laboratorio scientifico
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DENTRO AL CORPO COSA C’è ? Anno scolastico 2014 – 2015 Insegnante: Vittorina. C OBIETTIVI: • Scoprire: Le caratteristiche della pelle e le sue funzioni Dove si trovano le ossa e a cosa servono Il viaggio che il cibo compie dentro al corpo Le funzioni vitali(respirazione, battito del cuore,il sangue) Il cervello (dov’è, cosa fa) • Acquisire termini idonei per descrivere correttamente elementi e fenomeni • Provare a formulare ipotesi • Cogliere relazioni di causa-effetto La pelle ha tante righe, sembra una ragnatela! Osserviamo i polpastrelli e dopo proveremo a stampare le nostre impronte digitali. Osserviamo quale forma possono avere i batteri che potrebbero penetrare nel nostro corpo attraverso le ferite della pelle disinfettiamo la ferita Versiamo il disinfettante sulla garza Oppure avvolgiamo la benda Applichiamo il cerotto I BAMBINI ESPRIMONO LE LORO PRECONOSCENZE RISPETTO ALLA DOMANDA: “ Cosa pensate ci sia dentro al nostro corpo?” GRUPPO VERDE GRUPPO ROSSO ELISA e FRANCESCO DI P: ci sono le ossa SAMUELE e JACOPO: dentro al corpo c’è la carne e c’è la spina dorsale nella schiena FRANCESCA: c’è il sangue e ci sono i polmoni RICCARDO. V: ci sono le ossa GINEVRA: c’è lo scheletro RICCARDO. B : ci sono due polmoni che servono per respirare e dentro la testa c’è il cervello ALESSANDRO e EDOARDO: ci sono dei germi e dei batteri CHRISTIAN. FU: c’è il fegato, poi ci sono dei tubicini che contengono tanto sangue e che si chiamano vene LEONARDO: c’è il sangue da tutte le parti KARIM: c’è il sangue rosso LORENZO .S: c’è il cuore e poi ci sono i polsi GABRIEL: c’è il cervello dove ci sono dei tubicini che contengono dell’aria per far respirare il cervello FRANCESCO K: dentro al cuore c’è il sangue SAMUELE: nelle braccia ci sono le vene che portano i messaggi al cervello TOMMASO: c’è il sudore e il cranio contiene il cervello ROBERT: c’è il sangue CHRISTIAN. FR: c’è il cuore e ci sono i denti dentro al corpo c’è…… OGNI GRUPPO COMINCIA A REALIZZARE UNA SAGOMA OGNI GRUPPO DISEGNA NELLA SAGOMA CIÒ CHE PENSA CI SIA NEL CORPO, POI SI CONFRONTANO I RISULTATI PER INDIVIDUARE SOMIGLIANZE E DIFFERENZE Oggi è venuto a trovarci il signor SCHELETRO! Quante ossa ha! con forme e nomi diversi Ma attraverso una radiografia possiamo guardare dentro al corpo e scoprire come sono realmente fatte le nostre ossa. Utilizzando il DAS proviamo a riprodurre le ossa ASCOLTIAMO LA STORIA DEL SIGNOR “B”(bocconcino di panino) PER SCOPRIRE IL VIAGGIO CHE IL CIBO COMPIE NEL NOSTRO CORPO, POI REALIZZIAMO IL CARTELLONE Con lo stetoscopio proviamo a sentire il battito del cuore Utilizzando ancora una radiografia osserviamo dove si trovano e come sono fatti i polmoni Ed ora mettiamoci al lavoro ………. Solleviamo la pelle Solleviamo la gabbia toracica Ecco i polmoni con i bronchi Naturalmente non può mancare il cervello per il compito fondamentale che svolge comunicando con tutto il corpo attraverso i nervi
