Facoltà di Scienze Motorie e del Benessere
L 22 - SCIENZE DELLE ATTIVITA’ MOTORIE E SPORTIVE
PR O G RA M M A DI FIS IO L O GIA
A.A. 2010 - 2011
Ins eg na m en t o: FISIOLOGIA
Tip o di atti vi tà:DI BASE E CARATTERIZZANTE
Am bi to: BIOMEDICO, BIOLOGICO
C od ic e ins e gna m e nt o: SM2202
Ar tic ol azi o ni in mo d uli: NESSUNA
Nu m ero m oduli:
Se tto r e sci e nti fic o- disci plin are: BIO/09
D oc en t e: M A RIA BE L L O MO
Nu m ero Cfu: 9
Nu m ero di ore ris ervate a ll o stu dio pers on al e: 171
Nu m ero di ore ris ervate a ll e atti vi tà didatti ch e assi stite: 54
Pr op e deu tici tà: ANATOMIA UMANA
Ann o di c or so: I
Se d e di s vo l gim e nto d ell e l e zi o ni: PLESSO DI PSICOLOGIA, CITTADELLA
UNIVERSITARIA DI ENNA
O rg ani z za zi on e di da t tic a: LEZIONI FRONTALI
M o dali tà di f r eq u en za: FACOLTATIVA
M et o di di v alu ta zi on e: PROVA ORALE
Pe ri o do d ell e l ezi oni: II SEMESTRE
Cal e nd a rio de ll e at ti vi tà di da t tich e : VEDI ORARIO DELLE LEZIONI PUBBLICATO
SUL SITO DELLA FACOLTA’
O ra ri o d i ri c evi m en t o d eg li s tu d en ti: VENERDI’ 12,30- 14.30 STUDIO 23
SIXTYFOUR
C on ta tt i: [email protected]
Risultati di apprendimento attesi
Con osc enza e ca paci tà di c omp rensi on e Conosc en za gl obal e ed i ntegra ta
del c orp o u ma no, dell a su a c omp osi zion e, dei mec cani s mi di con trol lo ch e
agis c on o su u n s oggetto s an o in c on dizi oni n ormali
Appli ca zion e dell e con osc en ze ac qui site per c omp ren dere a degu ata men te
le disci plin e c he aff ron tan o l o s tu dio del movi men to e dell ’all ena men to.
Cap aci tà c ri tic h e identi fica re e di scu tere i mecc anis mi fisi ol ogici ch e
sta nn o al la bas e del fu n ziona men to del c orp o u man o du ra n te l’a tti vità
motoria e sp ortiva
Abi lità comunic ati ve sap er a rgomen ta re in mani era chi ara e fl uen te l e
con osc en ze ac quisi te.
Cap aci tà
di
app ren di men to
au tonomo
e
p ers on al e
median te
la
con sul ta zi on e di pu bblica zi oni s cien tific h e e di si ti in forma tici i tali ani e
stran ieri
Obiettivi formativi del modulo
Dare allo studente le conoscenze di base per l’apprendimento della funzione
integrata del corpo umano in condizioni normali e durante l’attività motoria e
sportiva
Stru ttu ra dell e l ezioni f ron tali
Premesse di Fisiologia e Biofisica
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Tel 0935 536806 – 807 Fax 0935 536208
Trasporti di acqua e soluti attraverso le membrane biologiche. I
compartimenti idrici
Elettrofisiologia generale: le basi ioniche dei potenziali di
membrana
L’eccitabilità cellulare: dal potenziale di riposo al potenziale
d’azione
Le interazioni tra le cellule eccitabili
Cellule recettoriali e trasduzione di varie forme di energie
Biofisica della contrazione muscolare
Modalità della contrazione muscolare
Elettromiografìa
Biofisica della dinamica dei fluidi
Apparato cardio-circolatorio
Eccitabilità ed automatismo cardiaco
Elettrocardiogramma
Caratteristiche morfo-funzionali del sangue
Microcircolazione e reologia del sangue
Il ciclo cardiaco. Meccanica cardiaca: la gettata cardiaca
Fisiologia dell’albero vasale: sistema arterioso, capillari sistema
venoso
Determinazione della pressione arteriosa
Peculiarità fisiologiche dei circoli sanguigni distrettuali
Circolo linfatico
Meccanismi di regolazione della attività cardiaca e della pressione
arteriosa
Gli aggiustamenti cardio-circolatori durante la attività fisica
Apparato respiratorio
Meccanica respiratoria
Spirometria
Scambi gassosi alveolo-capillari
Trasporto dei gas respiratori nel sangue
Controllo nervoso del respiro
Meccanismi di regolazione della attività respiratoria
La partecipazione del respiro alla regolazione del pH plasmatico
Gli aggiustamenti respiratori durante l’attività fisica
Apparato gastro-enterico
I requisiti nutrizionali dell’organismo
Bioenergetica, metabolismo basale e d’attività
Le funzioni del canale alimentare: motilità, secrezione, digestione,
assorbimento
Meccanismi di regolazione nervosa ed ormonale delle funzioni
gastro-enteriche
Il ruolo del fegato nella nutrizione e nel metabolismo intermedio
Sistema renale
Ruolo dei vari componenti del nefrone nella formazione dell’urina
I meccanismi di formazione dell’urina: filtrazione glomerulare
I meccanismi di formazione dell’urina: assorbimento e secrezione
tubulare, escrezione
Destino dei più importanti componenti del plasma nel passaggio
attraverso il rene
Contributo del rene all’equilibrio idrico-salino e del pH ematico
Contributo del rene alla regolazione della volemia e della
pressione arteriosa
La minzione
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Sistema Endocrino
Modalità di azione degli ormoni
Gli ormoni ipotalamici gli ormoni adeno-ipofìsari
Funzioni e ghiandole endocrine controllate dall’asse ipotalamoipofisario: tiroide, surrene, gonadi
Il controllo ormonale della glicemia
Il controllo della calcemia: le paratiroidi
Funzioni endocrine del timo e della epifisi
Controlli ormonali sull’accrescimento
Sistema nervoso
Organizzazione morfo-funzionale del sistema nervoso centrale e
periferico
Organizzazione anatomo-funzionale dei sistemi sensitivi
Fisiologia della sensibilità somatoviscerale: tattile, termica,
propriocettiva e dolore
Fisiologia degli organi di senso
Organizzazione del sistema motorio: componenti maggiori
Meccanismi spinali di coordinazione motoria: azione riflessa, ruolo
degli interneuroni
Controllo posturale e riflessi vestibolari
Sistemi di controllo motorio: cervelletto, gangli della base
Organizzazione del movimento volontario aree corticali, via corticospinale
Organizzazione anatomo-funzionale della corteccia cerebrale
Elettroencefalogramma
Sistema Nervoso Autonomo
Il sistema limbico e le funzioni omeostatiche dell’ipotalamo
Funzioni nervose superiori: sonno, linguaggio, memoria
Plasticità sinaptica, fattor i neurotrofici, processi di invecchiamento
e morte cellulare
Testi obbligatori per gli esami
Il docente consiglia lo studio della materia su un unico testo a scelta tra i
seguenti
Perciavalle V. Fisiologia Umana Applicata all’attività fisica. Poletto Editore
– 2009
DU Silverthorn Fisiologia un approccio integrato Pearson 2010
Berne & Levy Fisiologia Casa Editrice Ambrosiana 2010
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