Prof. Giovanna CATANIA
stralcio completo di TITOLI ed ELENCO PUBBLICAZIONI
CURRICULUM
(stralcio limitato all’attività didattica e alla ricerca didattica relative alla fisica quantistica)
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Per il passato, Giovanna CATANIA comincia la propria attività professionale nel 1976 con la
collaborazione con il Dipartimento di Fisica dell’Università di Roma La Sapienza sotto forma
di incarichi sia di ricerca che didattici. Gli incarichi didattici ……………………..;
contemporaneamente, l’attività di ricerca
dal 1980, trova collocazione privilegiata e si specializza nel settore della
fisica teorica dei fondamenti e, di conseguenza, della metodologia della
ricerca;
in parallelo, per quanto riguarda l’insegnamento liceale,
dal 1980 (anno iniziale del lavoro diretto nel triennio del liceo) avvia una
ricerca allo scopo di favorire, prima, l’inserimento, nella didattica, dei
fondamenti concettuali della meccanica quantistica e, dagli anni
successivi,………………………;
nel 1986 contribuisce alla formazione del gruppo AIF “Didattica della
Fisica Quantistica”.
Dal 1985 al 1993, G.C.
dal 1986 al 1990 assume l’incarico di coordinatore del gruppo “didattica
della Fisica Quantistica” dell’AIF, la cui attività presenta con 3 relazioni
(l’Insegnamento della Fisica Quantistica) ai Congressi AIF del 1986 (2831/10 a Gaeta), 1987 (28-31/10 a Bellaria), 1988 (26-29/10 a Caserta)
concludendone, infine, l’attività con l’organizzazione di un Corso
d’Aggiornamento (per il dettaglio, si veda sotto, in questa stessa sezione)
durante il quale vengono presentati risultati e conclusioni;
nel 1989 (11-15/9 a Pavia) partecipa con 1 relazione ad invito
(introduzione della meccanica quantistica nel curricolo della scuola media
superiore) al Convegno Storia della Fisica e Didattica; (27-29/9 a Perugia)
partecipa con 1 relazione ad invito (the need for a probabilistic
interpretation of quantum mechanics: causes and results) al Convegno
Foundations of Mathematics and Physics;
nel 1990 (10-14/12 a Formia) organizza e coordina il Corso
d’Aggiornamento (MPI: Provveditorato agli Studi di Latina / AIF: Gruppo
“Didattica della Fisica Quantistica”) La Fisica Quantistica nella pratica
didattica, partecipa con 3 relazioni (▪ la funzione d’onda di Schrödinger e
l’interpretazione probabilistica di Born, ▪ fisica classica e fisica quantistica:
aspetti epistemologici e didattici, ▪ proposta di un itinerario didattico) e cura
infine la pubblicazione degli atti;
nel 1992 (14-18/9 a Pavia), è nel Comitato Scientifico del Convegno /
Corso d’Aggiornamento La Fisica Moderna fra Fondamenti e Didattica e vi
partecipa con 1 relazione introduttiva.
Dal 1996 a luglio 2008,
G.C…………………………………………………………...
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Prof. Giovanna CATANIA
ALLEGATO allo stralcio dal curriculum
ELENCO delle PUBBLICAZIONI
(relative all’inserimento dei fondamenti di fisica quantistica nella didattica liceale)
ARTICOLI
A.3. G. Catania, “Attuazione degli strumenti e prima sperimentazione di una ipotesi di
insegnamento della fisica per la scuola di 2° grado”, Le Scienze 1, 1983, p.33
RELAZIONI
R.1. G. Catania, “The need for a probabilistic interpretation of Quantum Mechanics: causes
and results”, in Proc. of the Conference “Foundations of Mathematics and
Physics”, Benjamin Wesley Publisher, Blumberg 1990
R.2. G. Catania, “La Meccanica Quantistica nella didattica” in Atti del 3° Convegno “storia
della Fisica e didattica”, Università degli Studi di Pavia, Pavia 1991, p.279
R.4. G. Catania, “La funzione d’onda di Schrödinger e l’interpretazione probabilistica di
Born” in Rivista AIF, XXVI, 2 I.R., Q2, 1993
R.5. G. Catania, “Fisica Classica e Fisica Quantistica: aspetti epistemologici e didattici” in
Rivista AIF, XXVI, 2 I.R., Q2, 1993
R.6. G. Catania, “Un progetto didattico” in Rivista AIF, XXVI, 2 I.R., Q2, 1993
LIBRI
L.1. G. Catania, Da Thomson ad Heisenberg: origine e significato unificante della Meccanica
Quantistica, LA SCUOLA, Brescia 1985
SCHEDE DI LABORATORIO
S.2. G. Catania, “Scheda teorica sugli spettri di emissione” in www.lsnr.it, ved. S.1., 2009
SIMULAZIONI
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MATERIALI DI STUDIO
M.16. G. Catania, “probabilità e probabilismo” in www.lsnr.it, ved. M.1., 2012
prof. Giovanna Catania
Firenze, 18/2/2016
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