Corso di Laurea in Educazione dei media (Media Education)
Presidente: Prof. Giuseppe Spadafora
Segretario: Battista Forte
Ubicazione: Cubo 18/b (5° piano)
Telefono: 0984/831130
Fax: 0984/831122
E.-mail:
Orario apertura.: dalle ore 10.00 alle ore 12.
Insegnamenti attivati:
Gli insegnamenti attivati si riferiscono all’a.a. 2005/2006 che in larga
misura saranno confermati per l’a.a. 2006/07
Insegnamento
Docente
Copertura CFU
SSD
Attività
Antropologia dei media
C.Pitto
Aff.idamento 4
M-DEA/01 B
Dirittodelle comun.internazionali
C. Di Turi
Supplenza
4
IUS/13
Educ.ai media in prosp.comparata
Educazione permanente
Formazione e politiche delle risorse
umane
Iterpret.dall’inglese in italiano
B. Serpe
Titolare
G.B. Guerriero Titolare
4
4
M-PED/02 D
M-PED/01 D
V.Fortunato
Supplenza
4
SPS/09
C
M.Scaglione
Contratto
4
L_LIN/12
E
Media education
G.Paci
Aff.idamento 8
SPS/08
B
Modelli di teoria pedagogica
M. Borrelli
Titolare
4
M-PED/01 D
Organizzazione del lavoro
W.Siciliano
Supplenza
4
SECS-P/10 C
Pedagogia della Comunicazione
M.Caligiuri
Titolare
8
M_PED/01 B
Pedagogia Interculturale
Pedagogia sociale .
Pedagogia speciale
G.Spadafora
V.Burza
A.Valenti
Titolare
Titolare
Titolare
4
8
4
M-PED/01 A
M-PED/01 A
M-PED/03 D
Prog.e produzione multimediale
S.Greco
Mutuazione
8
ING-INF/05 B
C
Ambito
Disc. SociolAntropologiche
Disc.Socioeconimi e giurid
A scelta
A scelta
Disc.Socioeconomi e giurid
Ling.straniera
Disc. SociolAntropologiche
A scelta
Disc.Socioeconimi e giurid
Disc.Pedag.Meto
d-Didattiche
Disc.Pedagogiche
Disc.Pedagogiche
A scelta
Disc.matestatist.e dei
metodi quantit.
Progettazione e valutazione delle
tecnologie educative
Psicologia sociale
Psicologia dell’educazione
Psicoped.del ling. e della comunicaz.
C.Piu
Titolare
A.Costabile
A.Costabile
S.Perfetti
Mutuazione 4
Titolare
4
Aff.idamento 4
Semiologia dei media
R,De Gaetano Mutuazione
4
L-ART/06
C
Sociologia dei media
G.Greco
Titolare
8
SPS/08
B
Contratto
Contratto
Titolare
Mutuazione
S
Contratto
Contratto
4
4
4
4
4
4
2
SPS/08
M-STO/05
M-PED/02
M-FIL/04
M-PED/04
SPS/08
D
A
A
B
D
D
F
Sociologia della comunicazione
Storia dei media
A.Leiss
Storia educativa dei media
G.Trebisacce
Semiotica dei media
D.Gambarara
Tec.Multimediali dell’istruz.e apprend
Teorie e tecn. dei media
Laboratorio M.E.
8
M-PED/04
B
M-PSI/05
M-PSI/04
A
M-PED/01 D
Disc.Pedag.Meto
d-Didattiche
Disc.pedagog.
Disc.pedagog.
A scelta
Organiz.della
cultura
Disc. SociolAntropologiche
A scelta
Disc.Filosofiche
Disc.Pedagogiche
Disc.Filosofiche
A scelta
A scelta
Altre
Organizzazione del CdL:
Il Corso di Laurea in Educazione ai Media è un Corso di Laurea biennale
Per conseguire la Laurea occorrono 120 CFU.
Le attività formative del CdL si dividono in:
• Di base
• Caratterizzanti
• Una lingua straniera
• Un insegnamento a scelta
• Affini o integrative.
Al Corso di Laurea possono accedere laureati triennali in Scienze dell’Educazione e laureati
triennali e quadriennali di altri corsi di laurea, previo accertamento dei crediti formativi maturati e
dei debiti formativi da colmare
Obiettivi formativi
Il Corso di Laurea in “Educazione ai Media” assicura:
Solide conoscenze teoriche e competenze operative nelle scienze pedagogiche e, più in
generale, nelle scienze umane e sociali
Approfondite conoscenze degli aspetti giuridico-normativi legati ai processi educativi e
comunicativi;
Avanzate conoscenze delle forme e degli strumenti della comunicazione correlati ai processi
educativi;
I principali strumenti informatici e telematici, mediali e multimediali negli ambiti specifici di
competenza
Nelle attività formative del corso sono compresi laboratori didattici e tirocini formativi.
