FISICA OBIETTIVI E CONTENUTI MINIMI
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Allegato al verbale nr.1 della riunione di materia del 2 se embre 2016 FISICA OBIETTIVI E CONTENUTI MINIMI - CLASSE TERZA Si considerano obiettivi minimi irrinunciabili per il passaggio alla classe quarta: ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ Avere consapevolezza dei vari aspetti del metodo sperimentale; Osservare e identificare fenomeni; Affrontare e risolvere semplici problemi usando gli strumenti matematici adeguati Usare il linguaggio algebrico e grafico per lo studio della dipendenza funzionale tra grandezze Esaminare dati e ricavare informazioni significative da tabelle e grafici Sapere cos’è una grandezza fisica Sapere cos’è un’unità di misura e il S.I. Conoscere e calcolare l’errore assoluto, e l’errore percentuale Conoscere le relazioni fra le grandezze Operare con i vettori Conoscenza delle nozioni fondamentali della cinematica e della dinamica In particolare i contenuti minimi irrinunciabili sono: IL LINGUAGGIO DELLA FISICA ⦁ Le grandezze fisiche e le proprietà non misurabili ⦁ Il Sistema Internazionale di unità di misura e l’analisi dimensionale di una grandezza a partire dalle unità di misura ⦁ Il linguaggio algebrico e grafico per lo studio della dipendenza funzionale tra grandezze ⦁ Misura corretta delle grandezze fisiche LE FORZE ⦁ Definizione operativa di forza ⦁ Composizione delle forze, risultante ed equilibrante in casi semplici ⦁ Lo stato di equilibrio di un corpo ⦁ Le proprietà più semplici dei fluidi in equilibrio IL MOTO DEI CORPI ⦁ Rappresentazione delle grandezze cinematiche in forma analitica e grafica ⦁ I diversi tipi di moto ⦁ Il concetto di relatività galileiana del moto rispetto a un sistema di riferimento ⦁ Risoluzione di semplici problemi di cinematica ⦁ Conoscenza e applicazione dei principi della dinamica ⦁ Relazione tra massa e inerzia di un corpo ⦁ Differenza tra massa e peso di un corpo LA DINAMICA ⦁ I principi della dinamica GRAVITAZIONE ⦁ Differenza tra la concezione antica e quella moderna del moto ⦁ I passi fondamentali della graduale evoluzione tra le due concezioni ⦁ ⦁ Gli elementi fondamentali della rivoluzione scientifica del XVII secolo Le unità di misura di tutte le grandezze studiate OBIETTIVI E CONTENUTI MINIMI - CLASSE QUARTA Si considerano obiettivi minimi irrinunciabili per il passaggio alla classe quinta: ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ Utilizzare il linguaggio specifico della disciplina Analizzare e schematizzare situazioni reali e affrontare problemi concreti; Analizzare qualitativamente e quantitativamente fenomeni legati alle trasformazioni di energia a partire dall’esperienza Saper utilizzare autonomamente le leggi fisiche per la risoluzione di semplici problemi, non trascurando l’analisi dimensionale. In particolare i contenuti minimi irrinunciabili sono: ENERGIA E LAVORO ⦁ Definizione della grandezza energia meccanica ⦁ I vari tipi di energia meccanica (potenziale e cinetica) ⦁ Il principio di conservazione dell’energia meccanica ⦁ Bilanci energetici in semplici sistemi meccanici ⦁ Limiti intrinseci alle trasformazioni tra diverse forme di energia e l’impatto ambientale prodotto dallo sfruttamento dell’energia ENERGIA TERMICA ⦁ Le grandezze temperatura e calore ⦁ Legame tra temperatura e calore ⦁ Misurazione della temperatura e del calore ⦁ I principali fenomeni legati a temperatura e calore ⦁ La propagazione del calore ⦁ Descrizione dei fenomeni della quotidianità in termini di temperatura e calore ⦁ I principi fondamentali della termodinamica ⦁ I fenomeni della quotidianità in termini di energia termica ⦁ I fenomeni della quotidianità alla luce dei principi della termodinamica. ONDE ⦁ Il concetto di onda ⦁ Le principali caratteristiche delle onde ⦁ La propagazione dell’energia meccanica tramite onde elastiche ⦁ L’onda meccanica e l’onda elettromagnetica ⦁ Le principali caratteristiche delle onde acustiche ⦁ I fenomeni della quotidianità in termini di propagazione di energia meccanica tramite onde elastiche ⦁ L’ onda ottica ⦁ Le principali caratteristiche delle onde ottiche ⦁ Le unità di misura di tutte le grandezze studiate OBIETTIVI E CONTENUTI MINIMI - CLASSE QUINTA Si considerano obiettivi minimi irrinunciabili per il passaggio alla classe quarta: ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ ⦁ Utilizzare il linguaggio specifico della disciplina Saper analizzare dati e affidabilità di un processo di misura Inquadrare nel periodo storico l’evoluzione delle teorie fisiche; Comprensione del concetto di campo elettrico e campo magnetico Applicazione delle leggi studiate a semplici problemi non trascurando l’analisi dimensionale. In particolare i contenuti minimi irrinunciabili sono: FENOMENI ELETTRICI ⦁ I principali meccanismi di elettrizzazione ⦁ La definizione di carica elettrica e sua unità di misura ⦁ L’enunciato della legge di Coulomb, il suo significato fisico e sue caratteristiche ⦁ Il concetto di campo elettrico, la sua natura vettoriale, unità di misura e rappresentazione grafica nei casi più semplici ⦁ Confronto tra campo elettrico e campo gravitazionale ⦁ La differenza di potenziale elettrico, potenziale elettrico e il loro legame con il campo elettrico ⦁ Esercizi sui contenuti precedenti CARICHE ELETTRICHE IN MOTO ⦁ Definizione di corrente elettrica ⦁ L’enunciato delle leggi di Ohm ⦁ La resistenza elettrica e sua unità di misura ⦁ Circuiti MAGNETISMO ⦁ Le principali caratteristiche dei fenomeni magnetici ⦁ Il campo magnetico, la sua unità di misura e la sua rappresentazione grafica ⦁ Legame tra corrente elettrica e campo magnetico da essa generato ⦁ Confronto tra il campo elettrico e quello magnetico ⦁ Esercizi sui contenuti precedenti
