C I A O , I T A L I A! Carlo Ancidei

Carlo Ancidei
Manuale per principianti e
studenti di livello intermedio e
avanzato
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
CIAO,
I T A L I A!
ин
Quarta edizione,
revisionata e ampliata
Antologia
San Pietroburgo
2
Карло Анчидеи
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
Учебное пособие для
начинающих и продолжающих
изучение итальянского языка
Издание четвертое,
переработанное и дополненное
ин
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ÏÐÈÂÅÒ,
ÈÒÀËÈß!
Антология
СанктПетербург
3
ББК 81.2Ита
А74
По вопросам приобретения
продукции издательства обращайтесь:
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ООО «Антология»:
тел.: (812) 3281441
www.anthologybooks.ru
email: [email protected]
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ин
Огромный выбор учебной и методической литературы
в интернетмагазине
www.bookstreet.ru
Анчидеи К.
А74
Ciao, Italia! = Привет, Италия! : учебное пособие для начинающих
и продолжающих изучение итальянского языка. – 4е изд., пере
раб. и доп. – СПб. : Антология, 2011. – 304 с.
ISBN 9785949621981
ин
Издание представляет собой учебное пособие по итальянскому языку
для начинающих и продолжающих изучение. Курс состоит из диалогов,
текстов, грамматики, полезных и интересных тем. Успешное изучение
предлагаемых материалов позволит перейти к чтению литературы
продвинутого уровня.
ББК 81.2Ита
ISBN 9785949621981
4
© Анчидеи К., 2011
© ООО «Антология», 2011
ÎÒ ÀÂÒÎÐÀ
ин
Желаю удачи!
Карло Анчидеи
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
Это уникальное пособие разработано специально для говорящих
порусски мною, итальянским автором, имеющим богатую практи
ку в России.
Первая часть – базовый курс для начинающих, который состоит
из 16 уроков, охватывающих самые распространенные темы и грам
матические конструкции. Курс оформлен в виде рабочей тетради,
содержащей темы, диалоги и упражнения, что позволяет оптимизи
ровать процесс обучения и закрепить навыки письма. Каждый урок
сопровождается ответамиключами и аудиоприложением, выпущен
ным на отдельном CD.
Учебные материалы второй части рассчитаны на тех, кто успеш
но усвоил базовый курс, и содержат хрестоматийные тексты, к кото
рым прилагаются минисловари, свод грамматических правил,
правила орфографии, тесты средней сложности и неправильные гла
голы.
Пособие будет полезно начинающим и продолжающим изучать
итальянский язык, а также преподавателям. Успешное изучение пред
лагаемых в книге материалов позволит перейти к чтению литерату
ры продвинутого уровня.
5
INDICE
ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ
н
LEZIONE 1 ........................................................................................11
Presentazioni e saluti
Представление и приветствия
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
Grammatica: l’alfabeto, la fonetica, presente dei verbi essere, stare. La frase
interrogativa e negativa. Il genere e il numero dei nomi e degli aggettivi. La forma
del tu e la forma del Lei. Preposizione di.
Грамматика: алфавит, фонетика, настоящее время глаголов essere,
stare. Вопросительные и отрицательные предложения. Род и число су
ществительных и прилагательных. Форма обращения на ты и вы. Пред
лог di.
ин
LEZIONE 2 ........................................................................................20
Conoscenza
Знакомство
Grammatica: la coniugazione dei verbi in -are. L’articolo indeterminativo.
Preposizioni a, tra, di, in,con.
Грамматика: спряжение глаголов, оканчивающихся на are. Неопределен
ный артикль. Предлоги a, tra, di, in, con.
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
LEZIONE 3 ........................................................................................31
Il Lavoro e lo studio
Работа и обучение
ин
Grammatica: il verbo fare, la coniugazione e l’uso. L’articolo determinativo.
Il verbo avere. I numerali cardinali da 0 a 100, preposizione per.
Грамматика: cпряжение и употребление глагола fare. Определенный
артикль. Глагол avere. Количественные числительные от 0 до 100, пред
лог per.
LEZIONE 4 ........................................................................................41
Una telefonata
Разговор по телефону
Grammatica: la coniugazione dei verbi in -ere. Preposizioni su, da. Preposizioni
articolate.
