Syllabus C310 - Insegnamenti disciplinari
Università di Verona
A.A. 2014/15
Obiettivi e competenze generali
per gli insegnamenti disciplinari
Come richiesto dalla normativa di riferimento scopo degli insegnamenti disciplinari è
●
la verifica e il consolidamento delle conoscenze disciplinari,
●
il perfezionamento delle relative competenze didattiche.
Gli abilitandi dovranno pertanto dimostrare in particolare di
●
possedere solide conoscenze della disciplina, e capacità di proporle in modo adeguato;
●
essere in grado di gestire la progressione degli apprendimenti;
●
aver acquisito capacità pedagogiche, didattiche, relazionali e gestionali;
●
avere capacità di lavorare in autonomia, anche assumendo responsabilità organizzative.
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Sommario
Syllabus C310 - Insegnamenti disciplinari (bozza)
Obiettivi e competenze generali
per gli insegnamenti disciplinari
Piano didattico
Classe C310 - Fondamenti e Programmazione, moduli A e B.
Obiettivi
Contenuti generali
Contenuti specifici.
Modalità d'esame
Classe C310 - Sistemi Informativi e Sicurezza
Obiettivi
Contenuti
Modulo A - fondamenti: in aula (12 ore)
Modulo B - complementi: in aula (6 ore)
Modalità d'esame
Classe C310 - Sistemi Operativi e Reti
Obiettivi
Contenuti
Modulo A - Sistemi Operativi
Modulo B - Reti di Calcolatori
Modalità d'esame
Classe C310 - Didattica e Laboratorio
Obiettivi
Contenuti
Modulo A - Programmazione: in aula (18 ore)
Modulo B - Sistemi informativi: in aula (9 ore)
Modulo C - Sistemi operativi: in aula (18 ore)
Modulo D - Reti: in aula (18 ore)
Modalità d'esame
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Piano didattico
Insegnamento
Modulo
modalità
Fondamenti e Programmazione
Fondamenti
Sistemi Informativi e Sicurezza
Sistemi Operativi e Reti
Didattica e laboratorio
CFU
ore
lezione
3
18
Complementi
lezione
1
6
Fondamenti
lezione
2
12
Complementi
lezione
1
6
Sistemi Operativi
lezione
2
12
Reti
lezione
2
12
Programmazione
laboratorio
2
18
Sistemi Informativi
e Sicurezza
laboratorio
1
9
Sistemi Operativi
laboratorio
2
18
Reti
laboratorio
2
18
18
129
totale
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Classe C310 - Fondamenti e Programmazione, moduli A e B.
Obiettivi
L'insegnamento affronta le questioni più rilevanti legate ai concetti fondamentali della disciplina
in generale e, in particolare, degli algoritmi, della programmazione, dei linguaggi e delle tecniche
di risoluzione dei problemi. Lo scopo è quello di ripensare gli aspetti fondamentali legati alla
programmazione, e in generale all'informatica, al fine di valutare criticamente le scelte e i metodi
della didattica. L'insegnamento è diviso in 2 parti:
● Modulo A - Fondamenti: analisi critica delle nozioni fondamentali.
● Modulo B - Complementi: metodi speciali per l’insegnamento della programmazione.
Contenuti generali
Sono argomenti riferibili all’insegnamento
● Fondamenti :
○ la natura e la storia dell’informatica,
○ i modelli di computazione, gli algoritmi e la computabilità.
● Programmazione:
○ dalla definizione del problema alla realizzazione della soluzione
○ la valutazione delle soluzioni: correttezza, terminazione, costo computazionale.
○ Strutture dati: i tipi di dati primitivi (numeri, caratteri, booleani) e i dati strutturati.
● Linguaggi di programmazione
○ i paradigmi fondamentali di programmazione e in particolare:
■ imperativo, orientato agli oggetti;
■ cenni ai paradigmi funzionale e logico.
● Metodologie di risoluzione dei problemi
● Complementi
Contenuti specifici.
● Modulo A - Fondamenti: indagine sugli argomenti fondamentali della disciplina in generale e
della programmazione in particolare.
● Modulo B - Complementi: presentazione e analisi di metodologie speciali per l’insegnamento
della programmazione.
Modalità d'esame
L'esame è unico per l'intero insegnamento e prevede:
● La prova scritta che consiste in un elaborato in chiave generale e didattica di uno o più
argomenti e/o esercizi correlati agli argomenti svolti in aula e alle attività proposte in itinere, al
fine di valutare le conoscenze e competenze disciplinari e didattiche.
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● Il colloquio orale che consiste in una discussione sugli argomenti trattati a lezione, le attività
proposte in itinere, i contenuti relativi alla prova scritta.
Ulteriori dettagli saranno forniti all'inizio delle lezioni.
Classe C310 - Sistemi Informativi e Sicurezza
Obiettivi
Obiettivo del corso è fornire le conoscenze basilari riguardanti i sistemi informativi, in particolare
le basi di dati, discutendone aspetti metodologici e didattici. Verranno quindi sia presentate alcune
nozioni di base in questi ambiti, sia discussi aspetti didattici riguardanti l’insegnamento di questi
temi, mettendo in luce possibili approcci, punti critici e difficoltà. Enfasi verrà data all’accesso e alla
manipolazione dei dati.
