LETTURA:
Scegli un romanzo a piacere e preparane una breve presentazione orale motivando la tua
scelta
ANALISI GRAMMATICALE
Completa le definizioni scegliendo i termini dall’elenco in fondo
Le parti variabili del discorso: articolo, nome, aggettivo, pronome, verbo.
L’articolo
…………...il nome (o l’aggettivo ad esso riferito) col quale concorda per genere e numero
Il nome
serve a “nominare”, cioè …………………..persone, animali, cose, idee, sentimenti. ecc.
L’aggettivo
Si affianca al ………. cui aggiunge una qualità o una particolare determinazione
Il pronome
si trova generalmente al ……..di un nome, ma anche di un aggettivo o di un’intera frase
Il verbo
esprime un evento, un’azione, un modo di essere. Può essere …………… in diversi modi e tempi.
Le parti invariabili del discorso: avverbio, preposizione, congiunzione, interiezione.
L’avverbio
si aggiunge a un verbo (o anche a un altro avverbio o a un aggettivo) per precisarne o …………….il
significato
La preposizione
si mette……………, ossia si “prepone”, a un nome (o a un pronome, o a un infinito), per collegarlo al resto
della frase.
La congiunzione
serve a ……….……due o più parole in una proposizione o più proposizioni in un periodo
L’interiezione o esclamazione
serve a………….……… un’improvvisa emozione
congiungere……… davanti……….. esprimere…..… posto……… modificarne…………...
precede…………..…coniugato…….indicare……….nome
ESERCIZI
Leggi il brano che segue e sottolinea in 2 colori diversi le parti variabili e quelle invariabili.
Compila poi le tabelle inserendo tutte le parole nelle rispettive colonne
Quando lo incontravo, provavo sempre la medesima sensazione: fastidio e insofferenza... Per questo, caspita!,
enorme fu la mia sorpresa il giorno in cui, dovendo percorrere un lungo tratto di strada con lui, lo ascoltai
prima con indifferenza e poi con un interesse e un’ammirazione sempre crescente, e tra me pensavo che non
avrei mai voluto che quell’incontro terminasse.
articoli
nomi
verbi
aggettivi
preposizioni
avverbi
congiunzioni
interiezioni
pronomi
I TEMPI VERBALI
Per ripassare inserisci nelle griglie sottostanti la 1a pers. sing del verbo LODARE
INDICATIVO ATTIVO
PASSATO PROSSIMO
PRESENTE
IMPERFETTO
PASSATO REMOTO
FUTURO SEMPLICE
INDICATIVO PASSIVO
PRESENTE
PASSATO PROSSIMO
TRAP.PROSSIMO
IMPERFETTO
TRAPASSATOPROSSIMO
TRAP. REMOTO
PASSATO REMOTO
TRAPASSATO REMOTO
FUTURO SEMPLICE
FUTURO ANTERIORE
FUT. ANTERIORE
CONGIUNTIVO ATTIVO
CONGIUNTIVO PASSIVO
PRESENTE
PASSATO
PRESENTE
PASSATO
IMPERFETTO
TRAPASSATO
IMPERFETTO
TRAPASSATO
CONDIZIONALE ATTIVO
PRESENTE
PASSATO
CONDIZIONALE PASSIVO
PRESENTE
PASSATO
PRESENTE
GERUNDIO ATTIVO
PASSATO
GERUNDIO PASSIVO
PRESENTE
PASSATO
PRESENTE
INFINITO ATTIVO
PASSATO
INFINITO PASSIVO
PRESENTE
PASSATO
completa ora la tabella secondo gli indicatori
analisi di forme verbali
VERBO
a/p
costruzione di forme verbali
MODO
TEMPO
avevate detto
fosse stato amato
Siate stati inviati
tememmo
Ebbero udito
Era corso
Foste amati
avresti detto
Che abbia avuto
Sarei lodato
saremmo stati
Che fossimo
PE
RS
infinito F a/p
temere
parlare
portare
avere
essere
cantare
sognare
udire
vedere
uscire
lodare
dire
T MODO
pass
att
pass
att
att
att
pass
att
pass
att
pass
pass
indic
indic
cong
condiz
Indic.
gerund
condiz
particip
cong
indic
infinito
indic
TEMPO
PE
RS
Pass.pross
pass.remot
imperfetto
passato
Trap.remoto
passato
presente
presente
trapassato
Trap.pross.
passato
Fut.anter
3s
1s
2s
1pl
3s
Svolgi gli esercizi seguenti:
Indica quando CHE è congiunzione e quando è pronome relativo:
Il libro che vedi è mio
……………………………..
Ti ho detto che non vengo! ……………………………..
Credi in quello che ti dico? …………………………..….
Credo che tu sia buono
………………………………
Indica se il verbo è alla forma ATTIVA o PASSIVA:
Laura è andata a Roma
………………………..……………..
Il treno ha viaggiato a lungo
…………………………………….
Le notizie sono buone
……………………………………..
Le buone notizie sono arrivate
…………………………………….
Mi piace uscire con gli amici
……………………………………..
Indica il PREDICATO NOMINALE e il PREDICATO VERBALE:
Quel ragazzo è molto simpatico
……………………………………
Ho visto quel ragazzo ieri
…………………….……………..
Oggi studio con Mario
……………………………………..
Mario ha studiato con me ieri
…………………………………….
Mario è un bel ragazzo
……………………………………
Sottolinea una volta il SOGGETTO, due volte il PREDICATO:
Sofia è l’amica di mia madre: è molto simpatica e bella.
Oggi Paolo ha incontrato Luisa a scuola e si sono scambiati i compiti.
3pl
2pl
1pl
3pl
verbo
Ieri mia sorella ha visto un bel film al cinema.
Quel film è stato visto da mia sorella ieri al cinema.
Tutti hanno bisogno di imparare
ANALISI LOGICA
Analizza tutti gli elementi ricopiandoli in colonna
1. mi hanno telefonato degli amici di mio fratello
2. Leonardo da Vinci, rinomato pittore fiorentino, dipinse la Gioconda
3. il ragioner Bianchi fu nominato amministratore del condominio
4. dopo la festa, Marina e Lucia tornarono a casa deluse per il comportamento dei loro amici
5. gli affiancarono Andrea in qualita' di tutor
6. hai fatto un compito pieno di errori ortografici, non te ne importa nulla?
7. la donna fu assolta da ogni accusa
8. ieri ho comprato un bellissimo vestito da cerimonia
9. il Po nasce dal Monviso e scorre attraverso la Pianura padana
10. Ci sono alcuni armadi senza le chiavi.
11. È arrivato stamattina con una valigia molto pesante.
12. Non viaggiamo con l'auto, preferiamo le biciclette.
ANALISI DEL PERIODO
Di queste frasi individua principale, coordinate e subordinate, quindi fai uno schema:
a. Mi piace molto quel libro, ma costa troppo e non ho i soldi per comprarlo.
b. Non solo è affaticato, ma è anche debole perché ha corso troppo senza allenarsi.
c. Questa mattina ho fatto una passeggiata rilassante perché questa notte non ho dormito a causa del
rumore che c’era per strada.
d. Anche se ho fame, non mangio nulla perché ho troppe cose da fare e non ho tempo.
e. Prima che faccia freddo, vai fuori in giardino e fai quelle cose che devi fare.
f. Quando vado in palestra, mi sento più agile e sono più allegra.
Trasforma il complemento in una frase:
a.
b.
c.
d.
e.
Col freddo esco meno.
Sono rientrato tardi per il traffico.
Durante la cena non ha detto una parola.
Studio per il voto.
Tremo dal freddo.
