Curriculum Vitae Giulio Ghellini

Curriculum Vitae
Giulio Ghellini
Dati personali
Luogo e data di nascita:
Vicenza, 19 Febbraio 1956
Residenza:
Strada di Nagli 8, 53035 Monteriggioni (SI)
Recapiti telefonici:
0577 235121 (studio)
0577 300024 (abitazione)
3487771960 (cell)
E mail:
[email protected]
Formazione
 Laurea in Scienze Statistiche ed Economiche presso l'Università degli Studi di
Padova (1980)
Posizione attuale:
 Professore Ordinario per il settore scientifico disciplinare SECS-S/05 - Statistica
Sociale presso la Facoltà di Economia “R.M. Goodwin” – Università degli Studi di
Siena (dal Gennaio 2005)
 Preside della medesima Facoltà dal novembre 2010
Società scientifiche di affiliazione:
 SIS (Società Italiana di Statistica);
 IASS (International Association of Survey Statistician).
Storia lavorativa
 Dal Gennaio all’Aprile 1982 Ricercatore statistico junior presso il COSES di Venezia.
 Dal Giugno 1982 al Novembre 1991 Funzionario Statistico presso il Servizio
Statistica della Regione Lombardia.
 Dal Dicembre 1991 all’Ottobre 1997 Ricercatore universitario di Statistica Sociale
presso la facoltà di Scienze Economiche e Bancarie dell’Università di Siena.
 Dal Novembre 1998 al Dicembre 2004 Professore Associato di Statistica Sociale
presso la facoltà di Economia dell’Università degli Studi Siena.
 Dal Gennaio 2005 Professore Ordinario di Statistica Sociale presso la Facoltà di
Economia dell’Università degli Studi di Siena.
Altre attività e cariche accademiche
 Dal dicembre 2007 è membro esterno del Nucleo di Valutazione dell’Università
degli Studi di Palermo
 Nel periodo Gennaio 2007- Ottobre 2010 è stato delegato del Rettore per i rapporti
con l’EUA (European University Association) e per le relative attività di
valutazione dell'Università di Siena svolte nell'ambito del programma di valutazione
IEP (Insitutional Evaluation Programme)
 Dal Novembre 2003 all’Ottobre 2009 è stato Direttore del Dipartimento di Metodi
Quantitativi dell’Università di Siena
 Dal 2007 al 2008 è stato membro della Commissione di facoltà per l’adeguamento
degli Ordinamenti Didattici al DM 270.
 Dal 2008 e Membro del Collegio dei docenti del Dottorato in Statistica Applicata
dell'Università di Palermo
 Dal 2002 al 2006 è stato membro del Nucleo di Valutazione dell’Università degli
Studi di Siena
 Dal 2002 al 2006 è stato membro della Commissione Orientamento e Tutorato
dell’Università degli Studi di Siena per la Facoltà di Economia
 Dal 1999 al 2002 membro della Commissione Accessi dell’Università degli Studi di
Siena, in qualità di esperto in indagini statistiche
 Dal 1998 al 2002 e stato coordinatore del Comitato di Gestione dell’indagine sulla
valutazione della didattica da parte degli studenti dell’Università degli Studi di
Siena
Attività Didattica (ultimi 5 anni)
Insegnamenti 2011-2012
 Metodi per la ricerca sociale - Facoltà di economia, CL Economia)
 Indagini campionarie e sondaggi demoscopici - Facoltà di Economia, CLM,
Scienze statistiche per le indagini campionarie
 Statistica inferenziale - Facoltà di Economia, CL, Economia dello sviluppo
territoriale
Insegnamenti 2010-2011
 Metodi per la ricerca sociale - Facoltà di economia, CL Economia)
 Indagini campionarie e sondaggi demoscopici - Facoltà di Economia, CLM,
Scienze statistiche per le indagini campionarie
Insegnamenti 2009-2010
 Indagini campionarie e sondaggi demoscopici - Facoltà di Economia, CLM,
Scienze statistiche per le indagini campionarie
 Statistica sociale - Facoltà di Lettere e Filosofia, CL, Scienze della Comunicazione
Insegnamenti 2008-2009
 Indagini campionarie e sondaggi demoscopici - Facoltà di Economia, CL, Scienze
statistiche ed economiche
 Statistica Sociale – Facoltà di economia CLM Direzione delle Pubbliche
Amministrazioni)

Statistica sociale - Lettere e Filosofia, CL, Scienze della Comunicazione
Insegnamenti 2007-2008
 Indagini campionarie e sondaggi demoscopici - Facoltà di Economia, CL, Scienze
statistiche ed economiche
 Statistica Sociale – Facoltà di Economia CLM Direzione delle Pubbliche
Amministrazioni

Statistica sociale - Lettere e Filosofia, CL, Scienze della Comunicazione
Attività scientifica e di Ricerca
I principali interessi di ricerca sono principalmente rivolti ai seguenti argomenti: i)
Metodi e disegni d’indagine campionaria; ii) Metodi di campionamento per popolazioni
elusive; iii) Analisi della qualità dei dati; iv) Analisi longitudinale della transizione
giovanile; v) Metodi e modelli di valutazione dei sistemi educativi.
