Una cerrinese a Oxford

8
SCUOLA
Ve n e r dì 18 G enna io 2008
RAGAZZI IN GAMBA Vera Rondano ammessa alla prestigiosa università
IL MONFERRATO
VACANZA-STUDIO Per due mesi al Liceo Linguistico Balbo
Una cerrinese a Oxford Nick, australiano a Camino:
Studentessa del Classico supera la selezione
Sta frequentando l’ultimo anno al Balbo, ama filologia, archeologia e gli studi orientali - A dicembre ha
sostenuto in Inghilterra le dure prove di traduzione
dal latino e greco in inglese e due colloqui interamente in lingua - E adesso è arrivata la bella notizia
Vera Rondano
Ferraro
tra i migliori
a Cambridge
a Tre anni fa è stato ammesso all’Università di Cambridge un altro studente monferrino, Simone Ferraro di
Santa Maria del Tempio,
proveniente dal Sobrero (Alfiere del Lavoro premiato
da Ciampi al Quirinale nel
2005). Frequenta Fisica ed
è fra i migliori studenti della
storica università inglese: finora si è classificato tra i primi della classe ‘first’ negli
esami di tutti e due gli anni.
a (d.r.) Dopo aver scaricato dal sito della Oxford University la domanda di ammissione al dipartimento di
“Classics”, compilata e spedita con una lettera di accompagnamento del preside Gianni Abbate, la cerrinese Vera Rondano, che frequenta l’ultima classe del liceo classico, ha presentato,
come da regolamento, entro
il 10 novembre dello scorso
anno due saggi di letteratura
latina e greca redatti in inglese. Grazie alla disponibi-
lità dell’insegnante di ginnasio Chiara Miglietta, ha superato la prima selezione e
all’inizio di dicembre la giovane si è trasferita a Oxford.
Nei tre giorni di permanenza si è sottoposta alle dure
prove di traduzione dal latino e greco in inglese e poi a
due colloqui interamente sostenuti in lingua inglese. Il
primo verteva sulle problematiche filosofiche di alcuni grandi pensatori antichi
e moderni, da Platone a Lucrezio, da Hume a Hegel. Il
secondo, assai più impegnativo, proponeva il confronto
tra i versi della poesia “The
Helmet” dello scrittore irlandese Michael Longley e
il brano tratto dal sesto libro dell’Iliade di Omero, relativo alla profonda disperazione di Astianatte alla vista
dell’elmo lucente del padre
Ettore. Un’analisi comparata
da sviluppare sul momento visto che uno dei due autori
non era noto alla candidata
- alla luce dei tragici avvenimenti della questione irlandese, paragonata alla lunga e
sanguinosa guerra di Troia.
Poco dopo Natale è giunta la
bella notizia del superamento
di tutte le prove e dell’ambita
ammissione alla prestigiosa
università inglese.
Il preside Abbate, che nel
frattempo aveva seguito fattivamente l’iniziativa di Vera
Rondano, ha espresso la propria viva soddisfazione per
una affermazione di altissimo prestigio a livello nazionale, nel segno di una tradizione che per il Liceo Classico risale al 1860, ribadita
da prestigiosissimi ex allievi come il filosofo Giovanni Reale e il linguista Mario Negri.
Ora a Vera, che intende
esprimere al preside e agli
insegnanti che l’hanno aiutata il proprio grazie, non resta che affrontare nel modo
migliore l’esame di maturità
per poter coltivare dal prossimo anno, in Inghilterra, i
suoi interessi per la filologia, l’archeologia e gli studi
orientali. In bocca al lupo!
