brochure del Liceo Castelvì - Liceo "Margherita di Castelvì"

Progetti
CIC (Centro di Informazione e Consulenza)
Orientamento Scolastico
Alternanza Scuola-Lavoro
Progetto P.O.N.
Certificazioni internazionali interne ed esterne
Progetto Intercultura
Progetto Erasmus Plus”
Corale scolastica “ Margherita di Castelvì”
Corso di chitarra moderna
Corso base di fotografia
Laboratorio teatrale
Sensibilizzazione all’handicap visivo
Corsi di preparazione alle Certificazioni linguistiche
interne ed esterne
Archivio storico
Progetto MIUR FAMI - Rete “Benennidos”
Monumenti Aperti
La scuola
è il tuo
Futuro
Licei “M
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Sportello Orientamento
Tutti i lunedì e i mercoledì dalle ore
16:30 alle ore 17:30 a partire dal giorno 11/01/2017
Laboratori Multimediali
Centro Servizi
Laboratorio M@rte
Laboratori multimediali Linguistici
Laboratori Handicap
Laboratori Scienze
Scienze--Fisica
Fisica--Chimica
Laboratori Informatica
Sale video
video--proiezione nelle tre Sedi
Aule Speciali
Aula Scienze Umane, Aula Marte, Aula coreutica, Palestre, Biblioteca
“La scuola si presenta”
Sabato 21 Gennaio 2017 dalle ore
16:30
Sede centrale
Liceo “Margherita di Castelvì”
Via Berlinguer 56 Sassari
• Liceo delle Scienze Umane
• Liceo Economico
Economico--Sociale
• Liceo Linguistico / opzione Esabac