Le principali attività di ricerca possono esser così riassunte:
Durante il periodo di lavoro presso il Servizio Statistico della Regione Lombardia (19831991), l’attività si è prevalentemente indirizzata alla progettazione, organizzazione, e
realizzazione di indagini campionarie in ambito socio-economico e alla
stesura/commento di rapporti tecnici e di analisi. In particolare:
 ha correntemente analizzato e diffuso le informazioni relative all’indagine trimestrale
sulle forze di lavoro a livello regionale, realizzando inoltre le procedure per la
ricostruzione di serie storiche a partire dai microdati, resesi necessarie a causa di
modifiche definitorie.
 ha realizzato, in collaborazione con il Dott. S. Lauro, un modello di proiezioni
elettorali a livello regionale su base campionaria, ufficialmente utilizzato con
successo dalla Giunta della Regione Lombardia in occasione delle elezioni regionali
del 1985 e del 1990 e di quelle politiche del 1987.
 ha progettato il disegno d’indagine per l’osservazione campionaria longitudinale
dell’entrata nella vita attiva dei giovani tra i 14 e i 20 anni (progetto LEVA). Ha
inoltre curato la sua realizzazione operativa dal 1986 al 1991 e le relative analisi sui
dati raccolti.
In tale periodo, inoltre, ha partecipato al gruppo di ricerca Murst 40% “Forze di
Lavoro: disegno dell’indagine e analisi strutturali” (responsabile Prof. U. Trivellato).
Presso la Facoltà di Economia dell’Università di Siena (dal 1991), l’attività scientifica
e di ricerca è stata prioritariamente rivolta all’approfondimento delle conoscenze
nell’ambito della predisposizione di disegni d’indagine campionaria di tipo longitudinale,
in particolare di tipo panel, e delle analisi statistiche ad essi connesse. Più
specificamente, i principali filoni di ricerca sono riassumibili nelle seguenti tematiche: i)
progettazione e applicazione di disegni d’indagine per lo studio statico e dinamico delle
condizioni di vita; ii) analisi della qualità dei dati con particolare attenzione agli errori di
tipo non-campionario; iii) predisposizione di modelli di analisi per dati longitudinali di
tipo categoriale; iv) progettazione e sperimentazione di tecniche d’indagine per lo studio
dei processi di transizione scuola/lavoro. Nell’attività di ricerca ha trovato posto il
proseguimento di interessi di ricerca derivanti dalla precedente attività svolta, quali la
predisposizione di metodologie di indagine per il mercato del lavoro e l’analisi statistica
dei dati relativi all’istruzione e alla transizione dei giovani dalla scuola al lavoro, nonché
lo sviluppo di nuovi interessi di ricerca, legati alle problematiche di valutazione
dell’educazione e della didattica.
Durante la carriera universitaria, ha fattivamente partecipato, sia in veste di direttore di
ricerca/coordinatore scientifico, sia di ricercatore, a numerosi progetti di ricerca, sia
locali, sia nazionali sia internazionali. Tra questi i più significativi sono i seguenti.
