Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Servizi Scolastici e Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: Prog.Cons
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 1
REVISIONE: Rev.2
PROGRAMMA CONSUNTIVO
A.S.2015/2016
SCUOLA Liceo Linguistico Manzoni
DOCENTE: Pulignano Eugenio
MATERIA: Fisica
Classe III Sezione E
Obiettivi Minimi Cognitivi
Introduzione ad una scienza sperimentale
• Sapere che cos´è una grandezza fisica
• Conoscere il concetto di definizione operativa
• Conoscere le unità di misura fondamentali del SI
• Conoscere come si definiscono le unità di misura delle grandezze derivate
• Conoscere la notazione scientifica
• Conoscere il concetto di Ordine di Grandezza e di cifre significative
VETTORI
• Sapere cos´è un vettore
• Sapere cos´è la risultante di due o più forze
• Conoscere la regola del parallelogramma
CINEMATICA
• Conoscere la definizione di velocità media e accelerazione media
• Conoscere le caratteristiche del moto rettilineo uniforme e del moto rettilineo
uniformemente accelerato
• Conoscere le leggi del moto rettilineo uniforme
• Conoscere le leggi del moto rettilineo uniformemente accelerato
• Saper cosa si intende per accelerazione di gravità
• Conoscere le caratteristiche e le leggi del moto circolare uniforme
DINAMICA
• Conoscere i principi della dinamica
• Conoscere le trasformazioni Galileiane
• Conoscere il concetto di grandezza fisica invariante
• Conoscere la forza peso e la Reazione Vincolare
• Conoscere le forza di attrito radente statico e dinamico
• Conoscere la forza elastica
• Conoscere le componenti attive della forza peso sul piano inclinato
OBIETTIVI MINIMI OPERATIVI
Introduzione ad una scienza sperimentale
• Saper definire una grandezza e la sua unità di misura
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
Settore Servizi Scolastici ed Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
CODICE: PROG.CONS
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 2
REVISIONE: Rev.2
• Sapere utilizzare multipli e sottomultipli
• Saper operare con numeri espressi in notazione scientifica
VETTORI
•Sapere operare con i vettori
• Sapere trovare la risultante di due o più vettori
CINEMATICA
• Saper trasformare una velocità da Km/h in m/s e viceversa
• Saper calcolare la velocità e l’accelerazione media
• Saper utilizzare le leggi del moto rettilineo uniforme
• Saper utilizzare le leggi del moto rettilineo
uniformemente accelerato
• Calcolare la velocità e lo spazio percorso da un oggetto in caduta libera
• Saper calcolare la velocità nel moto circolare uniforme
• Saper calcolare l’accelerazione centripeta nel moto circolare uniforme
DINAMICA
• Sapere applicare i tre principi della dinamica
• Sapere applicare le trasformazioni relativistiche galileiane della velocità
• Sapere applicare la seconda legge della Dinamica con la forza peso e le forze di attrito la forza elastica e la reazione
vincolare Saper applicare la forza peso anche al caso del piano inclinato
Contenuti e Tempi
Introduzione ad una scienza sperimentale
Grandezze fisiche; il metodo sperimentale; il Sistema Internazionale di unità; la notazione scientifica; misure dirette e
misure indirette; la misura delle grandezze fondamentali.
VETTORI
Vettori e scalari;
Operazioni con i vettori
CINEMATICA
Posizione Velocità Spazio Percorso
Traiettoria e punto materiale; sistemi di riferimento
Lo stato del sistema in fisica classica : Posizione e Velocità
Moto rettilineo uniforme ; equazioni
Accelerazione
Moto uniformemente accelerato : equazioni
La caduta libera
Moto uniformemente accelerato in due dimensioni : La composizione dei moti Equazioni
Moto circolare uniforme
Periodo Frequenza Velocità tangenziale Accelerazione centripeta
DINAMICA
I principi della dinamica;
La forza peso le forze di attrito radente statico e dinamico La forza elastica La Reazione vincolare
Piano inclinato
Equilibrio .à Il caso della forza elastica bilanciata dalla forza peso
Il problema delle forze fittizie : ascensore in salita e discesa
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it
PROG.CONS – Programma consuntivo Rev. 2
Direzione Centrale Educazione e Istruzione
CODICE:
PROG.CONS
DATA: 17/06/2015
PAGINA: 3
REVISIONE: Rev.2
Settore Servizi Scolastici ed Educativi
Civico Polo Scolastico “A. Manzoni”
Metodi e Strumenti
Il programma verrà affrontato principalmente con lezioni frontali. Ad esse si affiancheranno discussioni guidate in
classe, corredate da semplici esercizi. Lo strumento principale sarà il libro di testo, di cui verrà affrontata la lettura in
classe di taluni paragrafi.
Testo adottato
Claudio Romeni
Fisica I concetti le leggi e la storia Vol 1 Zanichelli
Verifiche
Le verifiche saranno orali oppure scritte con tipologia mista (quesiti a risposta multipla, risposta chiusa, quesiti a
risposta aperta, esercizi). Nella valutazione finale si terrà conto anche dell'interesse e della partecipazione dell'alunno al
lavoro scolastico. Vengono eseguite almeno 2 verifiche a quadrimestre.
Data______________________________
I rappresentanti di classe
__________________________________
Firma docente
______________________________
__________________________________
__________________________________
Via Deledda, 11 – 20127 Milano
tel. 02884. 46224/ 41393/ 41394
www.comune.milano.it www.lamanzoni.it www.manzonipacle.it www.liceolascala.it
