Università del Salento
Facoltà di Lingue e Letterature Straniere
Anno Accademico 2011-2012
Corso di Laurea in Scienze e Tecniche della Mediazione Linguistica – I anno
Programma di Lingua e cultura araba III
Prof. Mario Casari
- Conoscenza dei testi letti durante il corso e delle nozioni di grammatica e sintassi ad essi
correlate (vedi elenco degli argomenti allegato)
- Quadro storico e letterario di nascita del Corano.
Oltre che dei testi in lingua araba citati e degli appunti delle lezioni, gli studenti dovranno servirsi
della seguente bibliografia:
L.-W. Deheuvels, Grammatica araba. Manuale di arabo moderno con esercizi e cd per
l’ascolto, ed. italiana a cura di A. Gheresetti, Volume II, Bologna, Zanichelli, 2011.
Più una tra le seguenti grammatiche:
L. Veccia Vaglieri, Grammatica teorico-pratica della lingua araba, Roma, Istituto Per
l’Oriente, 1959.
A. Manca, Grammatica teorico-pratica di arabo letterario moderno, Roma, Associazione
Nazionale di Amicizia e di Cooperazione Italo-Araba, 1989.
Il Corano, a cura di A. Bausani, Milano, Rizzoli, 1988 (e varie ristampe): Leggere
l’Introduzione di A. Bausani, e alcune sure a scelta, con il relativo commento.
Principali argomenti di grammatica e sintassi della lingua araba affrontati
(L’elenco cerca di essere un completo sistema di riferimento per lo studente, includendo
anche argomenti appena accennati o dati per scontati sulla base dei corsi del semestre e dell’anno
precedenti)
Argomento
Alfabeto e
scrittura
Deheuvels
Lezioni 1-4 e 5
Veccia Vaglieri
I pp. 1-50
Manca
pp. 13-30
Radici e forme
I Riepilogo
lezioni 1-4
Lezioni 4-5
I pp. 51-54
p. 33
I pp. 55-56
p. 34
Lezione 5
I pp. 56-58
pp. 36-38
Lezione 19
I p. 58
II pp. 30-35
pp. 36-38
Lezione 1
Lezione 11
Lezione 6
Lezione 8
Varie
I pp. 59-60
pp. 42-43
I pp. 60-61
pp. 68-69
I pp. 61-62
p. 92
Lezione 3
Lezione 6
Lezione 7
Lezione 11
Lezione 27
Varie
Varie +
Lezione 8
I pp. 62-63
pp. 48-51
I pp. 64-67
I pp. 67-72
pp. 58-59
pp. 62-65
Lezione 10
I pp. 72-73
p. 61
Lezioni 1-4
I p. 74
pp. 39-41
Lezione 7
Lezioni 8-9
(aggiunte)
Varie
I pp. 75-78
pp. 39-41
I pp. 57; 185-186
II pp. 116-131
I pp. 78-79
I pp. 80-83
pp. 45-46
p. 46
pp. 71-72
I pp. 84-87
pp. 198-201
I pp. 87-89
pp. 205-207
L’articolo
determinativo e
l’indeterminazione
La declinazione
triptota di nomi e
aggettivi
La declinazione
diptota di nomi e
aggettivi
La frase nominale
L’aggettivo e il
suo accordo
Particelle
interrogative
Lo stato costrutto
Il genere
Il plurale sano e
fratto e il suo
accordo
Il duale e il suo
accordo
I pronomi
personali
I pronomi
personali suffissi
Preposizioni e loro
uso
Il verbo ‘avere’
Pronomi e
aggettivi
dimostrativi
Pronomi relativi e
frase relativa
Pronomi ed
avverbi
