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PIANO DEGLI STUDI DEL CORSO DI LAUREA IN
SCIENZE DELL’EDUCAZIONE
E DELLA FORMAZIONE (classe L-19)
COMUNE A TUTTI I CURRICULA
Primo anno
SSD
CFU
Storia dell’educazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Storia della filosofia/Storia della filosofia del rinascimento* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-FIL/06 - M-FIL/06 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Psicologia generale/Psicologia dello sviluppo* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-PSI/01 - M-PSI/04 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Pedagogia speciale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Lingua inglese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L-LIN/12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ulteriori conoscenze linguistiche (Corso di scrittura) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
A scelta dello studente** (n. 1 Laboratorio da 3 CFU cad.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Tirocinio (50 ore) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
CURRICULUM EDUCATORE
Secondo anno
Pedagogia generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Sociologia generale/Teoria dei processi di socializzazione* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SPS/07 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Psicopedagogia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Filosofia dell’educazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Didattica generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Filosofia teoretica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-FIL/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Gestione dell’imprese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . SECS-P/08 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Tirocinio (100 ore) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
A scelta dello studente** (n.2 Laboratori da 3 CFU cad.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Terzo anno
Antropologia culturale/Geografia sociale* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-DEA/01-M - GGR/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Letteratura per l’infanzia/Metodologia e tecnica del gioco e dell’animazione* . . . . . . . . M-PED/02 - M-PED/03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Pedagogia interculturale/Pedagogia sociale* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Storia sociale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-STO/04. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Tirocinio (50 ore) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
A scelta dello studente** (n. 1 Laboratorio da 3 CFU cad.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Prova finale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
CURRICULUM FORMATORE
Secondo anno
Pedagogia generale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Metodologia della ricerca pedagogica/Pedagogia della formazione* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Storia della filosofia politica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-FIL/06 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Educazione degli adulti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Storia della filosofia moderna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-FIL/06 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Filosofia teoretica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-FIL/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Abilità informatiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
A scelta dello studente** (n.2 Laboratori da 3 CFU cad.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Tirocinio (100 ore) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Terzo anno
Gnoseologia/Filosofia dell’educazione* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-FIL/01 - M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Pedagogia interculturale/Pedagogia sociale* . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Didattica della formazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/03 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Pianificazione territoriale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-GGR/02 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Metodologia della ricerca pedagogica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .M-PED/01 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Storia medioevale e moderna . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . M-STO/01. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
A scelta dello studente** (n. 1 Laboratorio da 3 CFU cad.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Tirocinio (50 ore) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Prova finale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Note:
* Gli esami contraddistinti con questo simbolo sono da intendersi come esame in modulo tra loro.
**Sono riservati alla attività a scelta dello studente numero 12 CFU nei tre anni di corso. Previo quanto stabilito dal D.M. 270/04 la Facoltà organizza attività formative riservate a questo scopo.
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