In qualità di Direttore di Ricerca/Coordinatore scientifico:
 Evaluation and Meta Evaluation of the university system: methods, indicators and
statistical models, finanziato dall’Università di Siena: 2006 – 2007
 Statistical services for developing the technical and methodological aspects of the
new EHS instruments, finaziato da Eurostat 2007-2009
 Methodological studies and services for Income and Living conditions (EU-SILC)
and Household budget surveys (HBS),: Methodological studies and quality
assessment of EU-SILC, finanziato da Eurostat 2008-2010
 Misure, modelli statistici e indicatori per la valutazione del Sistema Universitario,
(2010- ad oggi), Unità di ricerca locale di Siena del Progetto PRIN cofinanziato dal
MIUR Risultati di apprendimento, carriere di studio e ingresso lavorativo degli
studenti universitari (coordinatore scientifico V. Capursi),
In qualità di Ricercatore per i seguenti progetti:
 MURST 40%: Scelte Discrete, Variabili Latenti e Modelli Economici Stocastici,
responsabile scientifico prof. U. Trivellato (1993);
 bilaterale del CNR: POLCA PANEL Polish Living Conditions Analysis (1993-94);
 MURST 40%: PANTA REI Panel Treatment and Analysis in Research on
Individual, responsabile scientifico Prof. A. Lemmi (1994);
 MURST 40% Indagini Socio-economiche Complesse, Errori Non Campionari e
Modelli di Comportamento, responsabile scientifico prof. U. Trivellato (1995-96);
 PRIN co-finanziato dal MURST: Lavoro e disoccupazione: questioni di misura e di
analisi, coordinatore nazionale Prof. U. Trivellato (1997-1998);
 PRIN co-finanziato dal MURST: Occupazione e disoccupazione: misura e analisi
dei comportamenti, coordinatore nazionale Prof. U. Trivellato (1999-2000);
 PRIN co-finanziato dal MURST: Dinamiche e persistenze nel mercato del lavoro in
Italia e valutazione di selezionate politiche: basi di dati, questioni di misura,
interpretazioni, coordinatore nazionale Prof. U. Trivellato (2001-2002);
 PRIN co-finanziato dal MURST Metodi e studi di valutazione degli effetti di
politiche del lavoro, di aiuto alle imprese e di welfare, coordinatore nazionale Prof.
U. Trivellato (2003-2004)
 PRIN co-finanziato dal MURST Costruzione di indicatori per processi decisionali
pubblici fra problemi di misurazione e opportunita' conoscitive, coordinatore
nazionale Prof. V. Capursi (2005-2006)
Ha partecipato inoltre a numerose attività di ricerca svolte dall’Università degli Studi
di Siena in convenzione con la Regione Toscana, tra le quali le più rilevanti sono state: i)
Studio pilota sui flussi scolastici e stima dell’offerta di lavoro per titolo di studio e sesso,
responsabile scientifico prof. C. Provasi; ii) Indagine sperimentale per lo studio dei
percorsi scolastici e degli sbocchi professionali dei diplomati delle scuole medie
superiori in Toscana, di cui è stato anche responsabile scientifico; iii) Indagine
longitudinale sugli sbocchi professionali dei diplomati delle scuole medie superiori in
Toscana, di cui, anche in questo caso, è stato responsabile scientifico. Inoltre:
Nel 1993-94 ha fatto parte del progetto Tempus (No. JEP-04532-92/94): Socio
Demographic Problems of Economic Development, collaborando alla messa a punto di
un corso di specializzazione post-laurea in materie socio-demografiche presso la Warsaw
School of Economics .
Nel 1995 ha partecipato alla ricerca, affidata al CRIDIRE (Univ. di Siena) dalla
Presidenza del Consiglio –Commissione d’indagine sulla povertà e sull’Emarginazione,
“La misura multidimensionale della povertà: proposte metodologiche e riscontri empirici
per la realtà italiana in un quadro analitico trasversale e studio di fattibilità per analisi
longitudinali”.
Nel giugno 1996 ha collaborato al Training Group del CRIDIRE (Univ. di Siena),
finanziato da Eurostat per lo svolgimento di attività di addestramento di alcuni dipendenti
della National Commission of Statsitics della Romania, in merito alle analisi, anche di
tipo longitudinale, sulle condizioni di vita.
Nel periodo settembre 1994 - febbraio 1995 è stato Visiting Professor presso l’ESRC
Research Centre on Micro-Social Change dell’Università dell’Essex (Colchester UK),
nell’ambito di un progetto Human Capital Mobility finanziato dall’UE.
