Associazione Rinascita per il 2000
Associazione sportiva dilettantistica di promozione sociale
Via Rosalba Carriera, 12/14 - 20146 Milano
Codice Fiscale: 97172650158
Iscrizione Registro Provinciale Associazionismo – sezione F “APS” n°209
ASSOCIAZIONE RINASCITA PER IL 2000 – PRESENTAZIONE
L’Associazione Rinascita per il 2000 nasce a Milano nel 1995 all’interno
dell’Istituto Sperimentale a Indirizzo Musicale “Rinascita-A.Livi”, in via Rosalba
Carriera nel quartiere del Giambellino.
L’Istituto “Rinascita” raccoglie l’eredità dei “Convitti Scuola della Rinascita”
creati nel 1946 da insegnanti e pedagogisti che avevano partecipato alla
Resistenza: da loro nacque un progetto di scuola nuova fondata su valori
culturali e civili di libertà, consapevolezza e partecipazione democratica.
“Rinascita” da allora, attraversando i cambiamenti susseguitisi nella scuola e
nella società, ha mantenuto viva quell’eredità portando avanti un’attività di
innovazione e sperimentazione didattica monitorata e certificata dal Ministero
dell’Istruzione.
Vent’anni fa, per volere dei genitori, dei docenti e del Dirigente Scolastico, si
volle dar vita ad un’associazione legalmente riconosciuta che portasse il nome
della scuola, che facesse parte del Piano dell’Offerta Formativa e che ne
rappresentasse sul territorio i valori pedagogici e i principi fondanti: stare bene
a scuola, la scuola come Comunità Educante, la Scuola Aperta.
Questi stessi principi sono tuttora alla base dell’attività di Rinascita per il 2000,
come dall’estratto del nostro Statuto che riportiamo:
“Rinascita per il 2000 è un’Associazione Sportiva Dilettantistica di Promozione
Sociale, costituita nel 1995 a Milano.
L’Associazione non persegue fini di lucro, né diretto né indiretto. I contenuti e
la struttura dell’Associazione sono ispirati a principi di solidarietà, trasparenza
e democrazia che consentono l’effettiva partecipazione degli Associati alla vita
dell’Associazione stessa.
Rinascita per il 2000 è apartitica e aconfessionale e fa riferimento ai valori
della Costituzione Italiana e alle esperienze didattiche e pedagogiche maturate
nel corso dei programmi di sperimentazione condotti dalla Scuola Media Statale
“Rinascita-A.Livi” di Milano.
A questo proposito si ritengono valori irrinunciabili: il pluralismo, la non
violenza, il dialogo tra diverse culture, le pari opportunità tra uomo e donna, la
valorizzazione delle differenze come elemento qualificante dei rapporti tra le
persone, l’educazione alla democrazia partecipata, la scuola pubblica, lo star
bene a scuola.
L’Associazione intende contribuire alla salvaguardia e allo sviluppo i tali valori
e, a tale scopo, si propone di promuovere attività culturali, musicali, educative,
ricreative, assistenziali e sportive a carattere dilettantistico.
L’Associazione promuove:
• Attività sportive dilettantistiche
• L’organizzazione e la realizzazione di manifestazioni sportive in via
diretta o in collaborazione con altri soggetti
• La formazione di squadre sportive per la partecipazione a campionati,
gare, concorsi, manifestazioni di diverse discipline sportive
• Attività didattiche per l’avvio, l’aggiornamento e il perfezionamento delle
attività sportive
• Lo studio, la promozione e lo sviluppo di nuove metodologie per
migliorare l’organizzazione e la pratica dello sport
• L’organizzazione di attività ricreative e culturali a favore di un migliore
utilizzo del tempo libero degli associati
• La diffusione della cultura musicale attraverso corsi, incontri, concerti,
occasioni di ascolto, campus musicali.
• L’organizzazione e la realizzazione di concorsi musicali in via diretta o in
collaborazione con altri soggetti
• L’organizzazione e la realizzazione di campus
• La realizzazione di laboratori creativi, culturali e musicali
• La diffusione di una cultura ambientale e di comportamenti sostenibili
• La conoscenza del patrimonio culturale e naturale del nostro Paese
• La formazione dei genitori e degli adulti, fornendo occasioni di confronto
e strumenti per la piena realizzazione del proprio ruolo nella società e
favorendo le pari opportunità senza distinzione di genere
• Il confronto e lo scambio delle idee con e fra culture e società diverse nel
campo pedagogico, formativo e culturale
• La cultura nel territorio, offrendo agli abitanti della zona, ai genitori e a
tutti i cittadini occasioni di aggregazione intorno ad attività creative,
culturali, espressive e sportive, costruendo così una relazione dialettica
tra scuola e società
• Qualsiasi attività idonea al raggiungimento degli scopi sociali
Per la realizzazione di tali attività, è facoltà dell’Associazione aderire ad enti e
organismi, sia pubblici che privati, nonché stipulare accordi di collaborazione
con terze parti.”
Chi siamo
L’Associazione è attualmente composta da circa 150 soci, genitori e ragazzi
maggiorenni, e ha un direttivo composto da 5 persone più un Collegio dei
Garanti di 3 persone.
I nostri obiettivi
In coerenza con la missione della scuola dove è nata, Rinascita per il 2000
intende valorizzare il ruolo dei genitori nella progettazione delle attività
formative dei figli, contribuendo a creare un ambito favorevole in cui i soggetti
educativi possano collaborare alla crescita culturale e civile dei ragazzi.
Lavoriamo perché la scuola sia un luogo aperto e disponibile anche
materialmente, una casa dove stare bene, dove crescere divertendosi, dove
incontrare il territorio circostante in uno scambio di esperienze e culture.
Pensiamo anche che la scuola aperta sia uno strumento strategico per
realizzare quella conciliazione tra vita, famiglia e lavoro cui tanti genitori
aspirano: non la scuola-parcheggio, nemmeno il tradizionale doposcuola, ma
un’ istituzione culturale accessibile – economicamente e logisticamente - dove
svolgere attività appassionanti e coinvolgenti ed incontrare ragazzi anche di
altre scuole.
Pensiamo che gli adulti abbiano bisogno di trovare spazio anche per sé stessi,
per continuare a crescere culturalmente, mettersi in gioco e conoscere nuovi
mondi: sempre la scuola, con il suo essere presente capillarmente in ogni
quartiere, può offrire spazi e opportunità altrimenti difficili da trovare.
Per diffondere la cultura della valorizzazione della scuola da parte di chi ne
usufruisce, abbiamo aderito ad un progetto di alleanza locale per la creazione
di una Rete Territoriale di Conciliazione ASL Milano che vede come capofila il
Comune di Milano, particolarmente attento all’argomento della conciliazione
famiglia-lavoro. Allo stesso modo desideriamo far parte della futura Rete
Scuole Aperte, nella quale vorremmo portare la nostra esperienza.