«Che bello il Natale d’inverno»
Nick Frawley tra Patrizia Bossina ed il figlio Cristiano Maggioni
CONFERENZA “Il Gatto di Schroedinger, il mondo dei quanti e la nostra vita” col prof. De Martini
Dalla Sapienza di Roma fra gli studenti dello Scientifico
a Venerdì si è tenuta presso
l’aula magna dei Licei la conferenza del professor Francesco De Martini, Ordinario
di Informazione Quantistica presso l’Università la Sapienza di Roma e Membro
Onorario dell’Accademia dei
Lincei. La conferenza è stata
introdotta, dopo i saluti del
preside Gianni Abbate al relatore e ai numerosi presenti,
dal professor Roberto Corino
che ha sintetizzato i temi fondamentali della conferenza:
“Il Gatto di Schroedinger, il
mondo dei quanti e la nostra
vita”. Il professor De Martini,
dopo una breve introduzione sulla storia del ‘900 della
Fisica, ha incominciato a illustrare al pubblico quel ramo, complicato e a volte di
difficile comprensione, che
è la Meccanica Quantistica.
IL PROF. DE MARTINI
Fra i 67 firmatari
della Sapienza
a Una curiosità. Il nome di
Francesco De Martini, docente universitario alla Sapienza originario di Lu Monferrato, figura nell’elenco diffuso da alcuni siti - dei
67 firmatari della lettera al
Magnifico Rettore con cui è
stato chiesto l’annullamento
dell’invito a papa Benedetto XVI all’inaugurazione dell’anno accademico. Vicenda
che in questi giorni è stata al
centro della ribalta nazionale (e non solo).
Il docente universitario, che
vive quotidianamente in prima persona come ricercatore
la Quantistica, ha poi spiegato con un linguaggio tecnico,
ma comunque comprensibile
alcuni paradossi che si verificano sperimentalmente nella fisica delle particelle. Paradosso per eccellenza in ambito quantistico è sicuramente
quello del “gatto di Schroedinger”, che si trova in una
sovrapposizione di stati: è infatti sia vivo che morto nello
stesso tempo e non è possibile determinare lo stato in cui
si trova senza compromettere
il risultato.
Il professore ha poi concluso parlando delle possibili scoperte future nello studio delle particelle, in alcune delle quali è coinvolto
direttamente come ricercatore di livello internazionale. Questa conferenza è stata la prima di una serie di
La conferenza del prof. Francesco De Martini, originario di Lu, nell’aula magna dei Licei
incontri di ambito scientifico che verranno organizzati
dal Liceo Scientifico “Palli”
e che prevedono un ritorno
a Casale dell’illustre relatore per completare il discorso
sulla Meccanica Quantistica
Andrea Rubinato
4ª C - Liceo Scientifico
a Il confronto con una cultura diversa dalla propria,
l’ebbrezza di essere indipendente, la magia regalata
dalla prima nevicata... Sono
tante le emozioni che hanno
accompagnato la vacanzastudio di Nicholas Frawley,
per tutti Nick, da due mesi
ospite a Camino della famiglia Maggioni-Bossina ed ora
pronto a ripartire per la sua
terra natia, l’Australia.
Nick, che ha diciassette anni ed è originario di Wangaratta, cittadina nei pressi di
Melbourne, coltivava da anni il desiderio di fare un lungo viaggio all’estero. «Viaggiare è sempre stato il mio
sogno - spiega - e l’Italia, in
particolare, mi ha sempre
affascinato, soprattutto dopo averne sentito il racconto da mia sorella che, a sua
volta, aveva trascorso alcuni mesi di studio a Udine.
Ho deciso così di seguirne le
orme ed ho approfittato del
fatto che questo è il mio ultimo anno all’high school,
prima dell’iscrizione all’università. E’ anche, in assoluto, la prima volta che sto via
da casa, solo, per un periodo
tanto lungo e devo dire che è
un’esperienza bellissima di
indipendenza e di crescita
personale».
Le sue aspettative non sono
state disattese. Accolto con
grandissimo calore dai caminesi Patrizia e Mauro, Nick
ha stretto con Cristiano, di
poco più giovane, una fortissima amicizia. «Per me che
sono figlio unico - racconta
Cristiano - è stato come avere un fratello. Nick è un ragazzo straordinario, simpatico ed alla mano. Sono molto triste per la sua partenza.
