Fondamenti di Biologia
Docente
Roberto Ligrone
Anno
1° anno
Corso di studi
Laurea in Scienze ambientali
Tipologia
Fondamentale
Crediti
9 (8 CFU per lezioni frontali e 1 CFU per attività di laboratorio)
SSD
BIO/01 – Botanica generale
Anno Accademico
2013/2014
Periodo didattico
Primo semestre
Propedeuticità
Frequenza
Descrizione dei
metodi di
accertamento
Sede
Orario di ricevimento
Nessuna
Facoltativa
Test a risposta multipla
Polo Scientifico, Via Vivaldi 43 – Caserta
Su appuntamento tramite posta elettronica ([email protected]).
Organizzazione della
Lezioni frontali, esercitazioni di laboratorio
didattica
Lo studente acquisirà conoscenze fondamentali su: unità e diversità dei viventi, struttura e funzioni della cellula,
Risultati di
riproduzione ed evoluzione, biologia e tassonomia degli animali, dei funghi e delle piante
apprendimento
previsti
Programma
Unità e diversità dei viventi:
La cellula, unità costitutiva dei viventi. Composizione elementare e molecolare della cellula; acidi nucleici,
proteine, lipidi, carboidrati. Gli enzimi; i legami "ricchi d'energia" nell'economia energetica della cellula;
eterotrofia e autotrofia. Basi molecolari dell’ereditarietà; nozione di gene, mutazione ed evoluzione per
selezione naturale. La dicotomia fondamentale dei viventi: Procarioti e Eucarioti.
Biologia della cellula:
Membrane biologiche. Il plasmalemma e il movimento delle sostanze: diffusione, trasporto passivo, trasporto
attivo primario e secondario. Sistema di endomembrane, endo- ed esocitosi. Citoscheletro. Ciglia e flagelli.
Mitocondri. Nucleo, ciclo cellulare, mitosi e citodieresi; nozioni di cariologia. Caratteri distintivi della cellula
delle piante: parete cellulare, vacuolo, plastidi. Nozioni di metabolismo cellulare: la respirazione. I virus.
Dall’organizzazione unicellulare all’organizzazione multicellulare; sviluppo embrionale, differenziamento,
matrici extracellulari e giunzioni cellulari; concetto di tessuto, organo, apparato.
Riproduzione:
Riproduzione e sessualità. Basi cellulari della riproduzione sessuale: singamia e meiosi. Ciclo sessuale
aplonte, diplonte e aplodiplonte.
Principi di biologia sistematica:
Categorie tassonomiche. Principali linee evolutive nei Procarioti e negli Eucarioti.
Gli animali:
Caratteri generali, principi di classificazione e albero filetico degli animali.
Nozioni di istologia, anatomia e biologia della riproduzione nei vertebrati.
I funghi:
Caratteri generali e tassonomia di base.
Le piante:
Caratteri generali, albero filetico e riproduzione delle piante terrestri (embriofite).
Nozioni di istologia e anatomia delle piante superiori. Corpo primario e secondario.
Nozioni di fisiologia vegetale: assorbimento e trasporto dell’acqua; nutrizione minerale; fotosintesi; floema e
trasporto della linfa elaborata.
Esercitazioni di laboratorio
Uso del microscopio ottico a luce trasmessa e riflessa. Preparazione di un vetrino a fresco e calcolo delle
dimensioni
Cellule procariotiche ed eucariotiche a confronto
Cellula vegetale e osmosi
Determinazione di campioni entomologici mediante chiavi analitiche
Istologia delle piante superiori
Testi consigliati e
bibliografia
Testo consigliato:
Hillis DM et al. 2013. Fondamenti di Biologia. Zanichelli, Bologna
Appunti dalle lezioni
Testi per consultazione:
Taiz L, Zeiger E (2012). Fisiologia vegetale. Piccin Nuova Libraria, Padova
Dispense e materiale didattico distribuito a lezione
Breve curriculum
docente
Roberto Ligrone, nato nel 1951, è dal 2000 professore ordinario di Biologia vegetale presso la Seconda Università di
Napoli. Coordinatore del Corso di Dottorato di Ricerca in Funzioni, dinamica e gestione del sistema suolo-pianta
(2001-2003). Segretario del Consiglio di Facoltà di Scienze ambientali (2001-2006). Vicedirettore del Dipartimento di
Scienze ambientali (2002-2008). Presidente del Consiglio di Corso di Studio in Scienze ambientali e Scienze e
Tecnologie per l’Ambiente e il Territorio (2007-2012). Noto a livello internazionale per le sue ricerche sulla biologia
delle piante terrestri basali, in particolare le simbiosi con funghi, i tessuti vascolari e la tolleranza al disseccamento, ha
recentemente allargato i propri interessi a tematiche relative all’albero della vita e alle relazioni tra evoluzione
biologica ed evoluzione geochimica. Ha lavorato come Visiting Researcher o Visiting Professor presso istituzioni
universitarie in Germania, Gran Bretagna, Lesotho, USA, Nuova Zelanda, e presso l’USDA (USA). Autore di circa un
centinaio di lavori e varie opere divulgative, è membro dell’Advisory Board di numerose riviste scientifiche
internazionali.
