C I A O , I T A L I A! Carlo Ancidei
annuncio pubblicitario
Carlo Ancidei Manuale per principianti e studenti di livello intermedio e avanzato кн тер иж не ный т-м ага зи н ин кн тер иж не ный т-м ага зи н CIAO, I T A L I A! ин Quarta edizione, revisionata e ampliata Antologia San Pietroburgo 2 Карло Анчидеи кн тер иж не ный т-м ага зи н Учебное пособие для начинающих и продолжающих изучение итальянского языка Издание четвертое, переработанное и дополненное ин ин кн тер иж не ный т-м ага зи н ÏÐÈÂÅÒ, ÈÒÀËÈß! Антология СанктПетербург 3 ББК 81.2Ита А74 По вопросам приобретения продукции издательства обращайтесь: кн тер иж не ный т-м ага зи н ООО «Антология»: тел.: (812) 3281441 www.anthologybooks.ru email: [email protected] кн тер иж не ный т-м ага зи н ин Огромный выбор учебной и методической литературы в интернетмагазине www.bookstreet.ru Анчидеи К. А74 Ciao, Italia! = Привет, Италия! : учебное пособие для начинающих и продолжающих изучение итальянского языка. – 4е изд., пере раб. и доп. – СПб. : Антология, 2011. – 304 с. ISBN 9785949621981 ин Издание представляет собой учебное пособие по итальянскому языку для начинающих и продолжающих изучение. Курс состоит из диалогов, текстов, грамматики, полезных и интересных тем. Успешное изучение предлагаемых материалов позволит перейти к чтению литературы продвинутого уровня. ББК 81.2Ита ISBN 9785949621981 4 © Анчидеи К., 2011 © ООО «Антология», 2011 ÎÒ ÀÂÒÎÐÀ ин Желаю удачи! Карло Анчидеи кн тер иж не ный т-м ага зи н ин кн тер иж не ный т-м ага зи н Это уникальное пособие разработано специально для говорящих порусски мною, итальянским автором, имеющим богатую практи ку в России. Первая часть – базовый курс для начинающих, который состоит из 16 уроков, охватывающих самые распространенные темы и грам матические конструкции. Курс оформлен в виде рабочей тетради, содержащей темы, диалоги и упражнения, что позволяет оптимизи ровать процесс обучения и закрепить навыки письма. Каждый урок сопровождается ответамиключами и аудиоприложением, выпущен ным на отдельном CD. Учебные материалы второй части рассчитаны на тех, кто успеш но усвоил базовый курс, и содержат хрестоматийные тексты, к кото рым прилагаются минисловари, свод грамматических правил, правила орфографии, тесты средней сложности и неправильные гла голы. Пособие будет полезно начинающим и продолжающим изучать итальянский язык, а также преподавателям. Успешное изучение пред лагаемых в книге материалов позволит перейти к чтению литерату ры продвинутого уровня. 5 INDICE ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ н LEZIONE 1 ........................................................................................11 Presentazioni e saluti Представление и приветствия кн тер иж не ный т-м ага зи Grammatica: l’alfabeto, la fonetica, presente dei verbi essere, stare. La frase interrogativa e negativa. Il genere e il numero dei nomi e degli aggettivi. La forma del tu e la forma del Lei. Preposizione di. Грамматика: алфавит, фонетика, настоящее время глаголов essere, stare. Вопросительные и отрицательные предложения. Род и число су ществительных и прилагательных. Форма обращения на ты и вы. Пред лог di. ин LEZIONE 2 ........................................................................................20 Conoscenza Знакомство Grammatica: la coniugazione dei verbi in -are. L’articolo indeterminativo. Preposizioni a, tra, di, in,con. Грамматика: спряжение глаголов, оканчивающихся на are. Неопределен ный артикль. Предлоги a, tra, di, in, con. кн тер иж не ный т-м ага зи н LEZIONE 3 ........................................................................................31 Il Lavoro e lo studio Работа и обучение ин Grammatica: il verbo fare, la coniugazione e l’uso. L’articolo determinativo. Il verbo avere. I numerali cardinali da 0 a 100, preposizione per. Грамматика: cпряжение и употребление глагола fare. Определенный артикль. Глагол avere. Количественные числительные от 0 до 100, пред лог per. LEZIONE 4 ........................................................................................41 Una telefonata Разговор по телефону Grammatica: la coniugazione dei verbi in -ere. Preposizioni su, da. Preposizioni articolate. Грамматика: cпряжения глаголов, оканчивающихся на ere. Предлоги su, da. Слитные формы предлогов и артикля. 