TITOLO Tematica M.O.D.E.M. MUSIC EXCHANGE MODEL- OPEN DISTANCE Sviluppare contenuti rilevanti e PROMOTORE Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri “Attilio Deffenu” Via Vicenza n 63 07026 OLBIA innovativi in materia di e-learning Anno di approvazione 2005 REFERENTE DEL PROGETTO Durata Dirigente Scolastico Gerardo de Luca 24 mesi Sito Web http://www. modemproject.org Partenariato Vd.elenco a fine progetto SINTESI DEL PROGETTO La Società del XXI sec. ha bisogno di nuovi modelli educativi e MODEM supporta tale processo promuovendo un significativo esempio di trasferibilità nei sistemi delle diverse, possibili, forme di accesso e costruzione della conoscenza sviluppate informalmente in rete dai suoi giovani utilizzatori. MODEM parla di innovazione guardando a scenari quali quelli della collaborazione creativa in rete (su postazioni dislocate territorialmente anche in diversi Paesi e Continenti) per la creazione di musica o di progetti multimediali complessi. Pensa a circuiti di professionisti per il Virtual Studio Recording, o sistemi di condivisione di risorse avanzati per la gestione in rete. Guarda e pensa insomma al fenomeno presente-futuro dell’interazione remota come prassi lavorativa diffusa Queste metodologie trasferite in ambiente educativo e formativo ridefiniscono contenuti e prassi consolidate, nei sistemi dell’istruzione e della formazione professionale in Europa, perché sono in grado di riformulare, con le logiche di organizzazione e di accesso, le forme stesse della conoscenza. Tra gli obiettivi di M.O.D.E.M. il più rilevante è quello di sviluppare un ambiente di apprendimento collaborativo in remoto e fornire gli strumenti formativi necessari per agire al suo interno. Tale obiettivo viene realizzato dal progetto coniugando tra loro due livelli: ! il piano dei contenuti tecnici - creare un’area di collaborazione remota asincrona, che nella metodologia e nella realizzazione anticipi una possibile area sincrona, dove poter sviluppare progetti simultanei nel tempo nonostante la non prossimità spaziale; ! il piano dei contenuti culturali - creare un modello formativo di base ed avanzato tale da unire competenze di settore, nel caso specifico, sui software di produzione e creazione di musica, e, competenze più generali, legate agli ambienti di apprendimento in rete e alle modalità di comunicazione proprie di questi ambienti. Attraverso M.O.D.E.M. pertanto, nei prossimi due anni, un partenariato europeo di altissimo profilo sarà impegnato a sviluppare: ! ! ! un ambiente di apprendimento virtuale per la realizzazione di progetti creativi musicali sviluppati in rete in codice aperto e/o file audio; percorsi formativi di base e avanzati per la produzione e lo scambio di progetti creativi musicali all’interno dell’area di apprendimento virtuale; una rete europea di giovani studenti che sperimentino e utilizzino l’ambiente di lavoro realizzato. L’idea di M.O.D.E.M. è quella di trasferire in ambiente educativo e formativo prassi di lavoro, applicazioni, l’insieme dell’armamentario creativo e della strumentazione tecnologica, progettati ed utilizzati da e per la comunità internazionale di musicisti e di compositori. Il progetto intende perciò mettere a disposizione del sistema dell’istruzione e della formazione professionale in Europa un ambiente di apprendimento che: ! ! ! utilizzi le nuove tecnologie nelle sue applicazioni più innovative (software di produzione e manipolazione dei suoni, piattaforme di e-learning per la produzione di musica in remoto); che mutui dal mondo imprenditoriale e creativo le sue prassi più avanzate e che riesca a connettere i saperi creativi e tecnologici con una visione più strettamente legata alle nuove teorie cognitive. I potenziali utilizzatori dei prodotti sviluppati con Modem sono certamente le Istituzioni scolastiche, che si stanno dotando di dotazioni multimediali sempre più avanzate e connesse in rete, i Conservatori, il sistema della formazione professionale ed, ancora, le aziende che operano nel multimedia e nella comunicazione ( case discografiche, studi di registrazione, centri di servizi per il web, agenzie pubblicitarie, case editrici, stazioni radio on air e on line, ecc) in uno scenario articolato che investe tutta l’Europa. I prodotti sviluppati mediante Modem raggiungono altresì gruppi svantaggiati, drop-out e lavoratori meno qualificati, per