Dove lavoriamo
Rinascita per il 2000 ha la sua sede legale nell’Istituto “Rinascita-Livi”. La
scuola si trova sul confine tra i quartieri Giambellino e Barona, zone di
fabbriche (ormai quasi tutte dismesse), di case popolari, di immigrazione
vecchia e nuova; sono quartieri multietnici dove gli “stranieri” rappresentano
spesso la parte più giovane di una popolazione di italiani anziani. Le case
popolari, le più antiche degli anni ’20 la maggior parte degli anni ‘50/’60 del
secolo scorso, sono perlopiù fatiscenti, i luoghi di aggregazione pochi e
coraggiosi.
L’istituto “Rinascita” dall’anno scolastico 2013-2014 è inserito nel Comprensivo
“Nazario Sauro” di cui fanno parte anche una Scuola dell’Infanzia e una Scuola
Primaria: al momento ci troviamo ancora in una fase di reciproca conoscenza
nella quale il nostro “aprire la scuola” è visto con una certa diffidenza.
I nostri Utenti
La maggior parte degli utenti delle nostre attività sono i ragazzi iscritti alla
media “Rinascita” e le loro famiglie, ma da diversi anni sempre più bambini e
ragazzi di altre scuole della zona (circa 33%) partecipano ai nostri corsi, in
particolare a quelli musicali difficili da trovare all’interno delle normali proposte
extrascolastiche. La partecipazione dei ragazzi stranieri cresce gradualmente
ma costantemente: nell’ultimo anno sono stati circa il 12% del totale. Dal 2007
Rinascita per il 2000 si rivolge agli adulti con proposte serali di corsi musicali o
di concerti che si svolgono sempre all’interno della scuola.
Il numero dei partecipanti alle nostre attività extrascolastiche nell’anno 20132014 è stato il seguente:
• Attività sportive 66 iscritti
• Attività musicali 92 iscritti
• Laboratori espressivi 15 iscritti
• Campus estivi 52 iscritti
Giorni ed orari di Scuola Aperta
Le attività extrascolastiche organizzate da Rinascita per il 2000 si svolgono
lungo l’arco dell’intera settimana da lunedì a domenica, a partire dalla fine
delle lezioni fino a mezzanotte: si può dire quindi che la scuola rimane aperta
16 ore al giorno in totale.
Lunedì-giovedì-venerdì: dalle ore 15.45 alle ore 18.45 corsi di musica, basket,
pallavolo, rugby, teatro. Dalle ore 19 alle ore 24 corsi di canto, chitarra,
Biodanza, Arte per adulti.
Martedì-mercoledì: dalle ore 14 alle ore 18.45 corsi di Basket, Pallavolo, Hip
Hop, Kung Fu, Biodanza, Musica. Dalle ore 19 alle ore 24 corsi di musica per
adulti.
Sabato: dalle ore 15 alle ore 19 partite di campionato delle nostre squadre di
Basket e Pallavolo. Dalle ore 15 alle ore 24 concerti dal vivo.
Domenica: dalle ore 10 alle ore 19 partite di campionato delle nostre squadre
di Basket e Pallavolo.
I nostri collaboratori
Per le nostre attività ci avvaliamo di docenti esterni, scelti accuratamente e
messi alla prova uno ad uno. Ci appoggiamo anche ad associazioni o realtà
professionali quali il CUS Milano o la John Peter Sloan School. Selezioniamo i
docenti non solo sulla base della loro preparazione professionale ma anche, e
soprattutto, per la loro capacità di relazionarsi ai ragazzi, di trasmettere loro la
passione per la propria disciplina, di essere figure educative di riferimento.
Nell’anno 2013-2014 i nostri docenti sono stati 17.
Oltre ai docenti delle varie discipline, abbiamo collaboratori che si occupano
della pulizia dei locali scolastici in uso ai corsi e della sorveglianza all’ingresso
della scuola; professionisti che si occupano della polizza assicurativa a
copertura di tutte le nostre attività e delle persone che vi prendono parte, sia
dentro che fuori scuola; un commercialista che gestisce la parte fiscale; il
CIESSEVI di Milano che ci fornisce le consulenze relative agli adempimenti
delle Associazioni.
Tutti i nostri collaboratori vengono pagati con fattura o ritenuta d’acconto e
ricevono regolare documentazione ad uso fiscale.
I nostri volontari
I nostri volontari si occupano della parte amministrativa, dei bilanci, delle
paghe (il tesoriere), dell’organizzazione e della segreteria (il presidente), della
documentazione video e fotografica di alcune nostre attività, nonché delle
iscrizioni ai tornei sportivi (il vice presidente).
Alcuni genitori partecipano ai campus estivi per l’attività di cucina e supporto ai
docenti; alcuni ragazzi maggiorenni assistono gli istruttori sia nei campus estivi
che nei corsi sportivi durante l’anno scolastico. Nel 2013-2014 abbiamo avuto
un totale di 8 volontari esterni all’associazione.
Gestione delle risorse
Rinascita per il 2000 è un’Associazione no profit di promozione sociale.
Uno dei nostri obiettivi fondamentali è l’accessibilità, che significa anche e
soprattutto prezzi bassi: non siamo in grado di realizzare attività gratuite per
tutti ma, grazie al lavoro volontario di gestione dell’Associazione, possiamo
mantenere prezzi concorrenziali rispetto ad una qualità dell’offerta di medioalto livello.
Un obiettivo necessario è anche l’autonomia delle risorse: ogni singolo aspetto
organizzativo dell’associazione è totalmente autogestito economicamente.
Nulla viene chiesto alla scuola che ci ospita in termini economici.
Gli introiti delle attività, tolte le spese generali che ammontano al 20%, tolti i
compensi ai collaboratori, vengono interamente utilizzati per l’acquisto di
materiali e per le gratuità o semi-gratuità: in questo modo anche i ragazzi con
comprovate difficoltà economiche possono usufruire delle nostre proposte.
Il rapporto con la scuola
Nulla di ciò che facciamo sarebbe possibile senza una collaborazione continua e
reciproca con la scuola che ci ospita, senza un Dirigente capace di guardare
oltre le mura del proprio Istituto.
Essere inserita nel Piano dell’Offerta Formativa, avere l’approvazione del
Consiglio di Istituto, sottoscrivere una convenzione con la scuola permette a
Rinascita per il 2000 di muoversi liberamente, pur nel rispetto degli ambiti e
delle competenze. Fondamentale è anche il rapporto con i docenti interni, per
noi fonte di ispirazione, di aiuto e di confronto: negli anni sono nate
collaborazioni incredibili soprattutto nel campo musicale, grazie alle quali i
nostri allievi hanno potuto lavorare durante l’orario scolastico mettendo a
disposizione e valorizzando le competenze acquisite nei nostri corsi.