6 LEZIONE 5 ....................................................................................... 49 Un caffè da Roberto За чашкой кофе у Роберто кн тер иж не ный т-м ага зи н Grammatica: la coniugazione dei verbi in -ire. L’ora, Il tempo (condizioni atmosferiche). Le stagioni, i mesi. Comparativo di maggioranza e minoranza. Avverbi in -mente. Грамматика: cпряжение глаголов, оканчивающихся на ire. Время. Погода. Времена года. Название месяцев. Разговорное будущее время. Степени сравнения прилагательных и наречия на mente. LEZIONE 6 ....................................................................................... 57 I libri e il cinema Книги и кино ин Grammatica: stare+gerundio. I numeri da 101 a 1.000.000.000. Грамматика: настоящее длительное время. Количественные числительные от 101 до 1.000.000.000. LEZIONE 7 ....................................................................................... 61 All’aeroporto В аэропорту н Grammatica: i verbi di movimento: andare, venire, partire, entrare, tornare, ritornare, uscire. Грамматика: глаголы движения: andare, venire, partire, entrare, tornare, ritornare, uscire. Grammatica: i verbi riflessivi. Грамматика: возвратные глаголы. кн тер иж не ный т-м ага зи LEZIONE 8 ....................................................................................... 70 La settimana di Franco Неделя из жизни Франко ин LEZIONE 9 ....................................................................................... 76 In un pianobar В музыкальном баре Grammatica: i verbi modali: volere, potere, dovere. Avverbi anche e neanche. Le direzioni: diritto, davanti a, a sinistra, a destra, dietro, di fianco a, in fondo a, in basso, in alto, sopra, sotto. L’imperativo. Грамматика: модальные глаголы volere, potere, dovere. Наречия anche и neanche. Предлоги, указывающие направление движения и местоположе ние: diritto, davanti a, a sinistra, a destra, dietro, di fianco a, in fondo a, in basso, in alto, sopra, sotto. Повелительное наклонение. 7 LEZIONE 10 ......................................................................................84 La famiglia Семья Grammatica: i pronomi dimostrativi questo, quello. I pronomi possessivi. Грамматика: указательные местоимения questo, quello. Притяжательные ме стоимения. кн тер иж не ный т-м ага зи н LEZIONE 11 ..................................................................................... 90 In un ipermercato В гипермаркете Grammatica: i pronomi personali atoni in funzione d’un complemento diretto. Грамматика: безударные личные местоимения в функции прямого допол нения. ин LEZIONE 12 ..................................................................................... 94 La personalità Личные качества человека Grammatica: i pronomi personali atoni in funzione d’un complemento indiretto. Pronomi combinati. Il verbo piacere. Грамматика: безударные личные местоимения в функции косвенного допол нения. Слитные формы безударных личных местоимений. Глагол piacere. кн тер иж не ный т-м ага зи н LEZIONE 13 .................................................................................. 100 Il successo Успех Grammatica: i verbi: sapere, conoscere, la coniugazione e l’uso. Pronome partitivo ne. Pronomi ci, ce. Грамматика: спряжение и употребление глаголов sapere, conoscere. Место именная частица ne. Местоимения ci, ce. ин LEZIONE 14 .................................................................................. 