Le schede delle attività educative da realizzare
annuncio pubblicitario
2° ciclo Scheda “L’ESPERTO DI ENERGIA” 1. Secondo te cosa significa la parola “energia”? _________________________________________________________________ 2. Quali sono le “forme” di energia che conosci? Elencane almeno tre 1. ______________________________ 2. _____________________________ 3. ______________________________ 4. _____________________________ 3. Quali sono le “fonti” di energia che conosci? Elencane almeno tre 1. ______________________________ 2. _____________________________ 3. ______________________________ 4. _____________________________ 4. Per quali scopi usi l’energia (a casa)? Scrivi cinque esempi 1. ______________________________ 2. _____________________________ 3. ______________________________ 4. _____________________________ 5. ______________________________ 2° ciclo 5. A casa usi l’elettricità. a) secondo te da dove viene l’elettricità? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ b) secondo te come si produce l’elettricità? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 2° ciclo ATTIVITÀ “LE CONDIZIONI DI COMBUSTIONE” Il "triangolo del fuoco" consiste nei tre elementi che sono necessari allo svolgersi della reazione di combustione. Questi tre elementi sono: combustibile comburente energia di attivazione per l’innesco della reazione Il combustibile può essere di vario tipo, per esempio: idrocarburi, legname o carbone. Il comburente per eccellenza è l'ossigeno presente nell'aria. Il combustibile e il comburente devono essere in proporzioni adeguate perché la combustione abbia luogo. L'energia di attivazione è il calore necessario ad elevare la temperatura della miscela combustibile - comburente al di sopra di certi valori per poter avviare la combustione. Mancando uno degli elementi del triangolo la combustione non si sviluppa o si estingue. Difficoltà Facile Tempo di esecuzione 5 minuti Elenco materiali Candela Accendino o fiammiferi 1 bicchiere di vetro trasparente Modalità di esecuzione Si accende una candela e si copre con il bicchiere: dopo qualche istante si noterà che la candela si spegne. Come funziona Quando si copre la fiamma con il bicchiere, si riduce la quantità di aria a disposizione della candela perché possa avvenire la combustione, infatti, la fiamma presto consuma l’aria nel bicchiere e si spegne. EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it 2° ciclo ATTIVITÀ “EMISSIONE DI FUMO” La combustione è una reazione chimica esotermica (con sviluppo di calore) fra un combustibile ed un comburente (l'ossigeno). Da questa reazione si sviluppano nuovi componenti, i gas di combustione. Difficoltà Facile Tempo di esecuzione 5 minuti Elenco materiali Candela Accendino o fiammiferi Cucchiaio di acciaio inox Modalità di esecuzione Si accende una candela e si mette un cucchiaio di acciaio inox vicino alla fiamma. Come funziona Moltissime combustioni sono accompagnate da fumi (particelle incombuste), anche quando c’è aria disponibile. EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it 2° ciclo ATTIVITÀ “L’ANIDRIDE CARBONICA” L'anidride carbonica (nota anche come biossido di carbonio o più correttamente diossido di carbonio) è un ossido acido (anidride) formato da un atomo di carbonio legato a due atomi di ossigeno. È indispensabile per la vita e per la fotosintesi delle piante, ma è anche responsabile dell'aumento dell'effetto serra. L’esperienza evidenzia la presenza dell’anidride carbonica mediante una reazione chimica. Difficoltà Facile Tempo di esecuzione 5 minuti Elenco materiali acqua di calce già pronta (acquistabile a prezzo modico presso negozi specializzati in vendita di prodotti chimici) 1 bicchiere di vetro trasparente alcune cannucce pulite Modalità di esecuzione Mettere un po' di acqua di calce già pronta (idrossido di calcio diluito) in un bicchiere d'acqua - lasciare riposare per alcuni secondi in modo che si abbia il deposito dell'idrossido di calcio in eccesso mediante