I nostri progetti futuri
Vorremmo poter estendere le nostre attività – illustrate sotto – a tutte le
scuole del Comprensivo, creando un progetto, sia sportivo che musicale, di
continuità nell’arco degli 8 anni della scuola dell’obbligo; vorremmo ampliare i
nostri spazi dando vita ad un unico grande spazio scolastico nel quartiere,
grazie alla vicinanza tra la scuola primaria e la secondaria.
Vorremmo attivare uno spazio pomeridiano di aiuto ai compiti e realizzare dei
campus invernali durante le vacanze di natale.
Cosa chiediamo alle Istituzioni
Ci servirebbe aiuto nel sostenere le spese, per noi molto gravose, delle pulizie
e della sorveglianza dei locali scolastici: purtroppo questi aspetti vengono a
volte usati come ostacoli alla realizzazione di un progetto di Scuola Aperta, non
solo da parte di alcuni Dirigenti ma anche da parte del personale ATA. Anche le
spese di riscaldamento, in caso di attività invernali fuori dell’orario scolastico,
per quanto non ci vengano accollate, sono motivo di opposizione. Sappiamo
peraltro che i costi di gestione ordinaria non possono essere coperti da
eventuali finanziamenti pubblici o privati di progetti.
Sarebbe bello che le risorse impiegate nel sostenere questi costi potessero
invece essere dirottate a favore delle gratuità o dell’ampliamento dell’offerta.
LE NOSTRE ATTIVITA’
PROPOSTE 2014 -2015
“Gioco e mi diverto”
Facciamo Squadra!
Il progetto educativo “Gioco e mi diverto” rappresenta uno degli esempi più
duraturi ed efficaci di integrazione tra l’insegnamento curricolare di Discipline
Motorie
e
l’organizzazione
delle
attività
extrascolastiche
promosse
dall’Associazione Rinascita per il 2000.
Questa collaborazione permette di dare risposta al bisogno dei giovani di
praticare un’attività sportiva nella quale trovare anche occasioni per fare
gruppo e mettersi alla prova: la scuola rappresenta il luogo accessibile e
familiare in cui i ragazzi possono sperimentare le proprie capacità.
La peculiarità del progetto “Gioco e mi diverto” consiste nell’approccio
formativo alla pratica sportiva, caratterizzato dall’attenzione ai valori della
persona, alla progettualità di gruppo, al saper “fare squadra”, all’agonismo
inteso come capacità di raggiungere obiettivi costruendo un percorso insieme
ai compagni. Saper competere senza avere il culto della vittoria ad ogni costo,
saper accettare le sconfitte e rispettare l’avversario, riconoscere l’importanza
delle regole sono principi sportivi che insegnano ad affrontare le sfide della
vita.
E’ molto importante, al fine di realizzare gli scopi che il progetto si propone,
essere affiancati da istruttori che siano preparati professionalmente ma che
possiedano anche l’autorevolezza e le capacità di empatia che i ragazzi cercano
in una figura di riferimento, soprattutto nell’ambito di un percorso sportivo. E’
importante anche che si cerchi una costante collaborazione con i docenti della
scuola, la cui esperienza didattica e conoscenza degli alunni contribuisce ad
arricchire di spunti e di contenuti le proposte extrascolastiche.
Le attività che a nostro parere possiedono le caratteristiche richieste dal
progetto sono gli sport di squadra come la Pallavolo e il Basket,
tradizionalmente praticati a scuola, ma anche il Rugby che per molti ragazzi
rappresenta una novità assoluta. Altrettanto interessanti sono la proposta Hip
Hop, che esprime lo spirito dei gruppi giovanili nati intorno alla musica e alla
danza, e il Kung Fu, simbolo delle discipline sportive orientali.
Per l’anno scolastico 2014-2015 abbiamo proposto al Comprensivo “Nazario
Sauro” l’estensione del progetto “Gioco e mi diverto” per i bambini della
Scuola Primaria, con attività propedeutiche come il Minibasket, il Minivolley, il
MiniRugby e il Kung Fu: l’intento è quello di far conoscere anche ai più piccoli
sport alternativi al Calcio e modelli di agonismo più “sano” rispetto a quelli
correnti, oltre a dar vita ad un percorso di formazione sportiva più ampio più
esteso nel tempo.
La promozione delle Attività Sportive extrascolastiche ha anche lo scopo di
attrarre nel Comprensivo ragazzi di altre scuole, dando loro la possibilità di
svolgere sport meno diffusi sul territorio e di farlo in modo coinvolgente e
formativo.
PROPOSTE SPORTIVE 2014 – 2015
“Gioco e mi diverto”
Facciamo Squadra!
RUGBY SCOLASTICO, in collaborazione con CUS Milano Rugby.
L’organizzazione di tale attività sportiva ha l’intento di far conoscere meglio ai
ragazzi e alle loro famiglie il Rugby soprattutto nei suoi forti valori educativi,
quali la solidarietà di gruppo e il rispetto delle regole e degli avversari. In tal
senso la nostra è l’unica realtà che propone il Rugby come attività continuativa
extrascolastica, accessibile a tutti –ragazzi e ragazze- proprio perché svolta a
scuola.
Ci proponiamo di creare squadre di età omogenea che svolgeranno la loro
formazione sportiva in palestra, con alcune uscite dalla primavera su campi
erbosi esterni. Il Rugby Scolastico, per ovvi motivi logistici, rappresenta
un’attività propedeutica al Rugby competitivo, che necessita di spazi verdi
attrezzati: per molti ragazzi rappresenta in ogni caso un’esperienza inedita che
può indirizzarli in seguito alla scelta di questa pratica sportiva.
SCUOLA PRIMARIA
Minirugby per bambini di I, II, III, IV e V elementare.
Approccio al Rugby, alle sue regole e ai suoi valori per costruire un percorso di
amicizia e solidarietà di squadra.
E’ prevista la partecipazione all’iniziativa del Comune di Milano “Rugby nei
Parchi”.
Squadra mista di I, II e III : 25 incontri monosettimanali di 1 ora, da ottobre
2014 a maggio 2015.
Squadra mista di IV e V : 25 incontri monosettimanali di 1 ora e 30 minuti, da
ottobre 2014 a maggio 2015.
Spazi: palestra.
Attrezzatura: contributo di Associazione Rinascita per il 2000.
La partecipazione al corso potrà essere estesa anche ad alunni di altre scuole
della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
SCUOLA SECONDARIA
Rugby scolastico per ragazzi di I, II e III media.
