Scuola secondaria di primo grado Damiani
TESTO
FRASE
ENUNCIATO
PREDICATO
GRAMMATICA VALENZIALE
A.S. 2014-2015 classe I C Prof. Bertarelli
Leggiamo insieme.
TRENO VENTO MANGIATO CON BICICLETTA SOLE
TAVOLO A CORRERE MARIO ZIO PIOVE RANE CANTA.
DEL VICINO NERO CANE IL ABBAIA
¨
¨
¨
¨
Ho comunicato qualcosa?
Perché?
È un testo? Cosa manca?
Cosa è necessario per comunicare un messaggio (frase)
di senso compiuto?
A.S. 2014-2015 I C Prof. MCristina Bertarelli
Leggiamo insieme.
Nella mia vita nel febbraio del 1932 e non ne mai più.
[…] il giorno e l’ora in cui per la prima volta gli occhi su
questo ragazzo che della mia più grande felicità e
della mia più grave disperazione. F. Uhlman, L’amico ritrovato, p.
9 Guanda
Ho comunicato qualcosa?
¨ Perché?
¨ È un testo? Cosa manca?
¨ Cosa è necessario per comunicare un messaggio
(frase) di senso compiuto?
¨
A.S. 2014-2015 I C Prof. MCristina Bertarelli
IL VERBO:
IL CENTRO DELLA COMUNICAZIONE
ENTRÓ nella mia vita nel febbraio del 1932 e non ne
É mai più USCITO. […] RICORDO il giorno e l’ora in
cui per la prima volta POSAI gli occhi su questo
ragazzo che SAREBBE STATO FONTE della mia più
grande felicità e della mia più grave disperazione. F.
Uhlman, L’amico ritrovato, p. 9 Guanda
¨
IL VERBO È IL CENTRO DELLA COMUNICAZIONE IN
UNA FRASE. SEMPRE?
A.S. 2014-2015 I C Prof. MCristina Bertarelli
Leggiamo insieme per rispondere.
Il cane abbaia.
Il bambino dorme.
Il papà sonnecchia.
Il cane sembra.
Il bambino è diventato.
Il babbo è.
Il bambino aveva.
Il cane ha fatto.
Il babbo ha messo.
Il cane ha infilato il muso.
Il papà ha messo la pentola.
Giuliana ha dato il quaderno.
Luigi si è comportato.
Maria abita.
Il cane appartiene.
Giorgio è amico.
La mia auto è uguale.
Maria è desiderosa.
Piove.
Sta nevicando.
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LA FRASE MINIMA
DUNQUE, È CORRETTO DIRE CHE SOGGETTO E
PREDICATO SONO GLI ELEMENTI INDISPENSABILI PER
COSTITUIRE UNA FRASE MINIMA?
IL NUCLEO DELLA FRASE È UNO: È IL PREDICATO/
VERBO CHE RICHIEDE O MENO DI ESSERE
COMPLETATO CON ALTRI ELEMENTI/ARGOMENTI.
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IL SEMAFORO DELLA FRASE : A) indica l’accessibilità o meno delle frasi al
semaforo; B) indica il perché dell’arresto di alcune frasi al semaforo; C) modifica le
frasi “con il rosso” al fine di renderle degne del “verde”.
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Lisa si sveglia presto tutte le mattine.
Appena suona la campanella, aldo mette in cartella.
Quel libro di storia molto interessante appartiene.
Lisa è una bella ragazza.
Enrico corre.
Hai spedito alla tua amica di Milano?
Michele si è comportato.
Monica mangia una bella mela matura.
Stamattina la prof. Cristina ha distribuito agli alunni della classe.
Elena, durante la ricreazione, ha regalato un pezzetto del suo
panino.
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SINTESI FINALE
Dunque, in alcune frasi manca qualcosa per essere
definite tali.
Ma CHI decide cosa manca?
IL VERBO.
IL VERBO HA LA PROPRIETÀ DI GENERARE INTORNO
A SÉ LA FRASE.
STUDIEREMO, ALLORA, LA FRASE SECONDO LA
GRAMMATICA VALENZIALE.
A.S. 2014-2015 I C Prof. MCristina Bertarelli