In questi due mesi abbiamo
condiviso tutto».
Nick, infatti, ha frequentato abitualmente il Liceo Linguistico, dove ha potuto approfondire la conoscenza
dell’italiano, che aveva già
studiato per tre anni in Australia. «Nel tempo libero,
invece - aggiunge Cristiano
- ha potuto conoscere tutti
i miei amici che gli si sono
davvero affezionati».
Stretto nel calore di una famiglia e di un’intera comunità, Nick ha anche avuto
modo di immergersi, per la
prima volta, nella “vera” atmosfera natalizia: «Da noi
in questo momento è piena
estate, ci saranno 40° ed è
così anche il 25 dicembre.
E’ stato emozionante vivere
il Natale in questa atmosfera così diversa, in inverno.
E poi la neve... non l’avevo
mai vista così da vicino!».
Tra i ricordi più intensi che
Nick porterà nella valigia
con sé ci sono anche le pantagrueliche mangiate fatte a casa Maggioni. Patrizia
commenta divertita «di non
aver mai avuto un ospite che
desse così tanta soddisfazione!». Nick ha sperimentato le ricette tradizionali non
solo italiane, ma anche monferrine, dalla bagna cauda al
fritto misto: «E le ho trovate
eccezionali!».
Nick, in queste settimane, ha
inoltre visitato le località più
belle di Piemonte e Lombardia, restando colpito dall’urbanizzazione e dalla presenza, fitta, di tanti piccoli paesi. «In Australia ci sono centri urbani prevalentemente
di medie e grandi dimensioni. Qui è tutto differente e mi
piace molto. Soprattutto le
colline monferrine sono incantevoli».
Come tutte le partenze, quella di domenica sarà segnata
da un po’ di malinconia, ma
Nick e Cristiano hanno già
un obiettivo per il prossimo anno. Far sì che stavolta
sia Cristiano a visitare l’Australia ospite della famiglia
Frawley.
Marina Maffei
PROGETTO Il rapporto di collaborazione fra scuola e Asl
LEARDI Una conferenza di Severino Scagliotti
IL DOTTOR FASANO AL SOBRERO
Docenti al corso Ginestra
La Finanziaria spiegata
ai ragionieri di domani
Atleti e alimentazione,
una lezione al Liceo
Scientifico Sportivo
Per il trattamento dei disturbi da apprendimento
La sperimentazione ha
già coinvolto, negli anni scorsi, oltre duemila
alunni del 2° e 3° Circolo di Casale
a Nei giorni scorsi, presso la
Scuola Bistolfi, ha preso l’avvio un corso di formazione
per insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria del nostro territorio. Il corso ha la finalità di illustrare il progetto
di sperimentazione, in atto da
sei anni nelle scuole del 2° e
3° Circolo didattico di Casale,
riguardante l’identificazione e
il trattamento precoce dei disturbi di apprendimento.
Si tratta di una sperimentazione all’avanguardia, sia per
CI SIAMO.
ALL’ISTITUTO COMPRENSIVO DI CERRINA
Docenti di matematica a lezione
per approfondire nuovi metodi di studio
Federica Iviglia
Paola Scagliotti
a E’ iniziato il corso per docenti di matematica, di tutti i plessi, ele-
mentari e medie, dell’Istituto Comprensivo di Cerrina. Il corso, autorizzato dall’Ufficio Scolastico Regionale su richiesta dei docenti cattolici dell’UCIIM di Piemonte e Valle d’Aosta, è iniziato con l’approvazione della
dirigente dell’Istituto Comprensivo di Cerrina, Carla Rondano, su proposta della presidente dell’UCIIM di Casale-Alessandria Isabella Bocchio
ed è l’unico in provincia di Alessandria. Gli insegnanti di matematica,
già nella prima lezione, hanno potuto confrontarsi ed esaminare quali metodi possano facilitare lo studio di questa materia, come indica
il Ministro della Pubblica Istruzione, Fioroni. Il corso, diretto dalla presidente Bocchio, è svolto da due docenti indicate dalla Regione, provenienti da Torino, introdotte dalla dirigente Carla Rondano e dalla expreside di Cerrina Maria Teresa Mazzucco.