Contenuti
Modulo A - fondamenti: in aula (12 ore)
● Introduzione
○ sistemi informativi
○ dati e informazioni
○ foglio di calcolo e basi di dati
● Basi di dati
○ il modello logico
■ modello relazionale
○ il linguaggio SQL
● Tecniche pedagogiche applicate alle basi di dati
○ metodi pedagogici
○ organizzazione della classe
○ project-based learning
○ tecniche di problem-solving
○ Organizzazione e gestione di un progetto collaborativo
○ tecniche e tipologie di valutazione degli studenti
Modulo B - complementi: in aula (6 ore)
● Progettazione di basi di dati e relativa didattica
○ metodologie di progettazione
○ Il modello ER
○ traduzione di schemi ER
○ Esempi di progettazione e organizzazione delle lezioni/esercitazioni
Modalità d'esame
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L'esame è unico per l'intero insegnamento e si svolge in due parti.
● Prova scritta: trattazione di un argomento proposto dal docente sia da un punto di vista
generale che didattico.
● Colloquio orale: discussione sugli argomenti trattati a lezione, nelle attività svolte in itinere e
sulla prova scritta.
Ulteriori dettagli saranno forniti all'inizio delle lezioni.
Classe C310 - Sistemi Operativi e Reti
Obiettivi
Il corso si propone di affrontare e stimolare la discussione sulle questioni relative alla gestione dei
sistemi Operativi e delle Reti di Calcolatori.
In particolare saranno approfonditi gli aspetti didattici e metodologici legati ai sistemi operativi e alle
reti di calcolatori, includendo fondazioni teoriche e loro implementazioni in sistemi reali.
Contenuti
Modulo A - Sistemi Operativi
● Architettura degli elaboratori:
○ componenti fondamentali e periferiche.
● Sistemi operativi:
○ generalità e struttura;
○ funzionalità fondamentali:
■ gestione (creazione, scheduling e sincronizzazione);
■ gestione della memoria (schemi di allocazione e memoria virtuale);
■ file system;
○ analisi di alcuni sistemi operativi comuni.
Modulo B - Reti di Calcolatori
● Nozioni fondamentali delle reti di calcolatori
○ Topologie delle reti: LAN, MAN e WAN
○ Prestazioni di una rete: ritardi, perdite e throughput
○ Architetture a livelli
● Protocolli e servizi
○ Le applicazioni di rete
○ Il livello di trasporto (TCP e UDP)
○ Il livello di rete (IP e routing)
○ Il livello collegamento dati
○ Le reti locali wireless
Modalità d'esame
L'esame è unico per l'intero insegnamento e si svolge in due parti.
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● Prova scritta: trattazione di un argomento proposto dal docente sia da un punto di vista
generale che didattico.
● Colloquio orale: discussione su:
○ argomenti trattati a lezione;
○ attività svolte in itinere;
○ prova scritta.
Ulteriori dettagli saranno forniti all'inizio delle lezioni.
Classe C310 - Didattica e Laboratorio
(in revisione)
Obiettivi
Il corso si propone di affrontare e stimolare la discussione sulle questioni fondamentali relative alle
attività che si svolgono in laboratorio. Saranno approfonditi in modo particolare gli aspetti riguardanti
la programmazione, i sistemi informativi, i sistemi operativi e le reti.
Contenuti
Modulo A - Programmazione: in aula (18 ore)
● Dal problema alla soluzione, alla codifica con diversi linguaggi di programmazione,
imperativi e orientati agli oggetti.
● Sviluppo del codice con diversi ambienti e strumenti di sviluppo:
○ visuali
○ didattici
○ “professionali”.
● Documentazione del codice:
○ scopo della documentazione per la validazione e per lo sviluppo di progetti,
○ strumenti per la documentazione automatica.
● Ingegneria del software e sviluppo di un progetto.
○ Strumenti di progettazione, sviluppo e verifica del codice.
Modulo B - Sistemi informativi: in aula (9 ore)
● Basi di dati relazionali (con riferimento a PostgreSQL):
○ Creazione e popolamento di una base di dati.
○ Creazione di vincoli di integrità referenziale e politiche di aggiornamento.
○ Query avanzate.
● Applicazioni web per la presentazione e gestione di dati:
○ Applicazione web statica (HTML+CSS)
vs applicazione web dinamica (es. linguaggio PHP)
○ Architettura MVC (Model-View-Controller)
■ Un esempio di framework
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● Cenni sulla sicurezza informatica
○ Codice in materia di protezione dei dati personali
○ Gestione dei permessi su PostgreSQL
○ Scambio sicuro di informazioni via web: SSL, HTTPS, certificati
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Modulo C - Sistemi operativi: in aula (18 ore)
● Programmazione della shell in ambiente Linux
○ I comandi di base
○ La gestione del file system
○ La gestione dei processi
○ La ri-direzione dell’I/O
○ I filtri (grep, sort, cut, wc, …)
○ Gli script (variabili, strutture di controllo e di iterazione, espressioni regolari)
Modulo D - Reti: in aula (18 ore)
● Programmazione con socket
○ Socket TCP e UDP
● Progettazione del piano di indirizzamento di una rete
○ Indirizzamento classless
○ Subnetting
● Strumenti di analisi della rete
○ Analisi del traffico (Wireshark)
○ Raggiungibilità degli apparati e degli host (traceroute, ping)
● Configurazione apparati di rete
○ Switch e router
Modalità d'esame
● L'esame è unico per l'intero insegnamento.
● La prova scritta e il colloquio orale finale possono essere preceduti da prove in itinere.
● Ulteriori dettagli saranno forniti all'inizio delle lezioni.
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