105 Una giornata interessante Интересный день Grammatica: come si forma il passato prossimo. Il corpo umano. Грамматика: образование форм ближайшего прошедшего времени. Части тела человека. LEZIONE 15 .................................................................................. 116 Ricordi Воспоминания Grammatica: l’imperfetto. Грамматика: незаконченное прошедшее время. 8 LEZIONE 16 .................................................................................. 128 I progetti futuri. Al ristorante Планы на будущее. В ресторане Grammatica: il futuro semplice. Il futuro anteriore. Condizionale semplice. Грамматика: простое будущее время. Сложное будущее. Условное накло нение. кн тер иж не ный т-м ага зи н TEST DI CONTROLLO .............................................................. 138 КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ APPENDICE ................................................................................. 141 ПРИЛОЖЕНИЕ ин Coniugazione dei verbi al presente, al passato, al futuro. Il passato dei verbi irregolari, il verbo essere e il verbo avere (presente, passato, futuro). Proverbi. Спряжение глаголов в настоящем, прошедшем и будущем времени. Прошедшее время неправильных глаголов. Глаголы аvere и еssere. По говорки. LIVELLO INTERMEDIO E AVANZATO н ANTOLOGIA ................................................................................. 145 ХРЕСТОМАТИЯ кн тер иж не ный т-м ага зи Esopo, Fedro, Fredric Brown, Luigi Pirandello, Ernst Gombrich, La storia della lingua italiana GRAMMATICA .............................................................................. 176 ГРАММАТИКА ин TEST DI GRAMMATICA ............................................................. 219 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ TRADUZIONI ................................................................................ 235 ПЕРЕВОДЫ SCIOGLILINGUA .......................................................................... 239 СКОРОГОВОРКИ ESPRESSIONI IDIOMATICHE ................................................... 242 ИДИОМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ 9 CITAZIONI LATINE ..................................................................... 261 ЛАТИНСКИЕ ЦИТАТЫ AFORISMI ...................................................................................... 264 АФОРИЗМЫ кн тер иж не ный т-м ага зи н VERBI IRREGOLARI ................................................................... 270 НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ ин кн тер иж не ный т-м ага зи н ин SOLUZIONI DEGLI ESERCIZI .................................................. 287 КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ 10 LEZIONE Presentazioni e saluti Ïðåäñòàâëåíèå è ïðèâåòñòâèÿ 1 ин кн тер иж не ный т-м ага зи н Grammatica: l’alfabeto, la fonetica, presente dei verbi essere, stare. La frase interrogativa e negativa. Il genere e il numero dei nomi e degli aggettivi. La forma del tu e la forma del Lei. Preposizione di. Грамматика: алфавит, фонетика, настоящее время глаголов essere, stare. Вопросительные и отрицательные предложения. Род и число существительных и прилагательных. Форма обращения на ты и вы. Предлог di. L’ alfabeto italiano Èòàëüÿíñêèé àëôàâèò би B чи C ди D э E эффэ джи F G ву V доппия ву икс W X Fonetica Ôîíåòèêà ch (к) ca co cu chiave cane colore cuore sch (ск) schermo scu scuola эррэ R и лунга J эссэ S ти T ипсилон дзета Y Z ин у U ку Q кн тер иж не ный т-м ага зи каппa эллэ эммэ эннэ о пи K L M N O P акка и H I н а A ci (ч) città ce cellulare ge (дж) generale gi gioco ga (г) gas gu guardia go governo sci (ш) scienza sce scena 11 scarpe sconto gh (г) gla glo glu ghiaccio gladiatore globo glucosio gli (ль) biglietto gn (нь) campagna, compagnia z (дз) z (ц) zucchero lezione, marzo giustizia, mazzo s (с) s (з) q (к) quadro кн тер иж не ный т-м ага зи н sca sco sole, sera, rosso casa, svedese La forma del Tu Roberto: Ciao, Laura. Laura: Ciao, Roberto. Roberto: Come stai? Laura: Bene, grazie e tu? Roberto: Molto bene. н Saluti Ôîðìû ïðèâåòñòâèÿ Laura è italiana. Laura è di Roma. Laura è studentessa. Laura è amica di Roberto. кн тер иж не ный т-м ага зи Salve! Sono Roberto. Sono italiano. Sono di Roma. Sono insegnante. Sono amico di Laura. La forma del Lei Laura: Buongiorno, professore! Professore: Buongiorno, signorina! Laura: Come sta? Professore: Molto bene e Lei? Laura: Anch’io sto bene. ин ин Presentazioni Ïðåäñòàâëåíèå Verbi Ãëàãîëû I ñïðÿæåíèå (I coniugazione), îêàí÷èâàþùèåñÿ íà -are: Esempio (íàïðèìåð): abitare – жить 12 studiare – учиться insegnare – преподавать lavorare – работать кн тер иж не ный т-м ага зи н II ñïðÿæåíèå (II coniugazione), îêàí÷èâàþùèåñÿ íà -ere: vedere – видеть prendere – брать scrivere – писать chiedere – просить, спрашивать ин III ñïðÿæåíèå (III coniugazione), îêàí÷èâàþùèåñÿ íà -ire, äåëÿòñÿ íà 2 ïîäãðóïïû – III à è III b: III а: III b: sentire – чувствовать, finire – оканчивать, ощущать заканчивать aprire – открывать capire – понимать dormire – спать preferire – предпочитать partire – уезжать spedire – посылать, отправлять sono sei è Plurale (noi) (voi) (loro) siamo siete sono in orario in ritardo in anticipo in forma in ferie d’accordo di buon umore a casa in vacanza in buono stato ин (io) I persona II persona (tu) III persona (lui) (lei) (Lei) Singolare кн тер иж не ный т-м ага зи Presente н ESSERE áûòü essere 13 sono sei italiano italiano italiana italiana è italiano italiana siamo siete sono italiani italiani italiani italiane italiane italiane н Femminile кн тер иж не ный т-м ага зи (io) (tu) (lui) (lei) (Lei) (noi) (voi) (loro) Maschile di Roma inglese/i francese/i (tu) sei tedesco/hi spagnolo/i (lui) portoghese/i belga/i (lei) è greco/i svedese/i (Lei) svizzero/i (noi) siamo finlandese/i norvegese/i danese/i (voi) siete olandese/i polacco/hi giapponese/i (loro) sono cinese/i brasiliano/i 14 italiana/e russa/e inglese/i francese/i tedesca/he spagnola/e portoghese/i belga/he di greca/che svedese/i svizzera/e finlandese/i norvegese/i danese/i olandese/i polacca/he giapponese/i cinese/i brasiliana/e Roma San Pietroburgo Mosca Londra Parigi Berlino Madrid Lisbona Bruxelles Atene Stoccolma Zurigo Helsinki Oslo Copenaghen Amsterdam Varsavia Tokio Pechino San Paolo н italiano/i russo/i Città Femminile кн тер иж не ный т-м ага зи (io) sono Maschile ин ин Attenzione! (Обратите внимание!) Roberto e Carlo sono italiani. Laura e Francesca sono italiane. MA (Но): Roberto e Laura sono italiani. Maschile Femminile americana/e canadese/i ceca/he estone/i lettone/i lituana/e New-York Toronto Praga Tallinn Vilnius Riga кн тер иж не ный т-м ага зи н americano/i canadese/i (loro) sono ceco/hi estone/i lettone/i lituano/i Città ин Forma interrogativa Çàäàòü âîïðîñ ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè – Laura è italiana? – Sì, è italiana. – Roberto è italiano? – Sì, è italiano. – Roberto e Laura sono italiani? – Sì, sono italiani. Interrogazioni Âîïðîñèòåëüíûå ñëîâà н Chi è Laura? È italiana. Chi è Roberto? È italiano. Chi sono Roberto e Laura? Sono italiani. Che cos’è? È un libro di grammatica italiana Di dov’è Laura? È di Roma. Di dov’è Roberto? ин – – – – – – – – – – – come? – как? quanto? – сколько? quando? – когда? quale? che? – какой? какая? perché? – почему? кн тер иж не ный т-м ага зи chi? – кто? che cosa? – что? che cos’è? – что это? dove? – где? куда? di dove? – откуда? 15 кн тер иж не ный т-м ага зи н – È di Roma. – Di dove sono Roberto e Laura? – Sono di Roma. – E tu, di dove sei? – Sono di San Pietroburgo. – Di dove siete? – Siamo di Venezia. – E Lei, Signore, di dov’ è? – Sono di Genova. – E Lei, Signora, di dov’è? – Sono di Milano. – E Lei, Signorina, di dov’è? – Sono di Firenze. (io) (tu) (lui) (lei) (Lei) sto stai sta кн тер иж не ный т-м ага зи I persona II persona III persona Plurale (noi) (voi) (loro) ин STARE ÷óâñòâîâàòü ñåáÿ, íàõoäèòüñÿ Presente Singolare н ин Forma negativa Îòðèöàíèå – Laura è russa? – No, non è russa. – Roberto è russo? – No, non è russo. – Roberto e Laura sono russi? – No, non sono russi, sono italiani. 