Piano di studio
I ANNO (60 CFU)
DI BASE
STORIA DEI MEDIA
PEDAGOGIA SOCIALE
PEDAGOGIA INTERCULTURALE
STORIA EDUCATIVA DEI MEDIA
PSICOLOGIA DELL’EDUCAZIONE
PSICOLOGIA SOCIALE
Totale parziale
SSD
M-STO/05
M-PED/01
M-PED/01
M-PED/02
M-PSI/04
M-PSI/05
28
CFU
4
8
4
4
4
4
Docente
Leiss
V.Burza
G.Spadafora
B.Serpe
A.Costabile
A.Costabile
CARATTERIZZANTI
ANTROPOLOGIA DEI MEDIA
SOCIOLOGIA DEI MEDIA
SSD
CFU
Docente
M-DEA/01 4
C.Pitto
8
G.Greco
SAP/08
SEMIOTICA DEI MEDIA
Totale parziale
M-FIL/04
16
4
D.Gambarara
AFFINI O INTEGRATIVE
INTERPRETAZ. DALL’INGLESE IN
ITALIANO
SEMIOLOGIA DEI MEDIA
Totale parziale
SSD
L-LIN/12
L-ART/06
8
CFU
Docente
4
Scaglione
4
De Gaetano
ALTRE A SCELTA TRA: (N.1)
SSD CFU
MODELLI DI TEORIA PEDAGOGICA
M-PED/01 4
PSICOPEDAGOGIA DEL LINGUAGGIO E
Docente
M.Borrelli
DELLA COMUNICAZIONE
EDUCAZIONE PERMANENTE
EDUCAZIONE AI MEDIA IN
PROSPETTIVA COMPARATA
SOCIOLOGIA DELLA COMUNICAZIONE
Totale parziale
TIROCINI
LABORATORI
Totale parziale
2 CFU
2CFU
4
TOTALE
TOTALE ESAMI I ANNO
CFU 60
N. 12
M-PED/01 4
M-PED/01 4
S.Perfetti
G.B.Guerriero
M-PED/02 4
SPS/08
4
4
B.Serpe
II ANNO (60 CFU)
CARATTERIZZANTI
PROGETTAZIONE E PRODUZIONE
MULTIMEDIALE
PEDAGOGIA DELLA COMUNICAZIONE
PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE
DELLE TECNOLOGIE EDUCATIVE
MEDIA EDUCATION
Totale parziale
SSD
CFU
Docente
ING-INF/05 8
S. Greco
M-PED/011
M-PED/04
SPS/08
M. Caligiuri
8
8
C.Piu
G.Paci
32
AFFINI O INTEGRATIVE
SSd
CFU
DIRITTO DELLE COMUNICAZIONI IUS/13
4
INTERNAZIONALI
ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO SECS-P/10
4
FORMAZIONE E POLITICHE
SPS/09
4
DELLE RISORSE UMANE
Tot. parziale
Docente
Di Turi
W.Siciliano
V.Fortunato
12
ALTRE A SCELTA TRA: (N.1)
SSD
TECNOLOGIE MULTIMEDIALI
DELL’ISTRUZIONE E
CFU Docente
M-PED/03 4
DELL’APPRENDIMENTO
TEORIA E TECNICHE DEI MEDIA
PEDAGOGIA SPECIALE
Totale parziale
PROVA FINALE
TOTALE
TOTALE ESAMI II ANNO
SPA/08
4
M-PED/03 4
4
A. Valenti
12 CFU
CFU 60
N 8
Sbocchi professionali:
Il Corso mira a formare una figura professionale che si configura come una nuova dimensione
dell’educatore e del formatore: quella del media educator.
Al media educator sono attribuiti compiti di:
Gestione dei processi di apprendimento dei soggetti da formare;
Analisi dei bisogni interni ai sistemi organizzativi;
Progettazione e valutazione di interventi formativi complessi, in cui i media e le tecnologie
hanno una parte importante.
Il Media Etucator può svolgere la sua attività professionale negli ambiti della scuola e
dell’extrascuola e in quelli del profit e del no-profit.
Nel settore della scuola, tenendo presenti gli scenari che potranno aprirsi con l’autonomia, il media
educator può trovare spazio:
1. nell’organico docente:
a) come funzione obiettivo (FOB), o con funzioni di sostegno al lavoro degli insegnanti
2. come specialista esterno:
a) assumendo la funzione di animatore delle attività extracurriculari in materia di Media
Education:
b) promovendo attività di formazione degli insegnanti sulle tematiche di Media Education.
