1A - A.SEGNI

ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ANTONIO SEGNI”
07014 OZIERI (SS) - VIA SATTA 6– tel 079 787710; fax n°079 783297
Classe 1a Liceo Classico (nuovo ordinamento)
ANNO SCOLASTICO 2013/2014
Docente: prof.ssa Cristina Calaresu
PROGRAMMA SVOLTO in LINGUA E CULTURA LATINA
Libri di testo: V. TANTUCCI, A. RONCORONI, Latino a scuola. Latino a casa. Grammatica, Poseidonia 2010.
V. TANTUCCI, A. RONCORONI et alii, Latino a scuola. Latino a casa. Laboratorio 1, Poseidonia, 2010.
P. CAPPELLETTO, G. GALEOTTO, Latino a scuola. Latino a casa. Quaderno per la verifica e il recupero,
Poseidonia, 2010.
Elementi essenziali di fonetica
 Alfabeto e pronuncia. Vocali, dittonghi e consonanti.
 Quantità delle sillabe e delle vocali e regole dell’accento.
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Morfologia
La struttura delle parole: radice, tema, vocale tematica, desinenza, terminazione.
Il sistema della flessione nominale: la declinazione e i casi.
Le cinque declinazioni e le loro particolarità.
Gli aggettivi della prima classe; gli aggettivi pronominali.
Gli aggettivi della seconda classe e loro particolarità.
Gli aggettivi possessivi.
I pronomi di prima e seconda persona singolare e plurale; il pronome is, ea, id e il pronome riflessivo di
terza persona.
I pronomi e gli aggettivi dimostrativi: ille, hic, iste.
Il sistema della flessione verbale: coniugazioni, modi e tempi. Diatesi attiva e passiva.
Il verbo: paradigma. Tema del presente, tema del perfetto e del supino.
Il verbo sum: (indicativo presente, imperfetto, futuro semplice, perfetto, piuccheperfetto, futuro anteriore;
imperativo presente e futuro; infinito presente).
Il verbo: forma attiva delle quattro coniugazioni e della coniugazione mista (indicativo presente,
imperfetto, futuro semplice, perfetto, piuccheperfetto, futuro anteriore; imperativo presente e futuro;
infinito presente; participio presente).
Il verbo: la forma passiva delle quattro coniugazioni e della coniugazione mista (indicativo presente,
imperfetto, futuro semplice, perfetto, piuccheperfetto, futuro anteriore; imperativo presente; infinito
presente).
La formazione degli avverbi.
Sintassi
Il sistema dei casi (nominativo, genitivo, dativo, accusativo, vocativo, ablativo, locativo).
Soggetto, complemento oggetto, attributo e apposizione. Complementi predicativi del soggetto e
dell’oggetto. La parte nominale. Complementi di specificazione, termine, vantaggio e svantaggio,
vocazione. Complementi di luogo e particolarità (nomi di città e piccola isola, domus e rus): stato in luogo,
moto a luogo, da luogo e per luogo. Complementi di mezzo, modo, denominazione, compagnia, unione,
causa, tempo (determinato, continuato e altre determinazioni di tempo), agente e causa efficiente, qualità,
limitazione, materia, argomento, fine.
Il dativo di possesso.
La concordanza dell’aggettivo. L’aggettivo sostantivato. Aggettivi con valore predicativo.
Uso riflessivo e non riflessivo di aggettivi possessivi e pronomi personali.
Il verbo sum e le sue funzioni.
Le congiunzioni coordinanti copulative, avversative, disgiuntive, dichiarative e conclusive.
Le proposizioni causali e temporali con l’indicativo.
 Il passivo impersonale.
 La “legge dell’anteriorità”: uso del piuccheperfetto e del futuro anteriore.
 Funzioni e usi del participio presente.
Strumenti
 La consultazione del dizionario.
Società, cultura e istituzioni
 L’onomastica latina: nomi e cognomi nell’antica Roma.
 I Romani e l’arte della guerra.
Lessico
 Osservazioni particolari sull’uso e i significati di alcuni vocaboli segnalati dal libro di testo nella sezione
“Parole da scoprire” (es. legatus, studium, imperium; costruzione e significati del verbo peto, ecc.).
