Università degli Studi di Perugia
Laurea Magistrale in Finanza e Metodi Quantitativi per l’Economia
Statistica Economica
Introduzione
Febbraio 2014
Anno Accademico 2013-2014
D. Aristei – Corso di Statistica Economica
A.A. 2013-2014
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Laurea Magistrale in Finanza e Metodi Quantitativi per l’Economia
Obiettivi del corso
• L’obiettivo principale del corso è quello di introdurre gli studenti alle principali
metodologie per l’analisi teorica ed empirica delle misure di diseguaglianza
distributiva e di povertà;
• Il corso si prefigge inoltre di fornire agli studenti gli strumenti fondamentali per
l’analisi sia di dati aggregati che di dati provenienti da indagini campionarie.
• A tale fine le lezioni saranno integrate da sessioni di laboratorio, nelle quali
saranno presentate alcune applicazioni empiriche, mediante l’utilizzo del
software di analisi statistica ed econometrica Stata, relative agli argomenti
trattati.
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Programma del corso e orario di lezione
• Parte 1 – Metodi e modelli per l’analisi della diseguaglianza
-
Introduzione all’analisi della diseguaglianza: definizioni e concetti.
L’approccio assiomatico alla misura della diseguaglianza.
I principali indici sintetici della diseguaglianza: misure positive e normative.
Introduzione alla misura della diseguaglianza multidimensionale.
Misura della mobilità intra-generazionale dei redditi.
• Parte 2 – Metodi e modelli per l’analisi della povertà
-
Introduzione all’analisi della povertà: povertà assoluta, relativa e soggettiva.
I principali indici sintetici della povertà: misure di diffusione e intensità.
Analisi grafica della povertà e controlli di robustezza.
Introduzione alle misure di povertà multidimensionali.
• Orario delle lezioni:
- Lunedì
- Martedì
- Giovedì
14:30 – 16:00
10:30 – 12:00
12:15 – 13:45
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(Aula Salzano)
(Aula 201)
(Aula 202)
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Testi e materiale didattico
• Testi di riferimento:
- Baldini, M. e S. Toso (2009): Diseguaglianza, povertà e politiche pubbliche, Il Mulino,
Bologna (II edizione);
- Cowell, F.A. (2011) Measuring Inequality (3rd edition), Oxford University Press, Oxford;
- Betti G. (2010), Dispense per il corso “Analisi Statistica del Reddito e delle Condizioni
di Vita”, Università di Siena;
- Lucidi, dispense e articoli scientifici distribuiti durante le lezioni ad integrazione dei
testi consigliati.
• Testi di consultazione:
- Haughton, J. e Khandke, S.R. (2009), Handbook on Poverty and Inequality, The World
Bank Press;
- Sen, A.K. e Foster, J.E. (1997), On economic inequality, Clarendon Press;
- Osberg, L. (1991) (a cura di), Economic Inequality and Poverty: International
Perspectives, M E Sharpe Inc;
- Carbonaro, G. (2002) (a cura di): Studi sulla povertà. Problemi di misura e analisi
comparative, Franco Angeli.
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Modalità d’esame
• Per i frequentanti:
(15%)
- Presentazione e discussione in aula di un articolo scientifico;
- Preparazione di un elaborato (anche in gruppi di massimo due studenti); (35%)
- Discussione individuale dell’elaborato e prova orale.
(50%)
• Per i non frequentanti:
- L’esame è in forma scritta e prevede lo svolgimento di 4 domande a risposta aperta e
10 domande a risposta multipla (durata della prova 2 ore).
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