migliorarne le competenze e per stimolarli a realizzare propri progetti creativi attraverso una nuova formalizzazione di percorsi formativi collaborativi. Sono proprio questi, infatti, i giovani che molto spesso, parallelamente alla formazione scolastica, hanno investito in una preparazione non formale legata alle loro vocazioni, quale la musica e la rete, divenendo magari esperti in diversi aspetti dell’utilizzo di tecnologia digitale. L’ apertura di nuovi orizzonti di apprendimento nell’ambito e-learning si traduce perciò anche e soprattutto per loro nella possibilità di sviluppare modalità formative di inclusione e di cittadinanza attiva. M.O.D.E.M. pertanto si propone di: 1. promuovere le abilità e le competenze dei giovani in formazione e di gruppi svantaggiati attraverso l’uso attivo e proattivo dei sistemi informatici a fini creativi e formativi, stimolando l’impegno dei singoli ed il lavoro di gruppo (comunità di apprendimento internazionali); 2. sviluppare l’innovazione dei sistemi e-learning mediante lo studio e la realizzazione di un modello trasferibile in campo formativo e in altri settori IFP, nei quali l’uso delle tecnologie potrà dare i migliori frutti (dal settore tecnico a quello dei servizi, da quello del volontariato a quello dell’informazione, etc.) così da aumentare i potenziali utenti finali dei risultati del progetto ed innovare le strategie europee per la formazione professionale; 3. rafforzare il senso della cittadinanza europea attraverso una pratica collaborativa che vedrà coinvolti, nella fase di sperimentazione e in quella di diffusione del modello, un numero elevato di giovani appassionati di musica di tutti i paesi costituenti il partenariato PARTENARIATO I.T.C.G. "Attilio Deffenu" – Olbia www.deffenu.it ITCG Attilio Deffenu è il promotore e il coordinatore del progetto M.O.D.E.M..Negli ultimi 7 anni l’Istituto ha preso parte a iniziative sia di carattere nazionale (sperimentazione di nuovi indirizzi e curricola) sia di carattere transnazionale (Connect sulla dispersione scolastica in Europa). L’ITCG Deffenu è inoltre sede di un innovativo Centro Risorse Contro la Dispersione Scolastica realizzato su progetto con Fondi Strutturali Europei. E’ promotore del progetto Leonardo Musinet (2001) e partner del progetto APE di buone prassi del Ministero del lavoro (2002). E’ sede di diverse iniziative legate al territorio, come la scuola di musica, che dispone di un Auditorium interno all’Istituto Istituto Universitario Audiovisuale (IUA) Università "Pompeo Fabro" - Barcelona (España) www.iua.upf.es Lo IUA ,dell’ Università Pompeo Fabra di Barcellona, è un istituto strutturato per poter agire in diverse aree riguardanti la ricerca del suono: sintesi, trattamento, software dedicati a alla simulazione di modelli fisici, per il riconoscimento dei parametri musicali quali melodia, ritmo, armonia. Le attività del centro sono infatti rivolte sia alla produzione di musica sperimentale ( la storica Fondazione Phonos è parte integrante dello IUA) che alle necessità delle aziende impegnate nella progettazione e costruzione di strumenti musicali elettronici. La Yamaha, leader mondiale nel settore, commissiona all’Istituto diverse ricerche e software. Brighton Art Ltd - Brighton (United Kingdom) www.brightonart.co.uk Società sviluppatasi da alcuni anni nell’Essex, UK, sud est di Londra, e specializzata nella gestione di progetti di intrattenimento e tecnologia digitale, in progettazione di installazioni multimediali, in gestione di progetti audiovisuali e sviluppo di metodologie software e hardware e progettazioni di architetture di sistema per gli eventi artistico-musicali dal vivo. Settori di azione sono inoltre: Software engineering con i linguaggi e gli ambienti C++ (MSVC, GNU) e Delphi; Web programming in ambiente ASP, PHP, Javascript, VBScript; Audiovisual performance con i software Ableton Live and VJamm. Alcune delle loro installazioni multimediali sono presenti nei più importanti Musei d’arte moderna d’Europa (Centre Pompidou a Parigi e il e MACBA di Barcellona MI-7 - Malmö (Sweden) www.mi7.com MI-7 è oggi una delle società dell’industria dei media di maggior successo in Europa e Giappone . Fondata da Per Larsen, Capo dell’Ufficio Operativo della Steinberg Media Technologies AG di Hamburg, Germany, l’azienda distribuisce prodotti innovativi in Europa come in Asia sia