ISTITUTO SUPERIORE STATALE " A. MANZONI "
Relazione di fine anno
Classe: 2
SCIENZE UMANE
Materia: storia e geografia
PROGRAMMA DI GEO_ STORIA
Classe II
SU
Anno Scolastico 2013/2014
Libro di testo: G. SOLFAROLI CAMILLOCCI, M. FARINA "CHRONOSTORIA GEO"
Volumi 1 e 2, SEI editore
Dal volume 1 : argomenti non conclusi l'anno precedente:
LA REPUBBLICA ROMANA:
L'ascesa di Roma
- Gli inizi della Repubblica e e il conflitto tra patrizi e plebei
-Tra vittorie e sconfitte Roma si fortifica ;
- La conquista della penisola;
-LA repubblica oligarchica
La grande espansione
-
La prima guerra punica
-
La seconda guerra punica
Lettura di "Il disastro di Canne e il perfido Annibale"
La lunga crisi della Repubblica
-
Il declino del cittadino_soldato e la formazione dei latifondi
-
L'ascesa dei cavalieri e il trionfo della nobilitas
-
Verso la crisi. Potere oligarchico e potere personale
-
I primi tentativi di riforma. I Gracchi
Lettura: "I Gracchi riformisti o rivoluzionari"?
-
Lo scontro fra fazioni e l'ascesa di Mario
-
La guerra civile e la dittatura di Silla
-
Le rivolte degli schiavi
I signori della guerra: Da Pompeo a Cesare
-
Le imprese di Pompeo
-
Il primo triunvirato
-
L'antagonismo tra Cesare e Pompeo
Letture:" La violenza politica a Roma"
-
La guerra civile e il trionfo di Cesare
Lettura:"Il suicidio della repubblica"
VOLUME 2:
IL PRINCIPATO
1 Da Cesare a Ottaviano
-
Cesare dittatore a vita
-
I nuovi protagonisti: Antonio e Ottaviano
-
Il secondo triunvirato
-
L'Occidente contro l'Oriente( lettura di "Cleopatra, l'ultimo dei Tolomei)
2.La fondazione del Principato
- Ottaviano diventa Augusto; come Virgilio esalta con le sue opere l'Impero di Ottaviano: cenni alle
Bucoliche, Georgiche ed Eneide
- I poteri del Principe ( lettura di "La politica culturale del regime)
- La riorganizzazione dell'Impero
- La successione difficile. Il principato di Tiberio
- Il dispotismo di Caligola e il buon governo di Claudio: lettura in italiano dall'
1-2 e riassunto di 5 e 6;
- Nerone e la crisi del Principato; lettura dagli "Annales" di Tacito riguardo il suicidio di Seneca
lettura e analisi de "La congiura pisoniana e la morte di Seneca" (Annales XV, 60,63)
, la morte di Claudio per mano di Agrippina e l'incendio di Roma( Annales XV, 37-44)
3. Verso la Monarchia
- Crisi e rinnovamento del Principato
- Il ritorno del dispotismo Da Tito a Domiziano. Lettura di " Sotto un regime di spie ricordando
Domiziano" e "L'Imperialismo da "Ieri e di oggi"
Lettura di "Il Colosseo, un monumento politico"
-
L'ultima espansione dell'Impero
- Il "secolo d'oro" dell' Impero; Lettura riferita alla "Colonna di Traiano"- Adriano, Antonino Pio e Marco Aurelio; (approfondimenti relativi al "limes", al "vallum" e alla
"peste o pandemia"
CAPITOLO II L'IMPERO ECUMENICO
1Lo stato e la società imperiale romana
-
L'impero universale di Roma
-
Il governo dell' Impero
-
L'unificazione culturale
-
L'integrazione economica
-
Le città e le campagne
2 La rivoluzione cristiana
-
Il declino degli antichi culti; Il tema:" Iside e Mitra, una speranza oltre la morte"
Gli intellettuali e la filosofia; le alternative alla religione tradizionale: epicureismo e stoicismo
(Lettura di "L'Imperatore stoico")
-
Le nuove religioni
-
Giudaismo e messianismo
-
Gesù di Nazareth
-
La diffusione del Cristianesimo ( lettura di "Rinascere sotterra. Le catacombe"
-
Le chiese cristiane
3 Verso la crisi
Una società senza futuro, uno strappo troppo grande; Seneca e il rapporto con il tempo (Lettura
di "Quando l'ozio era una virtù"
-
Il problema della spesa crescente
-
Il problema della difesa; Il tema: " Come nacque il "limes"
-
La monarchia dei Severi
-
Il Tema: " Le spese dell'impero: le Terme di Caracalla"
CAPITOLO III : L'IMPERO TARDOANTICO
La grande crisi del III secolo
-
Germani e Persiani all'attacco
-
La crisi del sistema di comando (lettura di: "La discesa dei Germani"
-
I molti volti della crisi (Lettura di "Verso lo scontro fra lo Stato romano e Cristiani"
Diocleziano e lo Stato autoritario
-
L'Impero esce dalla crisi;
-
La riorganizzazione dello Stato
-
Documento: " Il calmiere dei prezzi"
-
