DENTRO AL
CORPO COSA
C’è ?
Anno scolastico
2014 – 2015
Insegnante:
Vittorina. C
OBIETTIVI:
• Scoprire:
Le caratteristiche della pelle e le sue funzioni
Dove si trovano le ossa e a cosa servono
Il viaggio che il cibo compie dentro al corpo
Le funzioni vitali(respirazione, battito del cuore,il sangue)
Il cervello (dov’è, cosa fa)
• Acquisire termini idonei per descrivere
correttamente elementi e fenomeni
• Provare a formulare ipotesi
• Cogliere relazioni di causa-effetto
La pelle ha tante righe,
sembra una ragnatela!
Osserviamo i polpastrelli
e dopo proveremo a
stampare le nostre
impronte digitali.
Osserviamo quale forma possono avere i batteri che
potrebbero penetrare nel nostro corpo attraverso le
ferite della pelle
disinfettiamo la ferita
Versiamo il
disinfettante sulla
garza
Oppure avvolgiamo
la benda
Applichiamo il cerotto
I BAMBINI ESPRIMONO LE LORO PRECONOSCENZE RISPETTO ALLA DOMANDA:
“ Cosa pensate ci sia dentro al nostro corpo?”
GRUPPO VERDE
GRUPPO ROSSO
ELISA e FRANCESCO DI P: ci sono le ossa
SAMUELE e JACOPO: dentro al corpo c’è la
carne e c’è la spina dorsale nella schiena
FRANCESCA: c’è il sangue e ci sono i polmoni
RICCARDO. V: ci sono le ossa
GINEVRA: c’è lo scheletro
RICCARDO. B : ci sono due polmoni che
servono per respirare e dentro la testa c’è il
cervello
ALESSANDRO e EDOARDO: ci sono dei germi e dei batteri
CHRISTIAN. FU: c’è il fegato, poi ci sono dei tubicini che contengono tanto
sangue e che si chiamano vene
LEONARDO: c’è il sangue da tutte le parti
KARIM: c’è il sangue rosso
LORENZO .S: c’è il cuore e poi ci sono i polsi
GABRIEL: c’è il cervello dove ci sono dei tubicini che contengono dell’aria
per far respirare il cervello
FRANCESCO K: dentro al cuore c’è il sangue
SAMUELE: nelle braccia ci sono le vene che
portano i messaggi al cervello
TOMMASO: c’è il sudore e il cranio contiene il cervello
ROBERT: c’è il sangue
CHRISTIAN. FR: c’è il cuore e ci sono i denti
dentro
al corpo
c’è……
OGNI
GRUPPO COMINCIA A REALIZZARE UNA
SAGOMA
OGNI GRUPPO DISEGNA NELLA SAGOMA CIÒ CHE PENSA CI
SIA NEL CORPO, POI SI CONFRONTANO I RISULTATI PER
INDIVIDUARE SOMIGLIANZE E DIFFERENZE
Oggi è venuto a trovarci
il signor
SCHELETRO!
Quante ossa ha!
con forme e
nomi diversi
Ma attraverso una radiografia
possiamo guardare dentro al corpo
e scoprire come sono realmente
fatte le nostre ossa.
Utilizzando
il DAS
proviamo a
riprodurre
le ossa
ASCOLTIAMO LA STORIA DEL SIGNOR “B”(bocconcino di panino) PER
SCOPRIRE IL VIAGGIO CHE IL CIBO COMPIE NEL NOSTRO CORPO, POI
REALIZZIAMO IL CARTELLONE
Con lo stetoscopio
proviamo a sentire il
battito del cuore
Utilizzando ancora una
radiografia osserviamo
dove si trovano e come
sono fatti i polmoni
Ed ora mettiamoci al lavoro ……….
Solleviamo la pelle
Solleviamo la gabbia
toracica
Ecco i polmoni con i
bronchi
Naturalmente non può mancare il cervello per il compito fondamentale che svolge
comunicando con tutto il corpo attraverso i nervi