Conoscenza del Rugby, delle sue regole, dell’uso del corpo nel gioco senza
violenza, dello spirito di squadra, del rispetto per gli avversari e per l’arbitro.
L’allenamento sarà indirizzato alla partecipazione ad alcune partite di torneo
organizzato da “CUS Milano Rugby” e all’iniziativa del Comune di Milano
“Rugby nei Parchi”.
Squadra mista di I, II e III media: 25 incontri monosettimanali di 1 ora e 30
minuti.
Spazi: Palestra
Attezzatura: già presente a scuola.
La partecipazione al corso potrà essere estesa anche ad alunni di altre scuole
della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
BASKET
Istruttore dell’Associazione R2000
SCUOLA PRIMARIA
Minibasket per i bambini di I–II-III e IV-V elementare.
Il corso non avrà finalità agonistiche e sarà realizzato in forma di gioco per
introdurre i bambini alle tecniche del Basket e indirizzarli in seguito verso le
squadre della scuola secondaria che giocheranno nei campionati scolastici e
provinciali per ragazzi.
Squadra mista di I, II e III : gruppi di 12/14 bambini.
28 incontri monosettimanali di 1 ora, da ottobre 2014 a maggio 2015.
Squadra mista di IV e V : gruppi di 12/14 bambini.
28 incontri monosettimanali di 1 ora, da ottobre 2014 a maggio 2015.
Spazi: palestra.
Attrezzatura: contributo di Associazione Rinascita per il 2000.
La partecipazione al corso potrà essere estesa anche ad alunni di altre scuole
della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
SCUOLA SECONDARIA
Basket per ragazzi di I-II e III media.
Proponiamo un’attività sportiva di proseguimento per chi ha iniziato il Basket
alle Primarie, o di approccio per chi inizia in I media, che promuova il senso di
appartenenza al gruppo, il senso di responsabilità e l’agonismo sano,
attraverso la formazione di una squadra che svolge allenamenti bisettimanali in
vista della partecipazione ai campionati giovanili (PGS).
Questa scelta è motivata dal desiderio di venire incontro alle aspettative dei
ragazzi, che sentono molto forte il bisogno di identificarsi in una squadra e di
condividerne i valori, accrescendo nel contempo le occasioni di confronto sul
campo di gioco. La creazione di un gruppo solidale coinvolge anche i genitori
che seguono i ragazzi nella loro avventura.
Squadra mista Under 14: 28 incontri bisettimanali di 2 ore, da ottobre 2014 a
maggio 2015.
Nel percorso della squadra alcuni allenamenti sono sostituiti da partite di
campionato interscolastico con squadre di altre scuole.
A partire da febbraio/marzo 2015 la squadra partecipano al torneo giovanile
PGS, che si svolge nei giorni di sabato e domenica
Spazi: palestra, che verrà usata anche nei pomeriggi di sabato e domenica, a
partire da febbraio 2015, per ospitare “in casa” alcune partite di torneo.
Attrezzatura: già presente a scuola.
La partecipazione alla squadra scolastica potrà essere estesa anche ad alunni
di altre scuole della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
PALLAVOLO
Istruttore dell’Associazione Rinascita per il 2000
SCUOLA PRIMARIA
Minivolley per i bambini di III-IV-V elementare.
Il corso non avrà finalità agonistiche e sarà realizzato in forma di gioco per
introdurre i bambini alle tecniche della Pallavolo e indirizzarli in seguito verso le
squadre della scuola secondaria che giocheranno nei campionati scolastici e
provinciali per ragazzi.
Squadra mista di III-IV e V : 28 incontri monosettimanali di 1 ora e 30 minuti,
da ottobre 2014 a maggio 2015.
Spazi: palestra.
Attrezzatura: contributo di Associazione Rinascita per il 2000.
La partecipazione al corso potrà essere estesa anche ad alunni di altre scuole
della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
SCUOLA SECONDARIA
Pallavolo per ragazzi di I-II e III media e di I-II e III superiore.
Proponiamo un’attività sportiva di proseguimento per chi ha iniziato la
Pallavolo alle Primarie, o di approccio per chi inizia in I media; nello stesso
tempo cerchiamo di prolungare l’esperienza di squadra fino al terzo anno delle
Superiori, affinchè i ragazzi possano mantenere il legame con il gruppo.
L’obiettivo è favorire il senso di appartenenza e di responsabilità verso i
compagni e l’agonismo sano, rispondendo anche alle aspettative dei ragazzi,
che sentono molto forte il bisogno di identificarsi in una squadra e di
condividerne i valori, accrescendo nel contempo le occasioni di confronto sul
campo di gioco. La creazione di un gruppo solidale coinvolge anche i genitori
che seguono i ragazzi nella loro avventura.
Squadra mista Under 13: 28 incontri bisettimanali di 2 ore, da ottobre 2014 a
maggio 2015.
Squadra mista anni Under 16: 28 incontri bisettimanali di 2 ore, da ottobre
2014 a maggio 2015.
Entrambe le squadre partecipano al torneo giovanile PGS, che si svolge nei
giorni di sabato e domenica. Per l’a.s. 2014-2015 si propone la partecipazione
sia al torneo invernale che a quello primaverile.
Spazi: palestra, che verrà usata anche nei pomeriggi di sabato e domenica per
ospitare “in casa” alcune partite di torneo.
Attrezzatura: già presente a scuola.
La partecipazione alle squadre scolastiche potrà essere estesa anche ad alunni
di altre scuole della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
ARTI MARZIALI: KUNG FU in collaborazione con San Dao Kung Fu
Association.
Il Kung Fu favorisce lo sviluppo delle capacità motorie e la conoscenza delle
proprie potenzialità fisiche, liberando corpo ed energie attraverso l’immenso
raggio di esercizi e movimenti che quest’ arte può offrire, senza trascurare
disciplina e concentrazione che sono alla base del pensiero cinese delle arti
marziali.
Attraverso la spiegazione dei simboli e dei caratteri utilizzati da questa
disciplina possiamo comprenderne le radici, le fondamenta e i valori ai quali
fanno riferimento, con l’obiettivo di condurre i ragazzi verso una crescita anche
di tipo etico, sia come praticanti di arti marziali che come individui.
Programma d'Allenamento:
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Stretching e Riscaldamento.
Ginnastica e Atletica.
Forme tradizionali di Kung Fu (stile Hung Gar), a mani nude e con
armi (bastone, spade, ecc.).
Tecniche miste di: braccia, gambe, proiezioni a terra, lotta a terra
(applicate a vuoto, sugli scudi e colpitori).
Lavoro in coppia, applicazione delle varie tecniche studiate nelle
forme.
Sparring e Combattimento Sportivo (con utilizzo di protezioni, solo
dopo aver appreso il giusto modo d'approccio al combattimento,
avente il fine di accrescere e migliorare le proprie capacità, senza
ferire o danneggiare i propri compagni di pratica).
