Programmazione individuale per l`alunno Murru

PROGRAMMA DI
STORIA
Classe IIIC del Liceo Scientifico E. Fermi
Prof.ssa: Lucia Cocco
Testo adottato: Chiaroscuro, Feltri, Bertazzoni, Neri
A. S. : 2010/11
Il secoloXIV°: la crisi e le reazioni alla crisi.
Ripasso dell’età medievale. La crisi del “300” e i fattori responsabili della crisi. Le conseguenze
della crisi. La peste. La reazione dei popoli alla peste: i flagellanti, il fenomeno psicologico del
capro espiatorio e la discriminazione verso gli ebrei e le donne. La religione e la peste. La crisi del
papato: dalle lotte tra Filippo IV° il Bello e Bonifacio VIII al concilio di Costanza. La guerra dei
cento anni e le fasi del conflitto. La monarchia inglese all’epoca di Giovanni senza terra e l’origine
del “parlamento”. La “Magna Carta Libertatum e il relativo significato. La guerra delle due rose. La
crisi dell’impero. I conflitti tra l’Impero e il Ducato di Borgogna all’epoca di Carlo il temerario.
I caratteri della monarchia francese: l’assolutismo e la concezione “discendente” del potere.
• Il potere del re e quello degli Stati generali nella monarchia francese
• Differenze tra il potere degli Stati generali e quello del parlamento inglese
• L’articolo 39 della Magna Carta: il diritto al processo e al “legale giudizio” del reo
Monarchie nazionali, imperi coloniali e prime guerre d’Italia
La Spagna: dalla divisione del regno alla sua unificazione. Castiglia, Aragona, Portogallo: la
peculiarità dei diversi regni. I sovrani cattolici e la loro politica religiosa. Le persecuzioni contro
“moriscos” ed ebrei. L’editto di espulsione. Le ripercussioni della politica spagnola sull’economia.
La riconquista. L’incisività della cultura islamica sul territorio spagnolo. La situazione italiana dalla
fine del trecento alla pace di Lodi. L’espansionismo ottomano e il crollo di Costantinopoli. Il
significato storico della battaglia del Kossovo e le relative ripercussioni sulla storia del “900”.
Umanesimo e Rinascimento: aspetti essenziali.
La conquista dell’America. Da Cristoforo Colombo ai “conquistadores”. L’espansione portoghese e
la crisi di Venezia. La distruzione delle civiltà precolombiane. La posizione di B. de Las Casas.
L’impero di Carlo V°. Carlo V° e i suoi nemici. Le guerre d’Italia: da Carlo VIII a Luigi XII°, la
pace di Noyon. Il significato della pace di Cateau-Cambresis. Trasformazioni religiose: la Riforma
protestante e la Controriforma. La pace di Augusta. Il significato del concilio di Trento.
• Il dibattito sul “requerimento” e sul diritto di conquista spagnolo
• Il diritto alla cittadinanza per ebrei e moriscos e i relativi limiti: lo Statuto di
Valladolid
•
L’età di Filippo II: le ostilità con i sudditi dei Paesi Bassi, le reazioni calviniste alla politica di
Fipippo e la nascita dell’Olanda. Filippo ed Elisabetta I. Le lotte tra Filippo e i turchi: il significato
storico della battaglia di Lepanto. Le guerre di religione in Francia: Il significato dell’Editto di
Nantes.
Nuoro. 04/06/2011
L’insegnante
Lucia Cocco