interrogativi
Lezione 7
Lezione 15
Lezione 16
Lezione 14
Lezione 17
Varie +
Lezioni 2 e 8
Altro
Vedere scheda
distribuita (anno
precedente)
Pronomi e
aggettivi indefiniti
I numerali
Ora e data
Il verbo:
generalità
Perfetto del verbo
L’accordo del
verbo col soggetto
Imperfetto del
verbo
Il verbo kāna e la
sua sintassi
Determinazione
dei tempi
Congiuntivo del
verbo
Condizionaleiussivo del verbo
Imperativo del
verbo
Il vocativo
Participi attivi e
passivi
Infiniti (maṣdar)
Le forme derivate
Il passivo
Negazione della
frase nominale: il
verbo laysa
Verbi deboli:
generalità
Verbi di prima
debole o assimilati
Verbi di media
debole o concavi
Verbi di ultima
debole o difettoso
Verbi sordi
Verbi hamzati e
grafia della hamza
Il periodo
ipotetico
Varie +
Lezione 11
Lezione 21
Lezione 22
Lezione 26
Lezione 26
Lezione 28
I pp. 89-93
pp. 256-258
I pp. 101-108
pp. 263-269
I p. 108
II pp. 87-89
I pp. 109-110
pp. 269-271
Lezione 9
Lezione 8
I pp. 111-112
I pp. 113-115
pp. 76-77
p. 77
Lezioni 1-4 +
Riepilogo
Lezione 6
Lezione 12
Lezione 12
I pp. 116-118
pp. 83-85
I pp. 119-122
pp. 184-187
I pp. 123-124
p. 184
Lezione 13
I pp. 125-128
pp. 83-85
Lezione 17
I pp. 128-131
pp. 83-85
Lezione 18
I pp. 133-134
p. 97
Lezioni 3 e 7
Lezione 12
Lezione 27
Lezione 15
Varie +
Lezione 14
Lezione 17
Lezione 19
Lezione 30
Lezione 11
Lezione 22
I pp. 134-135
I pp. 135-136
p. 92
p. 98
I pp. 136-138
I pp. 138-151
pp. 99-101
pp. 104-116
I pp. 151-153
pp. 177-180
I p. 182
pp. 79-81
I pp. 161-165
p. 146
Lezione 20
I pp. 166-167
Lezione 12
Lezione 17
Lezione 20
Lezione 30
Lezione 23
Lezione 24
Lezione 27
Lezione 30
Lezione 25
I pp. 167-171
pp. 155-157, 179180
pp. 161-164, 179180
I pp. 172-180
pp. 168-173, 179180
I pp. 154-158
Lezione 18
I pp. 158-161
Lezione 16
Lezione 25
I pp. 131-132
II pp. 229-238
pp. 147-150, 179180
pp. 151-154, 179180
pp. 314-316
pp. 75-76
Vedere scheda
distribuita
’Inna e le sue
sorelle
Il ḥāl
Il tamyīz
Il complemento
assoluto (o
accusativo
interno)
Negazione
assoluta
L’elativo
Declinazioni
irregolari:
i cinque nomi
Declinazioni
irregolari:
i nomi in an
Declinazioni
irregolari:
i nomi in in
I nomi collettivi
I nomi propri
Sistema di
traslitterazione
scientifica
Lezioni 9, 11, 13
Lezione 28
Lezione 16
I pp. 118-119
II pp. 181-182
II pp. 194-195
(complemento)
II pp. 242-246
(proposizione)
II pp. 196-197
II pp. 190-191
Lezione 19
II pp. 140-142
p. 89
Lezione 21
Lezione 22
Lezione 16
I pp. 94-101
II pp. 9-15
I p. 79
pp. 212-216
Lezione 6
II pp. 36-37
p. 255
Lezione 27
II pp. 37-38
p. 171
Lezione 24
II pp. 40-41, 4647
II pp. 31-32
-----
p. 61
Lezione 14
Lezione 29
Lezione 29
pp. 191-194
pp. 295-296
p. 300
pp. 304-305
p. 54
p. 37
-----
Vedere scheda
distribuita (anno
precedente)