Storia e teoria, sulle Arti Marziali orientali e gli Sport da
Combattimento.
Codice “Wude” (morale marziale), insieme di regole etiche.
Eventuali stage e manifestazioni sportive-culturali (organizzate
dall'Associazione ASDKF, aperte a tutti).
SCUOLA PRIMARIA
Kung Fu per bambini
Corso misto età dai 6 ai 10 anni: 25 lezioni monosettimanali di 1 ora, da
ottobre 2014 a maggio 2015. Per un massimo di 10 coppie di bambini.
Spazi: palestra/aula ampia.
Attrezzature: tappeti da palestra sottili, già presenti a scuola. L’istruttore
porterà l’attrezzatura specifica di sicurezza.
La partecipazione al corso potrà essere estesa anche ad alunni di altre scuole
della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
SCUOLA SECONDARIA
Kung Fu per ragazzi
Corso misto età da 11 a 14 anni: 25 lezioni monosettimanali di 1 ora e 30
minuti, da ottobre 2014 a maggio 2015. Per un massimo di 10 coppie di
ragazzi.
Spazi: palestra/auditorium.
Attrezzature: tappeti da palestra sottili, già presenti a scuola. L’istruttore
porterà l’attrezzatura specifica di sicurezza.
HIP HOP
In collaborazione con Dream & Dance School – AGS Hip Hop Milano.
Danza, sport o linguaggio? Fa parlare il corpo, libera i gesti, esprime quello che
sentiamo.
Hip Hop e Break Dance uniscono la prestazione atletica all’espressione artistica
e musicale: un modo diverso ed entusiasmante di fare movimento, anzi, di fare
del movimento la propria forza espressiva: questa attività ha grandi
potenzialità di collaborazione con la Scuola di Musica, infatti a fine corso gli
allievi partecipano allo spettacolo finale della Scuola di Musica.
SECONDARIA RINASCITA
Hip Hop per ragazzi di I-II e III media.
Corso misto per un massimo di 25 ragazzi: 25 lezioni monosettimanali di 1 ora
e 30 minuti, da ottobre 2014 a maggio 2015.
Spazi: auditorium.
Attrezzature: nessuna.
La partecipazione al corso potrà essere estesa anche ad alunni di altre scuole
della zona che vogliano condividere il nostro progetto sportivo.
Scuola di Musica “R2000”
La Scuola di Musica “R2000” nasce con l’Associazione stessa, nel 1995, per
volontà del Dirigente Scolastico e dei docenti che desideravano promuovere la
realizzazione in orario extrascolastico di un’attività dal forte valore formativo:
nella musica infatti coesistono sia la dimensione razionale, attraverso il rigore
dell’esercizio pratico e delle nozioni di tipo logico-matematico, sia la
dimensione affettiva, attraverso la creatività e l’espressione delle emozioni; la
musica, in tal modo, contribuisce in maniera efficace e gratificante allo sviluppo
di una personalità completa.
I genitori stessi, consapevoli di questo, hanno fortemente voluto per i propri
figli l’ampliamento dell’offerta musicale all’interno della scuola, promuovendo la
nascita non solo di semplici corsi di strumento, ma di una vera e propria scuola
di musica.
Dai primi passi di allora si è giunti alla creazione un insieme di proposte
strutturate e interdipendenti, con un’offerta didattica che spazia dalla pratica
strumentale alla teoria e ritmica, dalla musica d’insieme al canto.
L’utenza della Scuola di Musica, inizialmente costituita dai soli allievi della
S.M.S. “Rinascita-Livi” non ammessi al test di accesso all’insegnamento
curricolare ai quali si voleva dare l’opportunità di imparare a suonare uno
strumento, si è via via allargata agli alunni di altre scuole e agli adulti.
Attualmente la Scuola di Musica conta circa 90 allievi, del Comprensivo e non:
ragazzi dai 7 ai 18 anni e adulti.
Fin dall’inizio si è voluto privilegiare, come scelta di didattica musicale, l’
aspetto collettivo del “fare musica”, affiancando all’insegnamento dello
strumento l’esperienza della musica d’insieme e del canto: suonare e cantare
favorisce la
consapevolezza del proprio valore e delle proprie capacità
individuali, farlo insieme ad altri permette di condividere anche esperienze di
profonda risonanza emotiva.
La musica inoltre è un linguaggio universale che contribuisce ad attenuare le
diversità sociali e culturali, incoraggiando la conoscenza di mondi diversi dal
proprio: per questo motivo la Scuola di Musica favorisce in ogni modo la
condivisione di spazi ed esperienze musicali fra adulti e ragazzi, fra scuola e
territorio.
Nell’ ottica di un’ offerta musicale il più possibile completa ed accessibile, si è
voluto portare all’ attenzione dei ragazzi e delle famiglie, accanto agli
strumenti musicali più popolari – quali il pianoforte, la batteria e la chitarra –
anche strumenti meno praticati, come il violino, il flauto traverso, il clarinetto,
il sax e le percussioni.
Dal 2007, la Scuola di Musica si è aperta anche agli adulti con corsi serali di
strumento. Come i corsi destinati ai ragazzi, anche l’offerta musicale dedicata
agli adulti nasce dall’ esigenza dei genitori, che si rivolgono all’ Associazione e
alla scuola alla ricerca di spazi di aggregazione e di condivisione di interessi
culturali.
In sintesi, il lavoro di Rinascita per il 2000 in ambito musicale segue due
direzioni:
• La collaborazione con la scuola nell’ampliare l’ offerta formativa,
sviluppando le attività extrascolastiche di qualità.
• La diffusione dell’offerta musicale nel territorio, promuovendo:
- corsi di musica rivolti anche a ragazzi di altre scuole e agli adulti;
- manifestazioni pubbliche, quali concerti orchestrali e corali presso
associazioni, chiese, case di riposo, ospedali, centri culturali, teatri
di quartiere;
- collaborazioni tra insegnanti della scuola, di altre scuole e dei corsi
extrascolastici, anche al fine di valorizzarne la professionalità
docente.
I NOSTRI INSEGNANTI
Sono stati selezionati non solo in base alle credenziali accademiche, ma
soprattutto per le loro capacità di trasmettere la passione e l’entusiasmo del
fare musica ai propri allievi, grandi e piccoli. Altrettanta importanza riveste
l’attività concertistica, professionale o amatoriale, che i nostri docenti praticano
attivamente, spesso realizzando eventi musicali a scuola.
PROPOSTE MUSICALI 2014 – 2015
Musica per Bambini e Ragazzi
Corsi di strumento
Chitarra Classica, Chitarra d’Accompagnamento, Chitarra Elettrica, Chitarra
Jazz, Pianoforte, Flauto Traverso, Clarinetto, Sax, Violino, Batteria,
Percussioni.
