LICEO SCIENTIFICO “F. LUSSANA”
ANNO SCOLASTICO 2013/2014
PROGRAMMA SVOLTO
MATERIA: STORIA
CLASSE 2°T
PROF.SSA GIOVANNA FABBRICIANI
Testo utilizzato: CHIAUZZA – SENATORE – STORTI – VICARI Il nuovo La storia perché PARAVIA
MODULO 1 L’IMPERO DI ROMA DA AUGUSTO AL II d.C.
Capitolo 1 Ottaviano Augusto e la dinastia Giulio – Claudia
- I poteri di Augusto
- Riforme dello Stato e politica estera
- Tiberio e Caligola
- Claudio
- Nerone
Capitolo 2 La dinastia Flavia e gli imperatori adottivi
- la crisi alla morte di Nerone
- Vespasiano, Tito e Domiziano
- L'apogeo dell'impero
- Traiano
- Adriano e la difesa dei confini
- Il potere imperiale
- Declino dell'egemonia dell'Italia e nuovi sistemi di produzione
- Una fitta rete di città: l'urbanizzazione dell'impero
- società ed economia tra I e II secolo
- Integrazione culturale e diffusione di nuovi culti religiosi: le religioni orientali nell'impero romano;
la Palestina da provincia persiana a provincia romana; il Cristianesimo, l'organizzazione
ecclesiastica;perché i Romani perseguitarono i cristiani
PRODUZIONE di una presentazione sulla città romana a partire dalla lettura del saggio di Alberto Angela
“Una giornata nell’antica Roma”
MODULO 2 LA FINE DEL MONDO ANTICO
Capitolo 3
La crisi dell'impero
- L'impero del II secolo d.C.
- I fattori della crisi
- Sull'orlo della catastrofe
- Le riforme di Diocleziano
- La pace religiosa
- Ortodossi ed eretici
- Costantino e il cattolicesimo
- Il problema militare
- Una società bloccata
Capitolo 4
La fine dell’impero romano d'Occidente
1. La tragedia di Giuliano
2. Teodosio e l'abolizione del paganesimo
3. Il sacco di Roma
4.
5.
6.
7.
Il crollo dell'impero d'Occidente e il Medioevo
Le cause della catastrofe
Diritto romano e leggi germaniche
Spopolamento
MODULO 3 BIZANTINI, ARABI E LONGOBARDI
Capitolo 5 Il Mediterraneo nell’età di Giustiniano
- L'impero bizantino
- Tra Oriente e Occidente
- Stato e Chiesa
- Il progetto universalistico di Giustiniano
- La riconquista dell'Occidente
- L'Italia dai Goti ai Bizantini
- L'opera di Giustiniano
Capitolo 6 I Longobardi in Italia
- Le modalità dell’occupazione longobarda
- Un popolo del tutto estraneo alla civiltà romana
- Una società di guerrieri che si trasforma: società, istituzioni e religione
- I territori bizantini in Italia
- Il ruolo della Chiesa
- L’alleanza tra il Papato e i Franchi e la fine dei Longobardi
MODULO 4 L’IMPERO CAROLINGIO E L’ECONOMIA DELL’ALTO MEDIOEVO
Capitolo 7 Il regno dei Franchi e l’Europa carolingia
- la dinastia dei Merovingi
- I Pipinidi
- Dal regno all’impero: Carlo Magno
- Il Sacro romano impero: strutture ed economia
- Carlo Magno e la riscoperta della cultura
Capitolo 8 Economia e società nell’Alto Medioevo
- L’uomo e l’ambiente agli inizi del Medioevo
- La nuova azienda agricola: la curtis
- L’economia curtense
- La ripresa dopo il Mille
MODULO 5 IMPERO E CHIESA TRA IX E XI SECOLO
Capitolo 9 Crisi e rinnovamento dell’impero
- La divisione dell’impero carolingio
- Le incursioni di Normanni, Ungari e Saraceni
- La disgregazione dell’ordinamento pubblico nel X secolo
- La dinastia di Sassonia e l’impero
Capitolo 10 La trasformazione della Chiesa
- La crisi della Chiesa nel X secolo
- i movimenti monastici
GEOGRAFIA
Nell’ambito dell’UDA Il viaggio sono stati proposte le seguenti attività:
-
1. lavoro di gruppo sui seguenti contenuti:
le dinamiche demografiche
i flussi migratori: cause e conseguenze
Italia terra di emigranti (flussi interni ed esterni nella prima metà del Novecento; emigrazione
attuale); storie di emigrazione (cronache e testi letterari)
storia dell’emigrazione europea; gli USA e il melting pot
situazione attuale: sito del Parlamento italiano problemi e prospettive
mercati e flussi turistici; danni e benefici del turismo
letteratura di viaggio
Gli argomenti sono stati oggetto di lavoro di gruppo. Ogni gruppo ha cercato, selezionato e rielaborato le
informazioni per fare delle lezioni alla classe attraverso varie modalità (presentazioni, ebook, video).
Nell’ambito dell’UDA Uomo e natura sono stati lavori di gruppo sui seguenti contenuti:
1. ECONOMIA VS ECOLOGIA: come le attività economiche modificano l’ambiente
2. AGRICOLTURA
a. storia dell’agricoltura: la mezzaluna fertile e le opere di canalizzazione; i Romani e la
centuriazione; il monachesimo: le bonifiche e le grange; l’agricoltura feudale; la rinascita del
Mille; modifiche intervenute con la meccanizzazione dopo la rivoluzione industriale
b. agricoltura e territorio: agricoltura intensiva (caratteristiche; dove viene praticata);
agricoltura estensiva (caratteristiche; dove viene praticata); di piantagione
3. INDUSTRIA
a. come l’industria cambia il paesaggio (industria estrattiva, pesante e leggera).
b. urbanesimo (rivoluzione industriale; opifici e villaggi industriali: Crespi d’Adda)
4. SERVIZI le grandi opere nella storia e il loro impatto sull’ambiente
5. GREEN ECONOMY: nuove tecniche ed attività per uno sviluppo sostenibile
6. EXPO 2015
Bergamo 7 giugno 2014
l’insegnante
gli studenti
COMPITI DELLE VACANZE
GEOGRAFIA: prendere visione di tutti i lavori prodotti dai gruppi e compilare la scheda che trovate nella
cartella di Dropbox
STORIA: leggere il dossier da pag. 248 a pag. 251 “Le donne nel Medioevo”