Liceo Linguistico Internazionale
www.liceocastelvi.it
[email protected]
Via Berlinguer 56 - 07100 Sassari
tel. 079235170 - 079235162 fax 0792012658
Sede via Istria Sassari tel. 079299380
Sede c/o Scuola Media n°2 Sassari tel. 079235431
e-mail: [email protected]
Codice meccanografico della scuola per l’iscrizione on
on--line
SSPM010006
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
Garantisce il conseguimento delle seguenti competenze:
• acquisizione delle conoscenze dei principali campi d’indagine
delle scienze umane mediante gli apporti specifici e interdisciplinari della cultura pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
• conoscenza, attraverso la lettura e lo studio diretto di opere e
di autori significativi del passato e contemporanei, delle principali tipologie educative, relazionali e sociali proprie della cultura
occidentale e il ruolo da esse svolto nella costruzione della civiltà europea;
• saper identificare i modelli teorici e politici di convivenza, le
loro ragioni storiche, filosofiche e sociali, e i rapporti che ne
scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico- educativo;
• saper confrontare teorie e strumenti necessari per comprendere la varietà della realtà sociale, con particolare attenzione ai
fenomeni educativi e ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non, ai servizi alla persona, al
mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
• POSSEDERE GLI STRUMENTI NECESSARI PER UTILIZZARE,IN
IN MANIERA CONSAEVOLE E CRITICA, LE PRINCIPALI METODOLOGIE RELAZIONALI E COMUNICATIVE, COMPRESE QUELLE
RELATIVE ALLA MEDIA EDUCATION.
Quadro orario settimanale
LICEO DELLE SCIENZE UMANE
OPZIONE ECONOMICO-SOCIALE
Garantisce il conseguimento di competenze particolarmente
avanzate e offre una preparazione moderna, ampia e funzionale
alle molteplici richieste del mondo del lavoro, sia in ambito pubblico che privato. Oltre allo studio delle discipline sociopsicologiche, cura la formazione dello studente sul piano linguistico ( insegnamento di due lingue straniere), su quello giuridico
-economico e su quello umanistico e informatico, CREANDO UN
PONTE TRA LA SCUOLA, IL TERRITORIO E IL MERCATO DEL
LAVORO. Tutte le discipline interagiscono per dare agli studenti
competenze spendibili nella loro vita presente e futura,
nell’università e nel lavoro.
UN LICEO INNOVATIVO, QUINDI, PER DARE MAGGIORE VALORE ALL’ISTRUZIONE SCOLASTICA SUPERIORE E MAGGIORI
STRUMENTI E PROSPETTIVE LAVORATIVE AI GIOVANI.
I diplomati potranno infatti scegliere di proseguire gli studi
all’università, oppure affacciarsi al mercato del lavoro avendo
acquisito specifiche competenze socio-psicologiche, giuridiche,
economiche, linguistiche e informatiche.
Un liceo propedeutico alla preparazione ai concorsi pubblici,
all’università e alle professioni.
Quadro orario settimanale
1° Biennio 2° Biennio
Anno
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura latina
Storia e geografia
Storia
Filosofia
Scienze umane *
Matematica elementi di informatica **
Fisica
Diritto ed economia
Lingua e cultura straniera
Scienze naturali ***
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o attività alternative
Totale ore
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* Psicologia, antropologia, pedagogia e sociologia.
** Con informatica al primo biennio.
*** Biologia, chimica, scienze della terra
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Anno
Lingua e letteratura italiana
Storia e geografia
Storia
Filosofia
Scienze umane *
Diritto ed economia**
Lingua e cultura inglese
Lingua e cultura francese/tedesco
Matematica ***
Fisica
Scienze naturali ****
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o attività alternative
Totale ore
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Il corso Linguistico Internazionale, che propone una formazione
basata sul confronto di esperienze culturali e linguistiche diverse, offre:
• PADRONANZA NELL’ USO DI TRE LINGUE STRANIERE;
• Apprendimento approfondito della lingua spagnola: per tutto il
corso di studio il monte ore settimanale è di 7 ore con docenti di
madrelingua spagnoli nominati dal Ministerio de Educación Política Social y Deporte de España con sede a Madrid;
• Conoscenza della cultura spagnola: l’insegnamento della geografia in 2^ e della storia in 3^, 4^ e 5^ si svolge in spagnolo
con la compresenza di docenti italiani e spagnoli;
• Lingua e Letteratura spagnola con docenti madrelingua.;
• Partecipazione ad attività complementari (viaggi in Spagna,
stage, corsi di lingua spagnola e quant’altro i singoli consigli di
classe programmino).
Diplomi rilasciati al termine degli studi:
• Diploma di Maturità Liceale per l’accesso alle università italiane
• Conseguimento del titolo di “BACHILLERATO” per l’accesso
diretto alle università spagnole con media dei voti di 10/15 e
rilascio dal Ministerio de Educación Español.
Garantisce il conseguimento delle competenze relative
• ALL’ACQUISIZIONE, IN DUE LINGUE MODERNE,di strutture,
modalità e competenze comunicative corrispondenti ALMEMO AL
LIVELLO B2 DEL QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO
• all’acquisizione, in una terza lingua moderna, di strutture,
modalità e competenze comunicative corrispondenti almeno al
Livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento;
• saper comunicare in tre lingue moderne in vari contesti sociali
e in situazioni professionali utilizzando diverse forme testuali;
• a riconoscere in un’ottica comparativa gli elementi strutturali
caratterizzanti le lingue studiate ed essere in grado di passare
agevolmente da un sistema linguistico all’altro;
• a essere in grado di affrontare in lingua diversa dall’italiano
specifici contenuti disciplinari;
• a conoscere le principali caratteristiche culturali dei paesi di
cui si è studiata la lingua, attraversa lo studio e l’analisi di opere
letterarie, estetiche, visive, musicali, cinematografiche, delle
linee fondamentali della loro storia e delle loro tradizioni;
Quadro orario settimanale
2°
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* Psicologia, antropologia, sociologia e metodologia della ricerca
** Economia Politica
***Con informatica al primo biennio.
****Biologia, chimica, scienze della terra.
Quadro orario settimanale
1° Biennio 2° Biennio
1° Biennio 2° Biennio
5°
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LICEO LINGUISTICO INTERNAZIONALE
AD OPZIONE SPAGNOLA
LICEO LINGUISTICO /
LICEO LINGUISTICO OPZIONE ESABAC
5°
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2
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3
3
3
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1° Biennio 2° Biennio
Anno
Lingua e letteratura italiana
Lingua latina
Lingua e cultura straniera 1 *
Lingua e cultura straniera 2 *
Lingua e cultura straniera 3 *
Storia e Geografia
Storia ****
1°
4
2
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3
3
3
-
2°
4
2
4
3
3
3
-
3°
4
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4
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4
3
4
4
2
5°
4
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2
Filosofia
Matematica **
Fisica
Scienze naturali ***
Storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o attività alternative
Totale ore
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* Sono comprese 33 ore annuali di conversazione col docente di madrelingua.
** Con informatica al primo biennio.
*** Biologia, Chimica, Scienze della Terra.
Nota: dal primo anno del secondo biennio è previsto l’insegnamento in
lingua straniera di una disciplina non linguistica (CLIL).
**** Opzione ESABAC nel triennio finale con insegnamento e valutazione della disciplina di storia in lingua francese. Conseguimento del
titolo di “BACCALAUREAT” per l’accesso diretto alle università francesi e
di lingua francese


Anno
1°
2°
3°
4°
5°
Italiano
Spagnolo
Latino
Storia
Storia (in spagnolo) *
Geografia (in spagnolo) *
Inglese/Francese *
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2
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2
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4
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2
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4
Tedesco (o inglese/francese) *
Matematica (informatica)
Fisica
Scienze
Filosofia
Storia dell’arte
Educazione civica, giuridica ed economica
Educazione fisica
Religione cattolica o attività alternative
Totale ore
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Compresenza docenti di madre lingua.
L’accesso al Liceo prevede una selezione tramite la somministrazione di un test che mira a verificare le competenze in
Inglese, matematica e italiano e conoscenze di cultura generale.