Principali incarichi professionali e attività di consulenza
 Presidenza del Consiglio - Commissione per la Garanzia dell’Informazione Statistica:
componente gruppo di lavoro su Stato delle statistiche comunali nei comuni della
provincia di Siena - Impostazione dell’indagine e verifica (1993/1994);
 Presidenza del Consiglio - Commissione per la Garanzia dell’Informazione Statistica:
componente gruppo di lavoro su Prospettive preliminari per possibili analisi
longitudinali nella statistica ufficiale italiana (1993/1994)
 Presidenza del Consiglio - Commissione per la Garanzia dell’Informazione Statistica:
componente gruppo di lavoro su Prospettive per possibili analisi longitudinali nella
statistica ufficiale italiana (1994/1995)
 Consorzio Pisa Ricerche (CPR): componente comitato scientifico su Studio di
fattibilità del Sistema Informativo Regionale dell’Economia e del Lavoro (SIREL);
(1996-97)
 Presidenza del Consiglio - Commissione per la Garanzia dell’Informazione Statistica:
componente gruppo di lavoro su L'esperienza in tema di indagine Multiscopo e di
ECHP: lezioni e indicazioni nella prospettiva di un'indagine panel sulle famiglie -I
fase- (1999/2000);
 Presidenza del Consiglio - Commissione per la Garanzia dell’Informazione Statistica:
componente gruppo di lavoro su L'esperienza in tema di indagine Multiscopo e di
ECHP: lezioni e indicazioni nella prospettiva di un'indagine panel sulle famiglie
(2000/2001);
 Ufficio Statistico Regione Toscana: consulente per il progetto Applicazione di un
sistema analisi input-output sul sietema educativo regionale (1999-2000)
 ORC Macro International Social Research: consulente statistico per lo studio
Statistical services in the field of income, poverty and social exclusion and the new
instrument on income and living condition replacing the ECHP (2001);
 MIPA : consulente statistico per la realizzazione di un indagine campionaria sulla
mobilità dei dipendenti dei Ministeri promossa dal Ministero della Funzione Pubblica
(2002).
 ORC Macro International Social Research: consulente statistico per lo studio EUSILC (Community statistics on income and living conditions): methodological studies
to estimate the impact on comparability of the methods used, (2005-2008)
Principali pubblicazioni
1. D’Agostino A., Ghellini G. (2011), Labour Market Outcomes for Ph.D. Graduates,
in Statistical Methods for the Evaluation of University Systems, Attanasio M.,
Capursi V,. (Eds), Physica-Verlag (Springer), 247-260.
2. Ghellini G., V. Verma (2011) Sampling Elusive Population of Labouring Children
in ITACOSM2011- Italian Conference on Survey Methodology, 27-29 giugno
2011, Pisa, Edizioni Plus -Pisa University Press., Pisa, pp. 43-46
3. Ghellini G. L. Neri, A. D’agostino (2010), Monitoring, Measuring, and Assessing,
the Italian PhD System, Atti della XLV Riunione Scientifica SIS 2010, Padova,
Italia.
4. Ghellini G. L. Neri, A. D’agostino (2010), Towards a longitudinal survey design
for PhD Evaluation, Quaderni di Statistica, , Vol 11, 2009, pp.127-143
5. Verma V., Ghellini G., Betti G (2010), Area Sampling for Small-Scale Economic
Units, in Agricultural Survey Methods, Benedetti R., Bee M., Espa G., Piersimoni
F. (Eds.), John Wiley & Sons, Ltd, pp. 87-105.
6. Fattorini, L., Ghellini G. (2009), Estimating the size of street-dwelling populations
by means of mark-resighting counts: theoretical considerations and empirical
results, Invited papers, Proceedings of the XXVI IUSSP International Population
Conference, Marrakech 27 /09- 2/10 2009.
7. Ghellini G. (2009), Indagine sulle esperienze lavorative dei dottori di ricerca
dell'ateneo di Siena in La formazione universitaria. Il terzo ciclo e le scuole di
dottorato, Vagnoni E. e Ruggiero V. (Eds) UnifePress, Ferrara, Italia, pp. 121 –
137
8. Capursi V., Ghellini G. (Eds), (2008), DOTTOR DIVAGO Discernere , Valutare e
Governare la Nuova Università, F. Angeli, Milano.
