Programma di TEDESCO svolto nella classe II AAFM
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I.T. “E: Mattei” Programma di TEDESCO svolto nella classe II A Docente: Lucia Iacono Libro di testo: Angela Vanni, Regine Delor A F M a.s. 2013/2014 STIMMT 1 Ed. Lang Dal Libro di testo STIMMT 1 ripetizione da STUFE 1 a STUFE 6 Schritt 1: Tagesablauf und Wocheplan Kommunikation: parlare della routine quotidiana e degli impegni settimanali indicare la successione cronologica e la frequenza delle azioni Schritt 2: Freizeit und Sport Kommunikation: parlare delle attività del tempo libero dire che cosa si può, si deve e si sa fare fare, accettare e rifiutare proposte e inviti chiedere e formulare intenzioni chiedere e dire dove si va formulare richieste Schritt 3: Essen und Trinken Kommunikation parlare di gusti e abitudini alimentari dire ciò che mi piace e non piace ordinare in un locale chiedere e dare permessi, formulare divieti Grammatik: i verbi irregolari i verbi separabili e verbi abbinati a un sostantivo i verbi riflessivi il dativo e la preposizione mit le indicazioni di frequenza la negazione: nicht Wortschatz le attività quotidiane Grammatik: Wortschatz: i verbi modali können, tempo libero, müssen, wollen hobby e sport la costruzione della frase l’imperativo gli avverbi gern e lieber il pronome impersonale man i pronomi personali al dativo le preposizioni bei, nach, von, zu gli interrogativi e le indicazioni di luogo le indicazioni di tempo Grammatik: Wortschatz la frase principale con funzione cibi e bevande di secondaria oggettiva i verbi essen, helfen, nehmen il verbo wissen il verbo schmecken il verbo dürfen i pronomi indefiniti etwas e nichts le preposizioni vor, nach, zu nelle indicazioni di tempo Schritt 4: Wie ist das Wetter? Kommunikation: parlare del tempo atmosferico fare, accettare e rifiutare proposte formulare ipotesi dare spiegazioni esprimere accordo e disaccordo Schritt 5: Zu Hause Kommunikation: descrivere una casa chiedere e dire dove si trova un oggetto chiedere e dire dove va messo un oggetto dare istruzioni descrivere oggetti Casamicciola, 04.06.2014 Gli/Le alunni/e .................................................. ………………………………….. Grammatik: la frase secondaria introdotta da weil la costruzione della frase secondaria la frase secondaria introdotta da wenn coordinazione e subordinazione gli avverbi deshalb, trotzdem, hoffentlich il verbo werden le indicazioni temporali: mesi, stagioni e condizioni meteorologiche il complemento di moto a luogo con la preposizione in alcune preposizioni con l’accusativo gli avverbi pronominali dafür e dagegen l’indicazione di tempo con il dimostrativo dieser, diese, dieses Grammatik: i verbi di posizione stehen, liegen sitzen, hängen i verbi stellen, legen, setzen, hängen le preposizioni con dativo e accusativo il verbo modale sollen i verbi gefallen e gehören il verbo helfen Wortschatz escursioni tempo atmosferico stagioni e mesi Wortschatz: casa e arredamento La docente ..................................................