1. Come stai? Sto bene, grazie. 2. Come sta Mario? Sta un po’ male. 3. E voi come state? Stiamo benissimo. 4. E Lei come sta? Sto abbastanza bene. 5. E loro come stanno? Stanno così così. 16 stiamo state stanno ESERCIZI Óïðàæíåíèÿ 1. Rispondete alle domande. Îòâåòüòå íà âîïðîñû. Esempio: Chi è Roberto? (Italia) – È italiano. кн тер иж не ный т-м ага зи н Ïðèìåð: Кто Роберто? (Италия) – Итальянец. 1. Chi è Tony? (Inghilterra) ___________________________________________ ин 2. Chi è Gerard? (Francia) ___________________________________________ 3. Chi è Francesca? (Svizzera) ___________________________________________ 2. Rispondete alle domande. Îòâåòüòå íà âîïðîñû. Esempio: кн тер иж не ный т-м ага зи н 4. Chi sono Igor e Oleg? (Russia) ___________________________________________ 5. Chi sono Karin e Irene? (Germania) ___________________________________________ 6. Chi sono Jessica e Elisabeth? (Stati Uniti) ___________________________________________ Di dov’è Roberto? (Roma) – È di Roma. Ïðèìåð: ин Откуда Роберто? (Рим) – Из Рима. 1. Di dov’è Francesca? (Venezia) ___________________________________________ 2. Di dov’è Mary? (Londra) ___________________________________________ 3. Di dov’è Mylene? (Parigi) ___________________________________________ 17 н 4. Di dov’è Anastasia? (San Pietroburgo) ___________________________________________ 5. Di dove sono Tony e John? (Londra) ___________________________________________ 6. Di dove sono Gerard e Jean-Paul? (Parigi) ___________________________________________ кн тер иж не ный т-м ага зи 3. Completare con il verbo essere e la terminazione dell’aggettivo. Äîïîëíèòå ãëàãîëîì essere è îêîí÷àíèåì ïðèëàãàòåëüíîãî. ин кн тер иж не ный т-м ага зи н ин 1. Giorgio __________ italian ______ . Carolina __________ italian ______ . Giorgio e Carolina __________ italian ______ . 2. Michael __________ american ______ . Jane __________ american ______ . Michael e Jane __________ american ______ . 3. Oleg __________ russ ______ . Natalia __________ russ ______ . Oleg e Natalia __________ russ ______ . 4. Miguel __________ spagnol ______ . Dolores __________ spagnol ______ . Miguel e Dolores __________ spagnol ______ . 5. John __________ ingles ______ . Wendy __________ ingles ______ . John e Wendy __________ ingles ______ . 6. Karl __________ tedesc ______ . Ilona __________ tedesc ______ . Karl e Ilona __________ tedesc ______ . 4. Traducete dal russo in italiano. Ïåðåâåäèòå ñ ðóññêîãî íà èòàëüÿíñêèé. 1. 2. 3. 4. 18 Я русский. _________________________________ Я русская. _________________________________ Я итальянец. _______________________________ Я итальянка. _______________________________ ин кн тер иж не ный т-м ага зи н ин кн тер иж не ный т-м ага зи н 5. Мы русские. _______________________________ 6. Мы итальянцы. ____________________________ 7. Мы итальянки. ____________________________ 8. Вы итальянцы? ____________________________ 9. Нет, мы не итальянцы ______________________ 10. Вы русские? _______________________________ 11. Да, мы русские. ____________________________ 12. Ты из Венеции? ____________________________ 13. Откуда ты? ________________________________ 14. Откуда вы? ________________________________ 15. Мы не француженки, мы русские. __________________________________________ 16. Привет, как поживаешь? __________________________________________ 17. Спасибо, хорошо. А ты? __________________________________________ 18. Добрый день, как вы поживаете? __________________________________________ 19. Очень хорошо. А вы? __________________________________________ 20. Он поживает так себе. __________________________________________ 19