Грамматика: cпряжения глаголов, оканчивающихся на ere. Предлоги su,
da. Слитные формы предлогов и артикля.
6
LEZIONE 5 ....................................................................................... 49
Un caffè da Roberto
За чашкой кофе у Роберто
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
Grammatica: la coniugazione dei verbi in -ire. L’ora, Il tempo (condizioni
atmosferiche). Le stagioni, i mesi. Comparativo di maggioranza e minoranza.
Avverbi in -mente.
Грамматика: cпряжение глаголов, оканчивающихся на ire. Время. Погода.
Времена года. Название месяцев. Разговорное будущее время. Степени
сравнения прилагательных и наречия на mente.
LEZIONE 6 ....................................................................................... 57
I libri e il cinema
Книги и кино
ин
Grammatica: stare+gerundio. I numeri da 101 a 1.000.000.000.
Грамматика: настоящее длительное время. Количественные числительные
от 101 до 1.000.000.000.
LEZIONE 7 ....................................................................................... 61
All’aeroporto
В аэропорту
н
Grammatica: i verbi di movimento: andare, venire, partire, entrare, tornare,
ritornare, uscire.
Грамматика: глаголы движения: andare, venire, partire, entrare, tornare,
ritornare, uscire.
Grammatica: i verbi riflessivi.
Грамматика: возвратные глаголы.
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
LEZIONE 8 ....................................................................................... 70
La settimana di Franco
Неделя из жизни Франко
ин
LEZIONE 9 ....................................................................................... 76
In un pianobar
В музыкальном баре
Grammatica: i verbi modali: volere, potere, dovere. Avverbi anche e neanche.
Le direzioni: diritto, davanti a, a sinistra, a destra, dietro, di fianco a, in fondo
a, in basso, in alto, sopra, sotto. L’imperativo.
Грамматика: модальные глаголы volere, potere, dovere. Наречия anche
и neanche. Предлоги, указывающие направление движения и местоположе
ние: diritto, davanti a, a sinistra, a destra, dietro, di fianco a, in fondo a, in
basso, in alto, sopra, sotto. Повелительное наклонение.
7
LEZIONE 10 ......................................................................................84
La famiglia
Семья
Grammatica: i pronomi dimostrativi questo, quello. I pronomi possessivi.
Грамматика: указательные местоимения questo, quello. Притяжательные ме
стоимения.
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
LEZIONE 11 ..................................................................................... 90
In un ipermercato
В гипермаркете
Grammatica: i pronomi personali atoni in funzione d’un complemento diretto.
Грамматика: безударные личные местоимения в функции прямого допол
нения.
ин
LEZIONE 12 ..................................................................................... 94
La personalità
Личные качества человека
Grammatica: i pronomi personali atoni in funzione d’un complemento indiretto.
Pronomi combinati. Il verbo piacere.
Грамматика: безударные личные местоимения в функции косвенного допол
нения. Слитные формы безударных личных местоимений. Глагол piacere.
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
LEZIONE 13 .................................................................................. 100
Il successo
Успех
Grammatica: i verbi: sapere, conoscere, la coniugazione e l’uso. Pronome partitivo
ne. Pronomi ci, ce.
Грамматика: спряжение и употребление глаголов sapere, conoscere. Место
именная частица ne. Местоимения ci, ce.
ин
LEZIONE 14 .................................................................................. 105
Una giornata interessante
Интересный день
Grammatica: come si forma il passato prossimo. Il corpo umano.
Грамматика: образование форм ближайшего прошедшего времени. Части
тела человека.
LEZIONE 15 .................................................................................. 116
Ricordi
Воспоминания
Grammatica: l’imperfetto.
Грамматика: незаконченное прошедшее время.
8
LEZIONE 16 .................................................................................. 128
I progetti futuri. Al ristorante
Планы на будущее. В ресторане
Grammatica: il futuro semplice. Il futuro anteriore. Condizionale semplice.
Грамматика: простое будущее время. Сложное будущее. Условное накло
нение.
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
TEST DI CONTROLLO .............................................................. 138
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ
APPENDICE ................................................................................. 141
ПРИЛОЖЕНИЕ
ин
Coniugazione dei verbi al presente, al passato, al futuro. Il passato dei verbi
irregolari, il verbo essere e il verbo avere (presente, passato, futuro). Proverbi.