Il dirigente Luisa Minazzi
l’argomento che per i soggetti coinvolti. Il progetto, infatti, si basa su una stretta colla8° ANNIVERSARIO
CR080118A
Noi siamo
ciò che ricordiamo.
MONF180108.indd 1
sarà tenuto dal dottor Mario
Mazzucco.
a Al Sobrero la scorsa settimana si è tenuta una interessantissima lezione sull’alimentazione dello sportivo e gli integratori alimentari. Il docente Maurizio Fasano, specialista
endocrinologo, da anni impegnato nello studio del fabbisogno energetico dell’atleta nelle varie discipline sportive e
quindi nella elaborazione di diete appropriate, ha messo a
disposizione le proprie conoscenze e le proprie esperienze
ad un pubblico di allievi particolarmente interessato.
L’attenzione dei giovani atleti è stata subito catturata dalla dichiarazione iniziale del dottor Fasano che ha messo in luce come una attenta dieta differenziata secondo il tipo di consumo
energetico di gare (aerobico, anaerobico, alattacido o lattacido)
il periodo di allenamento nell’imminente delle gare, e addirittura i tempi di assunzione di cibi, integratori ed acqua il giorno
stesso della gara possa influire sulla performance personale anche migliorandole del 15-20%.
Molti ed interessati gli interventi degli allievi. Alcuni hanno
ammesso di non aver mai dato molto peso all’aspetto del proprio nutrimento e di avere abitudini alimenta non propriamente adatte. E’ così che il relatore ha espresso il proprio rammarico su una pessima attenzione di questo fondamentale aspetto
da parte di quasi tutto il mondo sportivo italiano.
borazione tra scuola e servizi
ospedalieri dell’ASL e tratta
una tematica d’attualità, ma
ancora poco approfondita in
ambito scolastico.
La sperimentazione ha coinvolto, in questi anni, gli allievi dell’ultimo anno di
tutte le scuole dell’infanzia e del primo anno di tutte le primarie del 2° e 3° Circolo di Casale per un totale,
escluso l’anno in corso, di
2081 alunni di 16 scuole.
I servizi dell’ASL, che collaborano al progetto, sono sei:
logopedia, psicologia, neuropsichiatria infantile, socioassistenziale, servizi territoriali e materno-infantile.
Si tratta di effettuare, all’inizio di ogni anno scolastico,
uno screening sugli allievi
sopraindicati, tramite prove oggettive segnalate dalla
letteratura scientifica più recente. In seguito a tale screening, i casi di allievi in difficoltà vengono esaminati da
un gruppo di lavoro, a livello di ogni Circolo, composto da: dirigente scolastico,
psicologa, logopedista e insegnanti; per ogni alunno si
individua il percorso migliore volto al recupero e ad una
eventuale diagnosi precoce.
In questo modo vengono ridotte le probabilità di insuc-
cesso scolastico e si evita un
fenomeno negativo a spirale,
correlato all’abbassamento
dell’autostima e della motivazione allo studio.
Il progetto ha prodotto, finora, ottimi risultati per gli
allievi e migliorato la capacità di osservazione e indagine dei docenti, incrementandone la professionalità.
Si è inoltre instaurato un
rapporto di collaborazione
più efficace tra scuola e servizi dell’ASL e una comune
crescita professionale degli
operatori.
Per tali motivi nell’ambito
del progetto G.I.N.E.S.T.R.A.
coordinato dall’Istituto Comprensivo “Negri”, la sperimentazione viene illustrata ai
docenti delle altre scuole del
territorio, ai fini di un allargamento dell’esperienza.
Docenti del corso, nei primi
tre incontri, sono il dirigente scolastico Luisa Minazzi,
le psicologhe Paola Gagliardi e Manuela Musso, la logopedista Carla Cazzola e le
insegnanti Chiara Debernardis, Mariella Pavese, Simona
Guasco e Angela Gabiano.
