Plan de lecție Frecare: Fizică clasa a X-a

� Propunere de lecție: Forța de frecare
Clasa: a X-a Durata: 50 minute
Tip lecție: Predare de noi cunoștințe
Obiective:
 Definirea și înțelegerea forței de frecare
 Aplicarea formulei în contexte reale
 Identificarea avantajelor și dezavantajelor frecării în viața cotidiană
Activitate: Se prezintă un desen simplu cu un bloc pe o suprafață plană, tras de o forță aplicată, cu
vectori indicați pentru:
 Forța de frecare
 Forța normală
 Greutatea
 Forța aplicată
Scop: Elevii vizualizează cum acționează forța de frecare în opoziție cu mișcarea.
2️⃣ Definiție
Forța de frecare este o forță care apare între două suprafețe aflate în contact și care se opune mișcării
relative dintre ele.
3️⃣ Formula
Pentru frecarea de alunecare:
Ff=μ⋅NF_f = \mu \cdot N
unde:
 FfF_f = forța de frecare (N)
 μ\mu = coeficientul de frecare (fără unitate)
 NN = forța normală (N)
4️⃣ Semnificația termenilor
 μ\mu: depinde de natura suprafețelor (ex: gheață vs cauciuc)
 NN: este egală cu greutatea obiectului dacă suprafața este orizontală
 FfF_f: forța care se opune mișcării
5️⃣ Unitatea de măsură
 Forța de frecare se măsoară în Newtoni (N)
 Coeficientul de frecare este fără unitate
6️⃣ Utilizări în viața reală
✅ Aspecte pozitive:
 Permite mersul fără alunecare
 Ajută la frânarea autovehiculelor
 Permite prinderea obiectelor (ex: creionul în mână)
❌ Aspecte negative:
 Uzura pieselor mecanice
 Pierderi de energie sub formă de căldură
 Îngreunează mișcarea (ex: tragerea unui obiect greu pe podea)
7️⃣ Activitate practică
Experiment simplu: Elevii trag un obiect pe diferite suprafețe (lemn, plastic, cauciuc) și compară forța
necesară. Se discută variația coeficientului de frecare.
8️⃣ Întrebări de reflecție
 Ce s-ar întâmpla dacă nu ar exista frecare?
 Cum putem reduce frecarea în motoare?
 De ce este frecarea esențială în sporturi precum atletismul?
Vrei să continui cu o fișă de lucru sau un test rapid pentru elevi? Pot genera și un quiz interactiv dacă
dorești!
vreau si o fisa de lucru
Desigur! Iată o fișă de lucru pentru tema Forța de frecare, destinată elevilor de clasa a X-a. Este
concepută pentru a consolida cunoștințele predate și a stimula gândirea aplicativă:
📝 Fișă de lucru – Forța de frecare
Clasa: a X-a Nume elev: ___________________________ Data: ___________________
🔍 I. Reamintire teoretică
1. Scrie definiția forței de frecare:
2. Notează formula forței de frecare de alunecare și explică semnificația fiecărui termen: Formula:
__________________________________________
o FfF_f = _______________________________________
o μ\mu = _______________________________________
o NN = _______________________________________
3. Care este unitatea de măsură a forței de frecare?
� II. Exerciții aplicative
4. Un corp de 10 kg este așezat pe o suprafață orizontală. Coeficientul de frecare este μ=0.3\mu =
0.3. a) Calculează forța de frecare. b) Ce se întâmplă cu forța de frecare dacă coeficientul crește
la 0.5?
Rezolvare: a) _____________________________________________________________ b)
_____________________________________________________________
5. Bifează situațiile în care frecarea este benefică: ☐ Frânarea unui automobil ☐ Uzura pantofilor
☐ Alunecarea pe gheață ☐ Scrierea cu creionul pe hârtie ☐ Încălzirea excesivă a motoarelor
🌍 III. Viața reală
6. Dă două exemple din viața de zi cu zi în care frecarea este: a) Utilă:
o
o
b) Nocivă:
o
o
🎯 IV. Reflecție
7. Ce soluții pot fi folosite pentru a reduce frecarea acolo unde este nedorită?
https://copilot.microsoft.com/shares/uLDZk55SmUHEhCLiPQmXo