni
Per te
Per i tuoi genitori
Per i tuoi nonni
Petrolio
Metano
Solare
Eolica
EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