Спряжение глаголов в настоящем, прошедшем и будущем времени.
Прошедшее время неправильных глаголов. Глаголы аvere и еssere. По
говорки.
LIVELLO INTERMEDIO E AVANZATO
н
ANTOLOGIA ................................................................................. 145
ХРЕСТОМАТИЯ
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
Esopo, Fedro, Fredric Brown, Luigi Pirandello, Ernst Gombrich, La storia della
lingua italiana
GRAMMATICA .............................................................................. 176
ГРАММАТИКА
ин
TEST DI GRAMMATICA ............................................................. 219
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ
TRADUZIONI ................................................................................ 235
ПЕРЕВОДЫ
SCIOGLILINGUA .......................................................................... 239
СКОРОГОВОРКИ
ESPRESSIONI IDIOMATICHE ................................................... 242
ИДИОМАТИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
9
CITAZIONI LATINE ..................................................................... 261
ЛАТИНСКИЕ ЦИТАТЫ
AFORISMI ...................................................................................... 264
АФОРИЗМЫ
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
VERBI IRREGOLARI ................................................................... 270
НЕПРАВИЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ин
SOLUZIONI DEGLI ESERCIZI .................................................. 287
КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ
10
LEZIONE Presentazioni e saluti
Ïðåäñòàâëåíèå è
ïðèâåòñòâèÿ
1
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
Grammatica: l’alfabeto, la fonetica, presente dei
verbi essere, stare. La frase interrogativa e
negativa. Il genere e il numero dei nomi e degli
aggettivi. La forma del tu e la forma del Lei.
Preposizione di.
Грамматика: алфавит, фонетика, настоящее
время глаголов essere, stare. Вопросительные
и отрицательные предложения. Род и число
существительных и прилагательных. Форма
обращения на ты и вы. Предлог di.
L’ alfabeto italiano
Èòàëüÿíñêèé àëôàâèò
би
B
чи
C
ди
D
э
E
эффэ джи
F
G
ву
V
доппия ву икс
W
X
Fonetica
Ôîíåòèêà
ch (к)
ca
co
cu
chiave
cane
colore
cuore
sch (ск) schermo
scu
scuola
эррэ
R
и лунга
J
эссэ
S
ти
T
ипсилон дзета
Y
Z
ин
у
U
ку
Q
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
каппa эллэ эммэ эннэ о пи
K
L
M
N
O P
акка и
H
I
н
а
A
ci (ч) città
ce
cellulare
ge (дж) generale
gi
gioco
ga (г) gas
gu
guardia
go
governo
sci (ш) scienza
sce
scena
11
scarpe
sconto
gh (г)
gla
glo
glu
ghiaccio
gladiatore
globo
glucosio
gli (ль) biglietto
gn (нь) campagna, compagnia
z (дз)
z (ц)
zucchero
lezione, marzo
giustizia, mazzo
s (с)
s (з)
q (к)
quadro
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
sca
sco
sole, sera, rosso
casa, svedese
La forma del Tu
Roberto: Ciao, Laura.
Laura: Ciao, Roberto.
Roberto: Come stai?
Laura: Bene, grazie e tu?
Roberto: Molto bene.
н
Saluti
Ôîðìû ïðèâåòñòâèÿ
Laura è italiana.
Laura è di Roma.
Laura è studentessa.
Laura è amica di Roberto.
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
Salve! Sono Roberto.
Sono italiano.
Sono di Roma.
Sono insegnante.
Sono amico di Laura.
La forma del Lei
Laura: Buongiorno, professore!
Professore: Buongiorno, signorina!
Laura: Come sta?
Professore: Molto bene e Lei?
Laura: Anch’io sto bene.