ad istituzioni educative che a privati consumatori . Per Larsen ed il suo team hanno un significativo background sia nella distribuzione che nelle attività educazionali. La società collabora attivamente con istituzioni educative quali la Royal Music school di Stockholm, di Gothenburg e di London, la Tokyo university, la Hong Kong City University, la Babelsberg Film, and Media Institute, la SAE di Berklee college dell’US. Per tutte queste istituzioni la società lavora nello scambio e nel supporto attivo nelle attività educative in campo musicale. MI7 oggi ha staff f in Belgio, Danimarca, Finlandia, Germania, Giappone, Norvegia, Spagna, Svezia e Gran Bretagna. La società lavora, inoltre, in partnariati chiusi in Austria, Francia, Italia, HongKong, Singapore e Svizzera. Per le sue caratteriste la società ha un ruolo centrale nella diffusione della cultura digitale nel proprio paese come in Europa di cui è l’azienda leader indiscussa Steinberg France www.steinber.fr E’ una società francese fondata nel marzo del 1995 da Mr Jean Marc Thiebaud, distributore Steinberg dal 1986. E’ legata a Steinberg, leader mondiale dei software per i professionisti dell’industria musicale. A livello francese, Steinberg è stata la prima compagnia di software musicale ad agire in questo campo, imponendo il suo marchio ed il suo maggiore prodotto, Cubase, nel settore dell’educazione. Da tre anni, ormai, Cubase è il software educativo ufficiale approvato dal Ministero francese dell’Educatione e Steinberg è il solo partner ufficiale del Ministero per il settore delle nuove tecnologie. Steinberg France distribuisce inoltre altri prodotti hardware e software legati al mondo della musica. Istituto di Scienze e Tecnologie dell'Informazione, CNR – Pisa www.isti.cnr.it Il computerART project dell'ISTI (Istituto di Scienze e Tecnologie dell'Informazione) del Comsiglio Nazionale delle Riceche di Pisa, vede le sue origini nell'attività di ricerca della Divisione Musicologica del CNUCE cui il M.o Pietro Grossi, pioniere dell'Informatica Musicale in Italia, dette vita a Pisa agli inizi degli anni '70. Attualmente il computerART project dell'ISTI - si caratterizza per la progettazione di sistemi di elaborazione numerica di segnali audio in tempo reale, lo sviluppo di ambienti e linguaggi per la composizione musicale algoritmica e la performance real-time, la progettazione e realizzazione di sistemi di riconoscimento gestuale basato su tecnologia a raggi infrarossi ed a elaborazione real-time di immagini in movimento. MIDIware Italia – Roma www.midiware.com MIDIWare nasce nel 1986 a Roma, prima società dedicata in Italia ad importare e distribuire software ed hardware musicale , è la società leader di settore nel nostro paese. Il nome MIDIWare è senz'altro legato alla storia delle tecnologie digitali applicate alla musica, in particolare dei software per la manipolazione e la registrazione dei suoni. Negli anni 90 nasce la divisione Educadional con lo scopo di integrare le nuove tecnologie informatiche nei sistemi didattici musicali tradizionali, usati nei Conservatori, nelle Accademie e nelle Scuole di Musica, nelle Scuole Statali e private, nelle Università e nei centri formativi Scienter – Bologna www.scienter.org SCIENTER, costituita nel 1988 come società consortile senza scopo di lucro, opera nell’ambito dell'analisi dei bisogni formativi, della valutazione delle politiche educative e formative, e dell’innovazione dei processi formativi con l'utilizzo delle ICT. . L’attività di studi e ricerche risulta inscindibile dai progetti di sperimentazione, a livello locale, nazionale e comunitario, e dall’attività di assistenza tecnica che la società ha svolto nei confronti di Università, Enti di Formazione, Amministrazioni provinciali e regionali, imprese. Sintagma www.sintagma.it srl- Roma società fondata nel 1999, con sede in i Roma, è uno studio di progettazione in sistemi di contenuti editoriali e culturali. Consulente e partner di qualificati team progettuali in Europa, e di istituzioni ed aziende pubbliche e private (ad es. Presidenza Consiglio dei Ministri, MIUR, MBAC, Kataweb, Sfera Gruppo Enel, Consorzio Arno Valley, Adarte AC, Monti&Taft, UniRoma III, Teleskill Spa). La società è esperta in analisi e progettazione di sistemi avanzati di comunicazione e gestione dei contenuti in rete (progetti speciali tecnologici e culturali).