I corsi si rivolgono ad allievi di età compresa tra i 7 e i 18 anni, si svolgono in
orario pomeridiano e sono articolati in due livelli: Base per principianti e
Avanzato per chi vuole proseguire lo studio dello strumento.
Ciascun corso comprende 1 ora settimanale di pratica strumentale (per due
allievi o individuale) e 1 ora settimanale di Teoria e Ritmica (di gruppo). I
gruppi di allievi seguono il criterio dell’omogeneità, sia per l’età che per le
capacità o le attitudini di base.
I corsi di Teoria sono 3:
• bambini della Scuola Primaria
• ragazzi dagli 11 ai 14 anni
• ragazzi delle Superiori
L’obiettivo di ogni corso è permettere ai ragazzi di accostarsi alla conoscenza di
base dello strumento scelto, unitamente alla lettura dello spartito.
Lo spirito con il quale promuoviamo le attività musicali è quello del fare musica
per passione e divertimento, in particolare insieme ad altri, possedendone le
basi fondamentali.
Durata
Per ogni corso sono 25 lezioni da ottobre a maggio, secondo il
scolastico.
calendario
La partecipazione ai corsi di strumento potrà essere estesa anche ad alunni di
altre scuole della zona che vogliano condividere il nostro progetto musicale.
Musica d’insieme
Il Laboratorio è rivolto a ragazzi tra gli 11 e i 18 anni che hanno già una
discreta pratica strumentale, acquisita a scuola o privatamente, e che
desiderano fare un’esperienza di musica d’insieme. Si svolge in orario
pomeridiano, con lezioni settimanali di 1 ora e 30 minuti/ 2 ore.
L’obiettivo è quello di integrare lo studio dello strumento individuale o del
canto attraverso un percorso che porta alla creazione di uno spettacolo
musicale, messo in scena in un contesto teatrale, nella forma del “Tribute”
dedicato ad un gruppo o ad un genere musicale. L’esperienza del suonare
insieme diventa così anche un viaggio nella storia della musica moderna.
Per almeno 10 iscritti
Laboratorio 11 – 18 anni: si svolge in orario pomeridiano.
Durata
25 lezioni da ottobre a maggio, secondo il calendario scolastico.
Spazi: aula ampia/auditorium.
I
SINGING!
Corso di Canto Moderno
Un laboratorio di canto studiato apposta per i ragazzi e per la loro voce, con
lezioni settimanali di 1 ora che propongono le tecniche vocali di base ed il
canto vero e proprio con una vastissima scelta di basi musicali.
A partire dai 10 anni. Corsi da 2 allievi.
Programma:
Respirazione
Tecnica Vocale
Igiene Vocale
Anatomia Vocale (Cognizioni di Base)
Interpretazione
Uso Del Microfono
Uso Della Voce
Durata
30 lezioni da ottobre a maggio, oppure cicli da 10 lezioni, secondo il calendario
scolastico.
Spazi: aula.
“Ascolta: la musica viene a scuola”
Si tratta di un progetto che vuole avvicinare i bambini e i ragazzi all’ascolto
della musica dal vivo, portandola direttamente nella loro scuola, in un luogo
familiare e quotidiano. I musicisti proporranno uno spettacolo adatto all’età
degli alunni, sotto forma di narrazione musicale: una fiaba per i più piccoli e
una storia di vita per i più grandi.
Pierino e la Musica
Per i bambini di tutte le classi della Scuola Primaria.
Lo spettacolo è tratto dalla fiaba musicale “Pierino e il Lupo” di Sergej
Prokofiev proposta nella riduzione per quintetto di fiati (oboe-anatra, flauto
traverso-uccellino, corno francese-lupo, clarinetto-gatto, fagotto-nonno,
timpani- gli spari dei fucili e voce recitante) realizzata da Joachim Linckelmann.
Obiettivi:
• Riconoscere i timbri degli strumenti.
• Capire come un’attenta selezione delle melodie e dei timbri possa essere
usata per rappresentare emozioni e personalità dei personaggi di una
favola.
• Conoscere in modo più approfondito alcuni strumenti musicali (ci sarà
una presentazione dei singoli strumenti).
Durata: spettacolo singolo, proponibile in qualunque momento dell’anno, della
durata di 1 ora, ripetibile nell’arco della stessa giornata.
Spazi: palestra o locale ampio.
Alla scoperta di Mozart
Per ragazzi di I,II e III media.
Una voce recitante racconta la vita
musica eseguiti da un quintetto
corno).
Alla scoperta di Rossini
Per ragazzi di I, II e III media.
Una voce recitante racconta la vita
musica eseguiti da un quintetto
corno).
di Mozart, inframmezzata da brani della sua
di fiati (flauto, oboe, clarinetto, fagotto,
di Rossini, inframmezzata da brani della sua
di fiati (flauto, oboe, clarinetto, fagotto,
Obiettivi:
• Avvicinarsi alla storia della musica.
• Conoscere in modo più approfondito l’autore, le sue composizioni e il
periodo storico nel quale è vissuto.
• Conoscere in modo più approfondito alcuni strumenti musicali (ci sarà
una presentazione dei singoli strumenti.)
Durata: spettacolo singolo, proponibile in qualunque momento dell’anno, della
durata di 1 ora, ripetibile nell’arco della stessa giornata.
Spazi: palestra o locale ampio.
ATTIVITA’ MUSICALI PER ADULTI
Canto Ergo Sum
Primi passi alla scoperta della propria voce e del proprio canto. Un laboratorio
per imparare a cantare i brani preferiti, con voce naturale e senza fatica. Uno
spazio musicale per divertirsi con un microfono e - perché no? - sfogarsi e
scaricare tutte le tensioni della giornata. L’attività si svolge in orario serale,
con incontri settimanali di 2 ore.
Corsi da 4 allievi.
Programma:
Respirazione
Tecnica Vocale
Igiene Vocale
Anatomia Vocale (Cognizioni di Base)
Interpretazione
Uso Del Microfono
Uso Della Voce
Durata
Annuale: 25 lezioni da ottobre a maggio, secondo il calendario scolastico.
Cicli da 10 lezioni ripetibili.
Spazi: auditorium/aula.
Laboratorio di Chitarra Moderna
Per conoscere i segreti di questo versatile strumento ed applicarli alla propria
musica preferita.
Per chi ha sempre voluto imparare a suonare la chitarra, ma “Ormai, alla mia
età, è tardi”.
Per chi sa già suonare, ma vorrebbe migliorare la tecnica e le abilità che
possiede.
Per chi vorrebbe scoprire (o riscoprire) il piacere di suonare assieme.
