Istituto Superiore d’Arte A. Venturi –ModenaSezione “Liceo grafica”
PROGRAMMA SVOLTO DI LABORATORIO
insegnante: Franca Albonetti
classe 4D
anno scolastico 2014/2015
ore settimanali 6
Nel corso dell’anno scolastico gli alunni si sono esercitati nel laboratorio informatico, ed hanno acquisito una
organizzazione ed un metodo di lavoro consono alla disciplina.
Le lezioni: sono state di tipo frontale ma soprattutto personale.
Valutazione e verifica: ogni esercitazione è stata controllata e valutata a livello creativo tecnico-esecutivo ed ideativo
è stata inoltre presa in considerazione: applicazione, attitudine, qualità e quantità del lavoro effettuato, rispetto delle
consegne, autonomia e ottimizzazione dei tempi di lavoro.
Il momento della valutazione è stata collettiva con lo scopo di favorire nell’alunno la consapevolezza dei propri
progressi e delle difficoltà incontrate, quindi da considerarsi come momento formativo.
Il recupero: è stato effettuato in itinere ricorrendo anche ad attività di tutoraggio.
Spazi e strumenti utilizzati:
• Trattamento dell’immagine grafica e fotografica attraverso piattaforme Macintosh e Windows
• utilizzando i software Photoshop, InDesign, Illustrator
• Sala di posa ed attrezzature per la ripresa fotografica contenute in essa. Utilizzo nelle varie
modalità di ripresa delle fotocamere digitali reflex D90, D3100, D600,analogiche, obiettivi di vario tipo (micro,
grandangolo, tele), illuminatori spot, a fluorescenza, flash, diffusa, stativi, piani da still-life, fondali, computer
personali e del laboratorio.
• Lezioni frontali e individuali, visione di tutorial specifici.
• Consultazione di libri, testi e dispense anche digitali.
• software ILLUSTRATOR, IN DESIGN, PHOTOSHOP.
• Ogni elaborato è stato valutato e raccolto nell’hard disk dell’insegnante.
LABORATORIO INFOGRAFICO
Lettering: lezione teorica sulla tipografia espressiva: tipografia ornamentale, limiti di leggibilità, forme e
controforme, composizioni tipo-grafiche.
Esercitazione sui temi sopra indicati utilizzo di Illustrator.
• Applicazione delle composizioni progettate ad oggetti o indumenti quali felpe, t-shirt, cover, shopper, ecc.
Esportazione in PDF - Valutazione.
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Doppia pagina con utilizzo di griglia, delle pagine mastro, inserimento di testi e immagini
fotografiche.Pacchetto ed esportazione in PDF.
• Esercitazioni di scontorni complessi in Photoshop.
• Sovraccoperta di un libro (in design/illustrator). Pacchetto ed esportazione in PDF.
• Servizio redazionale tema “moda” . Foto eseguite nel laboratorio. Pacchetto ed esportazione in PDF.
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LABORATORIO FOTOGRAFICO
• Correzione foto vacanze tema “acqua”.
• Il cibo: esercitazioni a casa, scuola e scatti al mercato coperto. Questi scatti saranno utilizzati per Expo di
Milano.
• Paura, degrado urbano ferrovia Tema a scelta dell’allievo.
• sandwiches fotografici.
• La Moda, eseguito a scuola
• La Musica e/o il sogno, tema eseguito a casa
• Il multiscatto eseguito a casa e a scuola.
• VIDEO in stop motion utilizzo della timeline di Photoshop, inserimento audio.
• Scatti e stampe in analogico di alcune allieve.
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Organizzazione STAGE.
Partecipazione on line di alcuni allievi al concorso fotografico WIKI LOVES Monuments Italia.
BLENDER: tre ragazzi hanno partecipato al corso 3D.
Scatti fotografici in esterno presso il Mercato coperto Albinelli.
• Visite guidate presso Fondazione Fotografia:
Fotografia de los Andes, Mimmo Jodice, Kenro Izu.
Hiroshi Sugimoto.
• Lezione sicurezza: indicazioni generali sulle procedure d'evacuazione, norme comportamentali, modalità di
segnalazione, identificazione e segnalazione dei mezzi di prevenzione e protezione antincendio,
comportamenti da adottare in caso di emergenza, identificazione delle vie di esodo, del punto sicuro,
comportamenti da tenere sul punto sicuro in caso d'evacuazione.
• ATTIVITA’ ESTIVA: tema fotografico libero con relativa proposta di allestimento.
L’allievo che ha completato il corso 3D prepara lezioni su Blender per Settembre.
Preparazione esposizione orale con eventuale proiezione degli elaborati prodotti in stage.
ATTIVITA’ ESTIVA CONSIGLIATA IN CASO DI SOSPENSIONE DI GIUDIZIO
Si consiglia di eseguire impaginazioni con griglie diverse in Indesign esercitandosi nella composizione
Titolo/testo/immagine fotografica eseguita dall’alievo e l’inserimento di un marchio vettoriale realizzato in
illustrator.
Modena 15/05/2015
allievi
Prof.ssa Franca Albonetti
