Programma di Scienze Sociali svolto a.s. 2011/2012
Docente: LAGO ALESSANDRA
Materia: Scienze dell’Educazione
Classe: 3a B SCIENZE SOCIALI
CONTENUTI DISCIPLINARI SVOLTI
U.D. – Modulo
PSICOLOGIA
MOD. Psicologia dell’età evolutiva e ciclo di vita
Riferimenti a:
1) manuale in adozione di P. Crepet “Psicologia”, Einaudi Scuola, Milano 2010 pp.8-59.
2) Schede fornite dall’insegnante
Alcune questioni teoriche fondamentali sulla psicologia dello sviluppo
Psicologia prenatale: l’universo del bambino prima della nascita
Lo sviluppo del sistema nervoso
Le principali tappe dello sviluppo percettivo-motorio e la conquista dell’autonomia
Lo sviluppo cognitivo:
- Le tappe dello sviluppo cognitivo negli studi di J. Piaget
- Lo sviluppo mentale secondo Vygotskij
Lo sviluppo del linguaggio con riferimenti a Chomsky e Vygotskij.
- Lo sviluppo sociale in età evolutiva
- Lo sviluppo affettivo e i legami di attaccamento
- Le fasi dello sviluppo psicosessuale secondo Freud e la formazione dell’identità di genere
- Evoluzione del gioco e del disegno (cenni)
SOCIOLOGIA
MOD. La società come oggetto di indagine
Riferimenti a:
manuale in adozione di Clemente, Danieli “Capire il mondo1”, Paravia, Milano 2007 pp.2-42
- La Sociologia come scienza: caratteri e finalità
- Storia del pensiero sociologico
- Dalla comunità alla società
- Caratteristiche della società oggi
- La società industriale”
- L’immaginazione sociologica
- Metodi e strumenti di indagine del sociologo
MOD. La trama della vita sociale
Riferimenti a:
1) manuale in adozione di Clemente, Danieli “Capire il mondo1”, Paravia, Milano 2007 pp. 50-105
2) manuale in adozione di P. Crepet “Psicologia”, Einaudi Scuola, Milano 2010 pp. 283-285, 295-305
- L’organizzazione sociale
- La società come luogo di conflitti
- Vita sociale e dinamiche psicologiche
APPROFONDIMENTI SVOLTI IN CODOCENZA
Riferimenti a:
1) manuale in adozione di Clemente, Danieli “Capire il mondo1”, Paravia, Milano 2007 pp. 329-376.
MOD. L’educazione tra pratica e teoria
Significato e caratteristiche dell’azione educativa
I soggetti della relazione educativa
L’educazione come realizzazione dell’essere umano: riferimento a J.J. Rousseau
La relazione madre-bambino
Diritto all’educazione e necessità dell’ambiente sociale nel pensiero di Piaget
Pensiero e linguaggio: il contributo di Vygotskij
L’organizzazione dell’ambiente in rapporto al processo della crescita: il contributo di M.Montessori
MOD. Società ed educazione
L’uomo come animale sociale: riferimento ad Aristotele
L’esperienza della società nella visione di Berger
Il contributo di Wright Mills sull’immaginazione sociologica
MOD. I luoghi dell’educazione
La famiglia : risorsa educativa e ambiente di apprendimento
Le caratteristiche dei diversi stili educativi
La funzione sociale della scuola: apprendimento di norme –valori e competenze disciplinari.
Le caratteristiche di diversi stili di insegnamento
La formazione extrascolastica: il gruppo dei pari e le associazioni giovanili
I Media come risorse educative
MOD. Noi e gli altri
La relazione con l’alterità nel pensiero dei Sofisti, Platone e Aristotele
SONO STATE LETTE ANALIZZATE E COMMENTATE LE SEGUENTI LETTURE:
Di G. Giugni “La pedagogia come scienza autonoma” in Antologia delle scienze umane di Bartoletta, Bartoletta,
Fratelli Conte Editore,Napoli, 2010, pp180-181.
Di: D. Orlando Cian “Educazione familiare e pedagogia”
Di R. Albani “il gruppo degli amici”
Di Berger e Berger “L’esperienza della società” in Sociologia, Il Mulino 1987, pp.15-26
Di M. Montessori “Educazione alla pace” in Antologia delle scienze umane di Bartoletta, Bartoletta, Fratelli
Conte Editore,Napoli, 2010, pp190-191.
Di Piaget “Diritto all’educazione e necessità dell’ambiente sociale” in Antologia delle scienze umane di
Bartoletta, Bartoletta, Fratelli Conte Editore,Napoli, 2010, pp. 200-201.
Di Bruner “Apprendimento delle strutture e funzione docente” in Antologia delle scienze umane di Bartoletta,
Bartoletta, Fratelli Conte Editore,Napoli, 2010, pp. 202-205.
Di Rogers “L’apprendimento significativo, la terapia centrata sul cliente e l’insegnante facilitatore” in Antologia
delle scienze umane di Bartoletta, Bartoletta, Fratelli Conte Editore,Napoli, 2010, pp. 206-210.
È stato visionato e commentato il film “Juno” di J. Reitman
Cittadella, 9 giugno 2012
Firma del Docente
Alessandra Lago
Gli studenti