Obiettivi del laboratorio:
• suonare accompagnamenti e assoli.
• leggere pentagramma, tablatura e partiture.
• improvvisare semplici fraseggi.
Ognuno troverà il proprio stile, imparando i fondamentali della tecnica
chitarristica solista, d’accompagnamento ed elettrica.
Si apprenderanno le basi della lettura delle note, dei ritmi e delle tablature e le
terminologie del linguaggio chitarristico.
Si navigherà tra gli stili delle diverse epoche e culture musicali e dei principali
virtuosi dello strumento.
Le lezioni si svolgono in un luogo esterno alla scuola: una sala dotata di
strumentazioni che aiuteranno e renderanno stimolante l’apprendimento.
Il corso si tiene in orario serale, con lezioni settimanali di 1 ora e 30 minuti.
Per almeno 5 iscritti.
Durata: 25 lezioni da ottobre a maggio, secondo il calendario scolastico.
Laboratorio di Percussioni
Una banda di tamburi di varie dimensioni che si ispira alle bande brasiliane di
strada.
E’ prima di tutto un corso di ritmica e un’esperienza molto coinvolgente. Il
corso si svolge in orario serale con lezioni settimanali di 2 ore.
Gli strumenti di grandi dimensioni sono già presenti a scuola, quelli più piccoli,
di costo contenuto, possono essere acquistati dai partecipanti. Per almeno 8
iscritti.
Durata: 3 cicli a scelta da 10 lezioni ciascuno, da ottobre a maggio, secondo il
calendario scolastico. Per almeno 10 iscritti a ciclo.
Spazi: auditorium/aula ampia.
Musica a Scuola LIVE!
“Musica a Scuola LIVE!” è un progetto dell’Associazione Rinascita per il 2000,
in collaborazione con il Centro Risorse dell’Istituto Sperimentale RinascitaA.Livi, nato con lo scopo di ampliare l’offerta formativa della scuola e le
proposte musicali dell’Associazione verso il territorio.
Le nostre iniziative musicali vengono proposte nella forma più accessibile, sia
dal punto di vista economico che dal punto di vista logistico, facendo della
scuola un luogo di incontro aperto nel pomeriggio e la sera.
Proprio in quest’ottica nascono i Concerti a Scuola, per offrire, soprattutto ai
giovani, la preziosa opportunità di assistere a spettacoli di musica dal vivo,
eseguita da esponenti dei più diversi generi musicali che, oltre al loro talento di
musicisti, mettono in gioco anche la propria esperienza e cultura musicale,
raccontandosi e raccontando gli stili, gli strumenti, le tecniche che la propria
scelta musicale porta con sé.
Ne deriva una proposta che è divertimento ma anche cultura.
L’iniziativa è nata nella stagione 2010-2011 e ha visto negli anni la
partecipazione generosa ed entusiasta di amici musicisti, professionisti e non,
rappresentanti di generi quali la musica Classica, il Rock, il Pop, la musica
Etnica, lo Spiritual ecc.
Abbiamo ospitato band, orchestre giovanili, cori, solisti e gruppi, a volte
terzetti o duetti nati apposta per l’occasione.
Siamo riusciti ad attirare pubblico proveniente da varie zone di Milano,
contribuendo a far conoscere ancora meglio la nostra scuola sul territorio.
L’esperienza dell’ascolto dal vivo ci ha confermato che l’impatto emotivo di
questo tipo di fruizione musicale è il più efficace nel trasmettere il significato
educativo e sociale della musica.
Laboratori Espressivi
Rinascita per il 2000 propone ai ragazzi e agli adulti alcuni laboratori che
hanno in comune la finalità di creare occasioni che favoriscano l’espressione di
sé, utilizzando l’Arte, il Teatro o la Danza/Movimento come strumenti di
conoscenza. Ancora una volta la scuola è il luogo vicino che accoglie nei propri
spazi il bisogno di socialità e di scoperta di sé stessi che accomuna figli e
genitori in un percorso di crescita.
PROPOSTE LABORATORIALI 2014 - 2015
TEATRO
“ESCI DAL GUSCIO.... e vola!”
Workshop di teatro per Ragazzi
In collaborazione con: Associazione Culturale “L’ARTE DEL PRESENTE - Il
Teatro nell’Impossibile”.
L’obiettivo del laboratorio, rivolto a ragazzi dagli 11 ai 15 anni, è partire dalla
preparazione creativa dell’attore per lavorare con corpo e immaginazione verso
situazione, testo, emozioni attraverso la scoperta della propria unicità e del
proprio corpo in cambiamento.
Il teatro è il veicolo per uscire dal guscio, esprimere se stessi, il proprio mondo
creativo, culturale, emotivo nel rispetto di sé e degli altri.
La prima parte della lezione sarà improntata a un allenamento fisico
preparatorio e nella seconda parte poi si lavorerà su improvvisazioni o su testi
per giocare insieme al teatro.
Vogliamo invitare i ragazzi e le ragazze -milanesi di tutto il mondo- a
incontrarsi e utilizzare il teatro come mezzo per creare tutti insieme il proprio
mondo in trasformazione.
SCUOLA SECONDARIA
Laboratorio Teatrale per ragazzi di I, II e III media.
Durata: 12 incontri monosettimanali di 2 ore, da ottobre 2014 a gennaio 2015
per 8/12 ragazzi.
Spazi: Auditorium
Attezzatura: nessuna.
La partecipazione al corso potrà essere estesa anche ad alunni di altre scuole
della zona che vogliano condividere il nostro progetto teatrale.
ARTE
“Baubaus” percorsi tra disegni e pitture
Baubaus è un percorso per vivere nella dimensione della scoperta esperienze
di osservazione/riflessione attiva di gruppo, usando le immagini dell’arte come
mezzo di ricerca.
Non serve saper disegnare o aver già dipinto: servono curiosità, interesse,
motivazione.
Sono previsti incontri a scuola di attività artistica strutturata, integrati da
“laboratori itineranti” presso Careof DOCVA Viafarini - Fabbrica del Vapore –
Milano.
“Baubaus” corso per Adulti
Durata: 20 incontri serali monosettimanali di 2 ore per 10/20 adulti, da
ottobre 2014 a giugno 2015.
Spazi: Laboratorio di Artistica.
Attrezzatura: nessuna.
MUSICA E MOVIMENTO
“Un percorso verso la scoperta del vero io”.
In collaborazione con: Associazione Biodanza Milano.
Questo laboratorio ha la finalità di stimolare l’espressione della propria identità
attraverso un percorso d’integrazione che avviene dalla combinazione di
movimento-musica-emozione.
Il movimento e la musica sono mezzi che
portano all’espressione individuale, di gruppo e con gli altri.
Biodanza cioè “Movimento della Vita”, è composta di un insieme di esercizi che
hanno obiettivi specifici.