Il ricambio della classe dirigente
-
L'ultima battaglia di Diocleziano
L'Impero romano-cristiano
-
La svolta di Costantino
-
La grande espansione del Cristianesimo
Costantino e il rafforzamento dello Stato (Letture di "La croce nel sole"; "La donazione di
Costantino e la sua smentita"; "In fuga dalla società: le origini del monachesimo"; " In nome di Dio: la
guerra secondo gli Ebrei, i Cristiani, gli Islamici)
Teodosio e la vittoria del Cristianesimo; ( Analisi dell'Epistola di Plinio a Traiano (X 96,1-9) e
risposta :X, 97
-
La fine dell'Impero d'Occidente( Lettura di "Il volto di barbaro)
CAPITOLO IV :IL TRAMONTO DEL MONDO ANTICO:
L'Occidente germanico e l'Impero d'Oriente
-
Dall'antichità al M.E
-
L'evoluzione dei popoli germanici
I regni romano- germanici (Letture: "Fra sopraffazione e progetto politico" ; "La grande paura:
Roma perisce" )
-
Il caso dei Goti; i Franchi di Clodoveo
Le origini dell'Europa cristiana:
L'ascesa della Chiesa di Roma (letture: Il metodo di Gregorio:salire il monte passo per passo" e
"Il monaco prega, lavora escrive"
-
La conversione dei Germani
L'Oriente greco-romano
-
L'Impero d'Oriente: un destino diverso
-
Giustiniano e la restaurazione dell'Impero
-
La riconquista dell'Occidente
-
Dall'Impero d'Oriente all'Impero bizantino
CAPITOLO V :IL MEDITERRANEO DIVISO
Gli Arabi e la religione dell'Islam
- L'Arabia dei beduini e il profeta Maometto(Letture di: " Il cubo di Allah" e "La moschea, casa della
preghiera"
- la religione islamica
-i califfi elettivi e le grandi conquiste
-La divisione dell'Islam
La civiltà degli Abbasidi
2 L'Impero greco-bizantino tra Arabi e Slavi(in sintesi)
3 I Longobardi in Italia
-
La nuova invasione
-
La monarchia longobarda
3
CAPITOLO VI: L'EUROPA DI CARLO MAGNO (assegnato come studio per le vacanze
estive)
1 Signori e guerrieri. L'ascesa dei Franchi
-
Dai Merivingi ai PIpinidi;
-
I Franchi e la Chiesa di Roma
-
Il Tema: "La "donazione" di Costantino
2 L'Impero di Carlo Magno
Mezzo secolo di guerre: cenni alla vicenda di Ermengarda e alla Tragedia manzoniana Del
l"Adelchi"
-
La "rinascita" dell'Impero d'Occidente
-
Il governo dei Carlo : conti, marchesi missi; Documento: "Il vassallo e il mundio
-
Il difensore della Chiesa, il protettore della cultura
TEMI DI GEOGRAFIA:
1) L'IMMIGRAZIONE (relazioni personali da parte dei singoli alunni)
La popolazione: questione demografica e migrazioni
Il problema demografico dei paesi sviluppati
Il problema demografico nel mondo
Il problema del lavoro e dell'integrazione degli immigrati
L'immigrazione clandestina
2) I PATRIMONI MONDIALI DELL'UMANITA' :
Dove sono siti;
Le azioni in favore dei Patrimoni Mondiali;
Le ricchezze dell'Italia;
I patrimoni dell'Umanità italiani;
N.B. A questo riguardo i ragazzi hanno partecipato (in modo assolutamente straordinario) al Convegno
svoltosi a Villa Recalcati sui Beni Unesco siti nel nostro territorio e sul progetto : giovani
"ciceroni"per L'Expo di Milano 2015
3) LA GLOBALIZZAZIONE:
Globalizzazione culturale;
Culture e lingue nel mondo d'oggi;
Le lingue più parlate al mondo;
Le principali religioni del mondo; religioni prevalenti. (Letture di " La diffusione storica delle civiltà
europee" e "La diffusione storica della civiltà araba"
4) L'ISLAM (approfondimenti da parte degli alunni)
EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA:
Sono stati visionati i seguenti films, analizzati, da parte dell'insegnante ,secondo il metodo
semiologico di Taddei:
"La bicicletta verde" (riguardante la tematica della condizione della donna nei paesi arabi);
"Jona che visse nella balena" di Roberto Faenza ( la Shoah vissuta nell'esperienza di un bambino)
"Bianca come il latte, rossa come il sangue" (la donazione di organi e l'atteggiamento filantropico): il
film in questione è stato spiegato da un'esperta "esterna".
" I cento passi" ( la mafia e la vicenda di Peppino Impastato)
"Niente paura" di Gay (revisione dei primi Articoli della nostra Costituzione e degli avvenimenti
storici più significativi degli ultimi quarant'anni della storia d'Italia per mezzo delle canzoni di
Ligabue)
L'Insegnante
Varese, lì 04/06/2014
I Rappresentanti