Il corso proseguirà, con sede
alla scuola XXV Aprile del
3° Circolo, con interventi di
esperti del Centro di ricerca
Erickson.
Sabato presso l’aula magna
dell’Istituto Leardi si è svolto il primo dei cinque incontri del ciclo di conferenze “Professione Ragioniere”.
Da una studentessa della 4ª
B Commerciale, riceviamo e
pubblichiamo:
a La lezione inaugurale, a
cui hanno partecipato le classi 4ª A ,4ª B, 5ª A e 5ª B del
corso Commerciale è stata tenuta da Severino Scagliotti,
presidente dell’Ordine Dottori Commercialisti di Casale. La conferenza ha avuto come oggetto un tema di grande
attualità: “Come si costruisce
la Finanziaria”. Molti sono
stati gli argomenti trattati, in
particolare che cos’è la legge
Finanziaria e come viene redatta, il PIL (Prodotto Interno
Lordo), il risparmio e, infine,
gli scambi commerciali tenuti
dall’Italia con l’estero.
Sulla base di dati forniti dal
relatore, il quadro del nostro
Paese è pressoché negativo,
a partire dal debito pubblico
ammontante a 40 milioni di
euro, oltre al fatto che l’Italia
occupa uno degli ultimi posti
tra quelli degli stati appartenenti ad Eurolandia (i 15 Paesi comunitari che hanno adottato l’Euro) per la crescita della ricchezza interna (quasi il
2%), mentre per gli altri sta-
ti membri è stimata tra il 33,5%. La stessa Spagna, entrata a far parte dell’Unione
Europea solo nel 1986, ha superato la nostra crescita che è
pari a quella della Grecia.
Secondo studi recenti, si è potuto appurare che in uno Stato in cui i conflitti a livello governativo sono minimi o comunque vi è una opposizione
mirata alla crescita del Paese,
la ricchezza aumenterà con
rapidità. L’Italia, a causa dei
continui conflitti tra le opposte coalizioni politiche, ha ridotto la sua crescita in questi
anni del 15%, stimati in 200
miliardi. Sulla scena mondiale gli USA sono al primo
posto nella crescita del PIL,
seguiti dal Giappone e dalla
Germania. Per trovare l’Italia
dobbiamo scendere all’ottavo posto sorpassata da Cina,
India, Regno Unito e Francia.
Essendo l’economia un processo circolare, lo Stato dovrebbe incrementare gli investimenti nei settori che guardano al futuro e alla “specializzazione”, ovvero la scuola e
la ricerca, per avere di conseguenza un aumento di rapporti commerciali, di ricchezza e
quindi di benessere.
Tutto ciò si ricollega alla globalizzazione, tema oggetto
del prossimo incontro che
UN QUESTIONARIO ALL’ISTITUTO SOBRERO: 200 I RAGAZZI IN VISITA
Dopo gli Open day, si decide
Ultimi giorni per i ragazzi di terza media ancora incerti sulla scelta della scuola cui iscriversi. Nello scorso fine settimana c’è stata la seconda tornata degli Open day negli istituti casalesi. Al Sobrero (nella foto la visita al laboratorio di Elettronica) a fine visita è
stato consegnato un questionario è emerso che durante i due open day sono stati circa
200 i giovani delle terze medie che hanno visitato l’Istituto, provenienti dalla città, ma
anche dai paesi limitrofi della collina e della pianura. Un buon numero proviene dalla
Lomellina e parecchi anche da Valenza e Trino. «I laboratori più gettonati -dicono al Sobrero - sono stati quelli del terzo piano: chimica, matematica e microbiologia. Ma anche la nuova aula di informatica e l’officina di meccanica hanno destato il loro interesse. Liceo tecnologico e istituto tecnico si sono divisi equamente l’interesse, ma qualche
ragazzo era ancora incerto: coraggio, c’è tempo fino al 30 gennaio».
17-01-2008 15:33:06