ин
ин
Presentazioni
Ïðåäñòàâëåíèå
Verbi
Ãëàãîëû
I ñïðÿæåíèå (I coniugazione), îêàí÷èâàþùèåñÿ íà -are:
Esempio (íàïðèìåð):
abitare – жить
12
studiare – учиться
insegnare – преподавать
lavorare – работать
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
II ñïðÿæåíèå (II coniugazione), îêàí÷èâàþùèåñÿ íà -ere:
vedere – видеть
prendere – брать
scrivere – писать
chiedere – просить, спрашивать
ин
III ñïðÿæåíèå (III coniugazione), îêàí÷èâàþùèåñÿ íà -ire,
äåëÿòñÿ íà 2 ïîäãðóïïû – III à è III b:
III а:
III b:
sentire – чувствовать,
finire – оканчивать,
ощущать
заканчивать
aprire – открывать
capire – понимать
dormire – спать
preferire – предпочитать
partire – уезжать
spedire – посылать, отправлять
sono
sei
è
Plurale
(noi)
(voi)
(loro)
siamo
siete
sono
in orario
in ritardo
in anticipo
in forma
in ferie
d’accordo
di buon umore
a casa
in vacanza
in buono stato
ин
(io)
I persona
II persona (tu)
III persona (lui)
(lei)
(Lei)
Singolare
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
Presente
н
ESSERE
áûòü
essere
13
sono
sei
italiano
italiano
italiana
italiana
è
italiano
italiana
siamo
siete
sono
italiani
italiani
italiani
italiane
italiane
italiane
н
Femminile
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
(io)
(tu)
(lui)
(lei)
(Lei)
(noi)
(voi)
(loro)
Maschile
di
Roma
inglese/i
francese/i
(tu) sei
tedesco/hi
spagnolo/i
(lui)
portoghese/i
belga/i
(lei) è
greco/i
svedese/i
(Lei)
svizzero/i
(noi) siamo finlandese/i
norvegese/i
danese/i
(voi) siete olandese/i
polacco/hi
giapponese/i
(loro) sono cinese/i
brasiliano/i
14
italiana/e
russa/e
inglese/i
francese/i
tedesca/he
spagnola/e
portoghese/i
belga/he
di
greca/che
svedese/i
svizzera/e
finlandese/i
norvegese/i
danese/i
olandese/i
polacca/he
giapponese/i
cinese/i
brasiliana/e
Roma
San Pietroburgo
Mosca
Londra
Parigi
Berlino
Madrid
Lisbona
Bruxelles
Atene
Stoccolma
Zurigo
Helsinki
Oslo
Copenaghen
Amsterdam
Varsavia
Tokio
Pechino
San Paolo
н
italiano/i
russo/i
Città
Femminile
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
(io) sono
Maschile
ин
ин
Attenzione! (Обратите внимание!)
Roberto e Carlo sono italiani.
Laura e Francesca sono italiane.
MA (Но): Roberto e Laura sono italiani.
Maschile
Femminile
americana/e
canadese/i
ceca/he
estone/i
lettone/i
lituana/e
New-York
Toronto
Praga
Tallinn
Vilnius
Riga
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
americano/i
canadese/i
(loro) sono ceco/hi
estone/i
lettone/i
lituano/i
Città
ин
Forma interrogativa
Çàäàòü âîïðîñ ñ ïîìîùüþ èíòîíàöèè
– Laura è italiana?
– Sì, è italiana.
– Roberto è italiano?
– Sì, è italiano.
– Roberto e Laura sono italiani?
– Sì, sono italiani.
Interrogazioni
Âîïðîñèòåëüíûå ñëîâà
н
Chi è Laura?
È italiana.
Chi è Roberto?
È italiano.
Chi sono Roberto e Laura?
Sono italiani.
Che cos’è?
È un libro di grammatica italiana
Di dov’è Laura?
È di Roma.
Di dov’è Roberto?
ин
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
come? – как?
quanto? – сколько?
quando? – когда?
quale? che? – какой? какая?
perché? – почему?
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
chi? – кто?
che cosa? – что?
che cos’è? – что это?
dove? – где? куда?
di dove? – откуда?
15
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
– È di Roma.
– Di dove sono Roberto e Laura?
– Sono di Roma.
– E tu, di dove sei?
– Sono di San Pietroburgo.
– Di dove siete?
– Siamo di Venezia.
– E Lei, Signore, di dov’ è?
– Sono di Genova.
– E Lei, Signora, di dov’è?
– Sono di Milano.
– E Lei, Signorina, di dov’è?
– Sono di Firenze.