Favorisce la capacità di comunicazione, stimola la creatività e migliora la
motricità.
La musica e il movimento formano un’unità coerente con le emozioni. La
combinazione di questi tre elementi, unita alla stimolazione del potenziale
affettivo, genera delle esperienze intense che portano a migliorare la relazione
con se stessi e con gli altri e favoriscono uno stato di benessere.
Storia:
Il creatore del sistema Biodanza è Rolando Toro, psicologo ed antropologo,
nato in Cile nel 1924.
Ha tenuto la cattedra di psicologia dell’arte e
dell’espressione all’Istituto di Estetica dell’Università del Cile. E’ stato docente
del Centro di Studi di Antropologia Medica della Scuola di Medicina
dell’Università del Cile. Nel creare e perfezionare il modello teorico del Sistema
Biodanza, Rolando Toro si avvalse dei più recenti studi in ambito biologico,
antropologico ed etologico.
Il Sistema Biodanza Rolando Toro Araneda, è contemplato come disciplina bionaturale dalla Regione Lombardia (legge 2/2005 “norme in materia di discipline
bio-naturali”).
SCUOLA PRIMARIA
Biodanza per bambini dai 6 ai 10 anni.
Secondo la teoria del Sistema Biodanza è fondamentale poter sviluppare, sin
dalla prima infanzia, le proprie potenzialità (vitalità, affettività e creatività) in
modo pieno ed equilibrato per essere poi adulti più sereni, aperti agli altri e
maggiormente soddisfatti della propria vita.
Obiettivi:
• Favorire la presa di contatto con la propria identità, il rinforzo dell’autostima
e dell’autonomia.
• Favorire un corretto sviluppo psicomotorio.
• Favorire la percezione del proprio corpo e la sensibilità cinestesica.
• Favorire lo sviluppo della capacità di comunicazione.
• Favorire l’integrazione nel gruppo.
• Favorire lo sviluppo dell’espressività.
• Favorire lo sviluppo della coscienza etica.
Durata: cicli da 12 incontri monosettimanali di 1 ora e 30 minuti per 10/20
bambini.
Spazi: aula ampia
Attrezzature: nessuna
SCUOLA SECONDARIA
Biodanza per ragazzi dagli 11 ai 14 anni.
L’adolescenza è un periodo di grandi cambiamenti, sia fisici che psicologici. I
ragazzi iniziano a prendere contatto con loro identità più profonda e provano
insicurezza di fronte a tanti cambiamenti. Hanno comportamenti contradittori,
diventano ribelli e trasgressivi.
Vanno incontro ad un periodo di grandi sfide e pressioni, e diventa
fondamentale l’integrazione
attraverso
il
rinforzo
e
l’armonizzazione
delle potenzialità individuali e la loro combinazione equilibrata all’interno del
gruppo di appartenenza.
Il rinforzo dell’identità individuale e di gruppo, nell’ambito di un ambiente
affettivamente coeso, attraverso l’interazione con i compagni di classe e gli
adulti presenti, elemento essenziale per una comunicazione armoniosa,
costituisce la base per rapporti reciproci più rispettosi, consapevoli e
responsabili, divenendo così un valido aiuto per la prevenzione di eventuali
disagi scolastici.
Obiettivi:
• Favorire lo sviluppo di dell’identità.
•
•
•
•
•
•
•
Rafforzare l’autostima e migliorare la consapevolezza di sé.
Favorire l’accettazione del proprio corpo.
Favorire lo sviluppo del potenziale affettivo.
Sviluppare le capacità espressive e la creatività.
Maturare orientamenti di solidarietà verso il singolo e verso il gruppo.
Favorire lo sviluppo dell’empatia.
Stabilire rapporti interpersonali basati sul rispetto della persona,
riconoscendo la diversità come valore.
Durata: cicli da 12 incontri monosettimanali di 1 ora e 30 minuti per 10/20
ragazzi.
Spazi: aula ampia
Attrezzature: nessuna
Biodanza per Adulti.
La pratica di Biodanza come "partecipazione a un modo nuovo di vivere”.
Propone un’attività che tutti possono praticare per ottenere una migliore
integrazione corpo-mente-emozione, per migliorare la salute, l’autostima e la
gioia di vivere.
Stimola la comunicazione affettiva, la creatività e aiuta a trovare rilassamento.
Metodologia:
È un sistema di integrazione umana (con se stesso, con la specie e con
l’universo), di rinnovamento organico (diminuire i fattori di disorganizzazione e
stress), di rieducazione affettiva (stabilire vincoli con gli altri), di riapprendimento delle funzioni originarie della vita (imparare a vivere a partire
dagli istinti).
La sua metodologia consiste nell'indurre “vivencias” (un momento vissuto
intensamente nel qui e ora) per mezzo della musica, del movimento e di
situazioni d'incontro di gruppo.
Durata: cicli da 12 incontri monosettimanali di 1 ora e 30 minuti per 10/20
adulti.
Spazi: auditorium.
Attrezzature: nessuna.
CAMPUS ESTIVO PER RAGAZZI DAI 10 AI 14 ANNI
in collaborazione con
“John Peter Sloan – la Scuola”
Sport – Giochi – Piscina
Laboratori in Inglese
presso la S.M.S. “Rinascita“Rinascita-Livi” via R.Carriera, 12/14
Milano
Info: Associazione Rinascita per il 2000 - Tel. 347 8055959
[email protected] – www.rinascitawww.rinascita-livi.gov.it
livi.gov.it
Facebook: “Associazione Rinascita per il 2000”
CAMPUS ESTIVO PER RAGAZZI DAGLI 11 AI 18 ANNI
MUSICA D’INSIEME & CANTO
CON I DOCENTI DELLA SCUOLA DI MUSICA
MUSICA R2000
dal 2 al 12 luglio 2014 a Isola di Madesimo (SO)
Per informazioni: Associazione “Rinascita per il 2000” Tel. 347 8055959
www.rinascitawww.rinascita-livi.gov.it
Mail: [email protected] – Facebook:
Facebook: Associazione Rinascita per il 2000
R2
VOLLEY
CAMP2014
CAMPUS ESTIVO PER RAGAZZI
DAI 10 AI 16 ANNI
10 GIORNI DI DIVERTIMENTO
NELLA NATURA
CON I TUOI AMICI
MIGLIORA LA TUA TECNICA
INSIEME AL NOSTRO
ISTRUTTORE !
DAL 2 AL 12 LUGLIO 2014
ISOLA DI MADESIMO (SO)
Per informazioni: Associazione Rinascita per il 2000 - Tel. 347 8055959
Mail: [email protected] - www.rinascita-livi.gov.it
Pagina Face Book: Associazione Rinascita per il 2000
