PROGRAMMA DI SCIENZE
INTEGRATE
(Scienze della Terra)
CLASSE: 1^F AFM
A. S.: 2015/2016
DOCENTE: Patrizia Piccinini
UNITA' DIDATTICHE
L'universo e il sistema solare
le stelle
la vita di una stella
l'universo
il sistema solare
origine del sistema solare
il sole
i moti dei pianeti
i pianeti del sistema solare
i pianeti visti da vicino
le distanze astronomiche
La terra e la luna
il pianeta terra
le coordinate geografiche
il moto di rotazione terrestre e le sue conseguenze
il moto di rivoluzione terrestre e le sue conseguenze
i fusi orari
l'orientamento
le carte geografiche
utilizzare le carte geografiche
la luna e i suoi moti
I minerali, le rocce e il suolo
i minerali e le rocce
le proprietà dei minerali
la classificazione dei minerali
le rocce magmatiche: origine e struttura
le rocce metamorfiche
le rocce sedimentarie
Vulcani e terremoti
le onde sismiche
Fenomeni di vulcanesimo primario e secondario
La dinamica della terra
la struttura interna della terra
le caratteristiche dell’interno terra
la crosta terrestre
la deriva dei continenti
l’espansione dei fondi oceanici
la tettonica delle placche
i margini di placca divergenti e trasformi
i margini di placca convergenti
Orogenesi
Formazione continenti e oceani
Formazione laghi tettonici
La storia della terra
la scala dei tempi geologici
i fossili
i processi di fossilizzazione
la storia della terra: il precambriano e il paleozoico
la storia della terra: il mesozoico,il cenozoico,il neozoico
Il nostro pianeta
Modello interno della terra
Litosfera
Atmosfera
Biosfera
I cinque regni dei viventi :
principali differenze anatomiche e fisiologiche,nomenclatura binomia,categorie tassonomiche.
APPROFONDIMENTI
Materia (definizione e caratteristiche)
Corpi celesti e Sistema solare
La Terra
Struttura interna della Terra
Universo e galassie
Definizioni di forza, peso, proporzionalità diretta e inversa
Allunaggio:video
Il Sole
Minerali e rocce
Elenco atomi più importanti
Effetto serra e surriscaldamento globale
Tassonomia e nomenclatura binomia
Evoluzione umana
Ere geologiche
Firma docente __________________
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Firme alunni ___________________
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