una cannuccia da bibita, soffiare dentro all’acqua di calce Come funziona Si osserva che il liquido diventa rapidamente torbido per la formazione di carbonato di calcio insolubile, dovuta alla reazione tra l'idrossido di calcio e l'anidride carbonica contenuta nel respiro. EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it 2° ciclo ATTIVITÀ “LO ZOLFO E LE PIOGGE ACIDE” Quando il combustibile che contiene zolfo viene bruciato, l’ossigeno si combina con lo zolfo e forma ossidi. Quando gli ossidi di zolfo raggiungono l’atmosfera si combinano con l’acqua per formare acido solforico che, a sua volta, torna al suolo come deposizione acida. La diminuzione del valore del pH, indice di aumento dell’acidità, influenza notevolmente la vita degli organismi. L’esperienza permette di produrre una reazione chimica che simula la reazione di formazione dell’acido solforico in atmosfera. Difficoltà Difficile Tempo di esecuzione 10 minuti Elenco materiali una beuta o un pallone da 250 cc (materiale di vetreria acquistabile presso un rivenditore di prodotti chimici) acqua distillata zolfo in polvere (acquistabile presso rivenditore distributore prodotti chimici) un colorante indicatore - Metilarancio (acquistabile presso rivenditore distributore prodotti chimici) – in sostituzione del metilarancio è possibile utilizzare l’acqua di bollitura di un cavolo rosso pezzo di filo di ferro o rame inserito in tappo di sughero per chiudere la beuta accendino o fiammiferi EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it 2° ciclo Modalità di esecuzione Versare nella beuta 10-15 cc di acqua distillata ed aggiungere qualche goccia di colorante indicatore. Prendere un pezzo di filo di ferro o rame, sagomarlo ad un’estremità in modo da potervi sistemare un pezzetto di zolfo (lo zolfo in polvere tende spontaneamente a formare dei grumi). Accendere lo zolfo che brucerà con una fiammella azzurra e, tenendo il filo per l’altra estremità, introdurlo nella beuta senza che lo zolfo entri in contatto con il liquido. Dopo qualche istante lo zolfo si spegnerà, estraete il filo, tappate la beuta ed agitatela per bene. Il liquido in fondo cambierà colore dimostrando che l’acqua è diventata acida (se si usa il metilarancio il colore passerà dall’arancione al rosso; con il liquido di bollitura del cavolo il colore tende a passare dal viola/blu al fucsia). Come funziona Lo zolfo bruciando ha reagito con l’ossigeno formando anidride solforosa S + O2 SO2 Questa a sua volta ha reagito con l’acqua e ha prodotto l’acido solforoso SO2 + H2O H2SO3 Se, dopo aver fatto avvenire la reazione, si lascia la soluzione così ottenuta a contatto con l’aria, l’acidità aumenterà dato che l’acido solforoso reagisce con l’ossigeno e forma l’acido solforico, molto più forte 2 H2SO3 + O2 2 H2SO4 EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it 2° ciclo ATTIVITÀ “A CACCIA DI ENERGIA” È una giornata come tutte le altre, ti sei appena alzato e osservi tutto ciò che ti sta intorno. Indica nella seguente scheda tutto quello che secondo te utilizza energia, perché e quale tipo di energia tra quelle che conosci. Chi o che cosa utilizza energia Perché ? Quale tipo di energia? EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it 2° ciclo Ora prova a chiedere a uno dei tuoi genitori di descriverti una loro giornata tipo, quando avevano la tua età, e quello che secondo loro utilizzava energia, perché e quale tipo di energia Chi o che cosa utilizza energia Perché ? Quale tipo di energia? Ora prova a chiedere a uno dei tuoi nonni di descriverti una loro giornata tipo, quando avevano la tua età, e quello che secondo loro utilizzava energia, perché e quale tipo di energia Chi o che cosa utilizza energia Perché ? Quale tipo di energia? EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it 2° ciclo Le fonti energetiche più comuni Per te Per i tuoi genitori Per i tuoi nonni Petrolio Metano Solare Eolica EDUCATIONAL BOX ENERGIA – Primaria 2° ciclo – http://ragazzi.gruppohera.it