(io)
(tu)
(lui)
(lei)
(Lei)
sto
stai
sta
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
I persona
II persona
III persona
Plurale
(noi)
(voi)
(loro)
ин
STARE
÷óâñòâîâàòü ñåáÿ, íàõoäèòüñÿ
Presente
Singolare
н
ин
Forma negativa
Îòðèöàíèå
– Laura è russa?
– No, non è russa.
– Roberto è russo?
– No, non è russo.
– Roberto e Laura sono russi?
– No, non sono russi, sono italiani.
1. Come stai? Sto bene, grazie.
2. Come sta Mario? Sta un po’ male.
3. E voi come state? Stiamo benissimo.
4. E Lei come sta? Sto abbastanza bene.
5. E loro come stanno? Stanno così così.
16
stiamo
state
stanno
ESERCIZI
Óïðàæíåíèÿ
1. Rispondete alle domande.
Îòâåòüòå íà âîïðîñû.
Esempio:
Chi è Roberto? (Italia) – È italiano.
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
Ïðèìåð:
Кто Роберто? (Италия) – Итальянец.
1. Chi è Tony? (Inghilterra)
___________________________________________
ин
2. Chi è Gerard? (Francia)
___________________________________________
3. Chi è Francesca? (Svizzera)
___________________________________________
2. Rispondete alle domande.
Îòâåòüòå íà âîïðîñû.
Esempio:
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
4. Chi sono Igor e Oleg? (Russia)
___________________________________________
5. Chi sono Karin e Irene? (Germania)
___________________________________________
6. Chi sono Jessica e Elisabeth? (Stati Uniti)
___________________________________________
Di dov’è Roberto? (Roma) – È di Roma.
Ïðèìåð:
ин
Откуда Роберто? (Рим) – Из Рима.
1. Di dov’è Francesca? (Venezia)
___________________________________________
2. Di dov’è Mary? (Londra)
___________________________________________
3. Di dov’è Mylene? (Parigi)
___________________________________________
17
н
4. Di dov’è Anastasia? (San Pietroburgo)
___________________________________________
5. Di dove sono Tony e John? (Londra)
___________________________________________
6. Di dove sono Gerard e Jean-Paul? (Parigi)
___________________________________________
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
3. Completare con il verbo essere e la terminazione
dell’aggettivo.
Äîïîëíèòå ãëàãîëîì essere è îêîí÷àíèåì ïðèëàãàòåëüíîãî.
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ин
1. Giorgio __________ italian ______ .
Carolina __________ italian ______ .
Giorgio e Carolina __________ italian ______ .
2. Michael __________ american ______ .
Jane __________ american ______ .
Michael e Jane __________ american ______ .
3. Oleg __________ russ ______ .
Natalia __________ russ ______ .
Oleg e Natalia __________ russ ______ .
4. Miguel __________ spagnol ______ .
Dolores __________ spagnol ______ .
Miguel e Dolores __________ spagnol ______ .
5. John __________ ingles ______ .
Wendy __________ ingles ______ .
John e Wendy __________ ingles ______ .
6. Karl __________ tedesc ______ .
Ilona __________ tedesc ______ .
Karl e Ilona __________ tedesc ______ .
4. Traducete dal russo in italiano.
Ïåðåâåäèòå ñ ðóññêîãî íà èòàëüÿíñêèé.
1.
2.
3.
4.
18
Я русский. _________________________________
Я русская. _________________________________
Я итальянец. _______________________________
Я итальянка. _______________________________
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
ин
кн
тер иж
не ный
т-м
ага
зи
н
5. Мы русские. _______________________________
6. Мы итальянцы. ____________________________
7. Мы итальянки. ____________________________
8. Вы итальянцы? ____________________________
9. Нет, мы не итальянцы ______________________
10. Вы русские? _______________________________
11. Да, мы русские. ____________________________
12. Ты из Венеции? ____________________________
13. Откуда ты? ________________________________
14. Откуда вы? ________________________________
15. Мы не француженки, мы русские.
__________________________________________
16. Привет, как поживаешь?
__________________________________________
17. Спасибо, хорошо. А ты?
__________________________________________
18. Добрый день, как вы поживаете?
__________________________________________
19. Очень хорошо. А вы?
__________________________________________
20. Он поживает так себе.
__________________________________________
19