Ozieri, 09-06-2014
Il docente
Gli alunni
ISTITUTO D’ISTRUZIONE SUPERIORE “ANTONIO SEGNI”
07014 OZIERI (SS) - VIA SATTA 6– tel 079 787710; fax n°079 783297
Classe 1a Liceo Classico (nuovo ordinamento)
ANNO SCOLASTICO 2013/2014
Docente: prof.ssa Cristina Calaresu
PROGRAMMA SVOLTO in LINGUA E CULTURA GRECA
Libri di testo: C. Campanini, P. Scaglietti, Greco. Lingua e civiltà. Grammatica, Sansoni per la scuola, 2012.
C. Campanini, P. Scaglietti, Greco. Lingua e civiltà. Esercizi 1, Sansoni per la scuola, 2012.
C. Campanini, P. Scaglietti, Greco. Lingua e civiltà. Quaderno per il recupero, Sansoni per la scuola, 2012.
Introduzione allo studio del greco
Cenni sulle lingue indoeuropee, sulla lingua greca e i suoi dialetti.
Elementi di fonetica
 L’alfabeto maiuscolo e minuscolo (scrittura e pronuncia). Classificazione di vocali, consonanti e dittonghi. La
quantità delle vocali e delle sillabe.
 Consonanti finali di parola. La legge di Grassmann. I mutamenti dovuti all’incontro di consonati tra preverbio e
verbo.
 Segni di interpunzione, spiriti, accenti.
 Leggi dell’accento: proprietà e sedi degli accenti (con classificazione delle parole in base all’accento), legge del
trisillabismo, del trocheo finale.
Morfologia
 Struttura delle parole: tema, radice, desinenza, prefissi, suffissi.
 Il sistema della flessione nominale (declinazioni e generi, numeri e casi).
 L’articolo.
 La prima e la seconda declinazione e le rispettive particolarità.
 Gli aggettivi della prima classe (a tre e a due uscite).
 Sostantivi e aggettivi della declinazione attica.
 Gli avverbi in –wj.
 La terza declinazione. Caratteri generali. Sostantivi e aggettivi con tema in labiale, gutturale e dentale.
 La coniugazione del verbo: generalità (coniugazioni, diatesi, tempi, modi, persone e numeri). Tempi principali e
tempi storici. Desinenze primarie e secondarie attive e medio-passive; desinenze dell’imperativo e dell’infinito
attive e medio-passive. I verbi deponenti.
 Il verbo: presente indicativo, imperativo, congiuntivo, ottativo e infinito dei verbi in –w e in -mi (diatesi attiva e
medio passiva).
 Il verbo e;im|i (essere): presente indicativo, imperativo, congiuntivo, ottativo e infinito.
 L’aumento sillabico e temporale nei verbi semplici e in quelli composti. Particolarità dell’aumento.
 L’imperfetto attivo e medio-passivo dei verbi in –w e in –mi. L’imperfetto di e;im|i.
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Sintassi
La posizione dell’articolo; uso di mén e dé con l’articolo e senza. La funzione sostantivante dell’articolo.
La concordanza tra sostantivo e aggettivo. Posizione attributiva e predicativa dell’aggettivo.
L’aggettivo sostantivato.
Il dativo di possesso.
La concordanza del predicato con il soggetto neutro plurale.
Le principali funzioni di e;im|i.
Uso e funzione dei casi. Soggetto, complemento oggetto, attributo e apposizione. Complementi predicativi del
soggetto e dell’oggetto. La parte nominale. Complementi di specificazione, termine, vantaggio e svantaggio,
interesse, vocazione. I complementi di luogo (stato in luogo, moto a luogo, da luogo e per luogo), agente e causa
efficiente, mezzo, causa, modo, compagnia, unione, fine.
Le congiunzioni coordinanti copulative, avversative, disgiuntive e dichiarative.
La negazione e le particelle e di negazione.
 la concordanza di un soggetto neutro plurale con un verbo al singolare.
 Le proposizioni subordinate soggettive e oggettive (implicite ed esplicite). La costruzione personale delle
subordinate soggettive implicite.
 L’infinito sostantivato.
 Le proposizioni finali.
Strumenti
 La consultazione del dizionario.
 I casi del pronome indefinito t|ij, t|i utili alla consultazione del dizionario.
Ozieri, 09-06-2014
Il docente
Gli alunni