FORMATO
EUROPEO PER IL
CURRICULUM
VITAE
INFORMAZIONI PERSONALI
Nome
COPPELLI VALERIA
Indirizzo
………………….. Modena
Telefono
…….
Fax
E-mail
Nazionalità
Data di nascita
[email protected]
italiana
20/05/1957
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
Immessa in ruolo come vincitrice di concorso il 1.9.1983
Docente di ruolo dal 1.9.83 al 31.08.2007
Docente – tutor concorsi riservati nel 2000 e 2002
Docente corso formazione per docenti “star bene a scuola”
Dirigente scolastico incaricato dal 1.09.2004 al 31.08.2007
Presso DD Formigine 1 Modena
dirigente scolastico di ruolo dal 1.09.2007 ad oggi
presso
DD Formigine 1 Modena
DD 9° Circolo Modena
Reggenza 3° Circolo Modena
Reggenza IC Savignano sP (MO) 2015-16
IC Zola Predosa (BO) dal 1.9.2011 ad oggi
• Nome e indirizzo del
datore di lavoro
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.
MIUR
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• Tipo di azienda o settore
IC Zola Predosa (Bologna)
DIRIGENTE SCOLASTICO
• Tipo di impiego
• Principali mansioni e
responsabilità
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
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• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione
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Laurea in psicologia presso Università di Padova 18.2.1985
Abilitata all’esercizio della professione di psicologo (albo psicologi
ER)
Counsellor (presso IACP Istituto per l’Approccio Centrato sulla
Persona)- Roma
Formatore Gordon per adulti ed insegnanti efficaci (IACP Istituto
per l’Approccio Centrato sulla Persona) Roma
Facilitatore Kids’ workshop (laboratorio esperienziale per bambini)
presso IACP (Roma)
Diploma di scuola triennale di Alta formazione in pedagogia
psicoanalitica presso Ci.ps.psia Bologna (riconoscimento
MURST/2000)
Formatore LET Leader Effectivness Trainer Presso lo IACP (Istituto
Centrato Sulla Persona) riconosciuto dal MIUR con decreto del
31.12.1993 ai sensi del della legge 56/89 art. 3 per l’esercizio
dell’attività di psicoterapeuta
MASTER “Didattica e Psicopedagogia per i Disturbi Specifici di
apprendimento” UNIBO 2012.13
CORSO DI FORMAZIONE Permanente presso UNIBO facoltà di
psicologia “ La gestione degli Organi Collegiali: aspetti giuridici e
psicorelazionali”
Ha frequentato seminari di formazione sulle dinamiche di coppia e
sulle organizzazioni di personalità dall’adolescenza all’età adulta,
sul disagio a scuola, sull’adozione, sulla progettazione,
sull’intercultura, sulla monogenitorialità, sull’adolescenza, sulla
coppia separata… presso la scuola di psicoterapia psicoanalitica per
l’infanzia e l’adolescenza del Cipspsia Bologna
Corso residenziale di II livello: le basi psicologiche e
neuropsicologiche dei disturbi dell’apprendimento (Cornoldi –
gruppo MT)
Partecipazione a convegni e seminari su autismo, mediazione
familiare, psicologia evolutiva, genitorialità, intercultura,
neurolinguistica, linguaggi non verbali, abuso..
Congresso nazionale IACP 2003: presentazione esperienza di
educazione all’affettività
Corso di comunicazione strategica presso CTS (Centro di Terapia
Strategica)
Seminari di psicologia giuridica presso CiPsiPSis _Centro Italiano di
Psicoterapia Psicoanalitica per l'Infanzia e l'Adolescenza con sede a
Bologna)
Formazione permanente presso Unibo : La gestione del rapporto di
lavoro del personale della scuola -novembre 2015.
Corso di Formazione organizzato dal MIUR “io conto” dicembre
2015
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CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della
vita e della carriera ma non
necessariamente
riconosciute da certificati e
diplomi ufficiali.
MADRELINGUA
ITALIANA
ALTRE LINGUE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione
orale
inglese
Indicare il livello: A2
Indicare il livello: A2
Indicare il livello: A2
CAPACITÀ E COMPETENZE
RELAZIONALI
Vivere e lavorare con altre
persone, in ambiente
multiculturale, occupando
posti in cui la
comunicazione è
importante e in situazioni
in cui è essenziale lavorare
in squadra (ad es. cultura e
sport), ecc.
CAPACITÀ E COMPETENZE
ORGANIZZATIVE
Counsellor (conseguito presso IACP)
Coach leader (Formatore LEt presso IACP)
Competenze:
Psicologia dell’infanzia e dell’adolescenza (scuola alta formazione di
pedagogia psicoanalitica presso Cisp.psia
Psicologia dell’apprendimento con particolare riferimento ai disturbi
dislessici (Corso dsa di 2° livello su DSA , tesi di laurea sulla dislessia –
co-relatore dott. g. Stella, Master sui dsa presso UNIBO)
Formatore per corsi di educazione affettivo relazionale (Kid’s
workshop presso IACP)
Formatore Insegnanti e genitori Efficaci ( metodo Gordon Presso IACP)
Competenze organizzativo gestionali acquisite nel ruolo di dirigente
scolastico.
Ad es. coordinamento e
amministrazione di
persone, progetti, bilanci;
sul posto di lavoro, in
attività di volontariato (ad
es. cultura e sport), a casa,
ecc.
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CAPACITÀ E COMPETENZE
TECNICHE
Con computer, attrezzature
specifiche, macchinari, ecc.
BUONA COMPETENZA SULL’utilizzo del computer, di tutti i programmi di
office, uso della posta elettronica.
Costruzione e gestione di siti web con Word press
CAPACITÀ E COMPETENZE
ARTISTICHE
Musica, scrittura, disegno
ecc.
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non
precedentemente indicate.
consulenza su casi di difficoltà di apprendimento e relazionali
degli alunni.
Conoscenze e studi relative alle dinamiche dei gruppi di lavoro
Gestione di gruppi di lavoro
Analisi della psicodinamica delle istituzioni e della leadership
PATENTE O PATENTI
ULTERIORI INFORMAZIONI
ALLEGATI
F.to
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Il Dirigente Scolastico
Valeria Coppelli
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