9. Ghellini G., Mulas A. (2008) Misure di deprivazione sulla base di analisi fattoriali,
Rivista di Statistica Ufficiale, n. 1 2008, pp. 3 30.
10. Verma V., Betti G., Ghellini G. (2007), Cross-sectional and longitudinal weighting
in a rotational household panel: applications to EU-SILC, Statistics in Transition,
8(1).
11. Ghellini G., Maccari F. (2007) Inseguire gli studenti: un modello compatto per
l'analisi delle carriere scolastiche di coorte, in A. Grassi (Ed), Statistica e
Demografia: un ricordo di Enzo Lombardo tra scienza e cultura, Dipartimento di
Studi Geoeconomici, Linguistici, Statistici e Storici per l’Analisi Regionale,
Università degli Studi “La Sapienza”, pp 197 213.
12. Ghellini G., Verma V. (2007) Working Statistician versus New Graduates in
Survey Statistics, Proceedings of the 56th Session of the International Statistical
Institute (ISI), Lisboa, Aug. 2007.
13. G. Ghellini, F. Maccari (2006), A Compact Model with Longitudinal Data for the
Analysis of School Transitions Atti della XLIII Riunione Scientifica SIS 2006,
Torino (Italia) pp. 311 - 314,
14. Ghellini G., Maccari F. (2004), Forecasting models for university students careers
Atti della XLII Riunione Scientifica della SIS, Cleup, Padova, pp. 507-510.
15. Ghellini G. Neri L. ( 2004), Indagine sulle condizioni di vita delle famiglie
toscane. Il disegno d'indagine e il processo di produzione dei dati' Quaderno di
ricerca irpet, 28 pagine.
16. Ghellini G. Neri L. (2004), Proper imputation of missing data for the Tuscany
Living Condition Survey Atti della XLII Riunione Scientifica della SIS, Cleup,
Padova, pp.327-330.
17. D’Agostino A., Ghellini G. (2002), Un analisi multilivello per la valutazione
dell’esperienza formativa dei giovani toscani Quaderni del Nucleo di Valutazione
dell’Università di Siena, 7/2002, pp. 123-133.
18. D’Agostino A., Ghellini G., Regoli A. (2002), Odds and Persistence in European
Countries Life Conditions Atti della XLI Riunione Scientifica della Società
Italiana di Statistica, Cleup, Milano, pp183-186.
19. Ghellini G. (2001), Dalla scuola al lavoro, Giunti Editore, Firenze (Eds) 165 pp.
20. D’Agostino A, Ghellini G., Neri L. (2000), A Multiple Imputation Method for
School to Work Panel Data Working paper, n.16, Dip. Scienze statistiche, Univ. di
Padova.
21. D’Agostino A, Ghellini G., Neri L. (2000), Modelli statistici per l'analisi dei
comportamenti di transizione scuola lavoro Working paper, n.22, Dip. Scienze
Statistiche, Univ. di Padova.
22. D’Agostino A, Ghellini G., Neri L. (2000), Percorsi di ingresso dei giovani nel
mercato del lavoro Working paper, n.25, Dip. Scienze Statistiche, Univ. di
Padova.
23. D’Agostino A, Ghellini G., Mulas A. (2000), I percorsi scolastico lavorativi dei
diplomati toscani: prime analisi sulla coorte 1995/96 Flash Lavoro Quaderni, n.
78, Osservatorio Regionale del Mercato del Lavoro, Reg. Toscana.
24. Ghellini G., Regoli A.(1999) A Latent Class Model for the Transition from
School to Working Life in the Presence of Missing Data Proceedings of Statistics
Canada Symposium’98, Toronto CAN.
25. Ghellini G., Bernardi L. (1999), Problems and Methods on Youth Transition to
Work Joint IASS/IAOS Conference Proceedings, Aquascalientes - Mexico,
September 1998.
26. Ghellini G., Ginsborg P., Neri L. (1998), Appendice Statistica Storia d’Italia
1943-1996. Famiglia, Società, Stato, a cura di P. Ginsborg, Einaudi, Torino, .
27. Ghellini G., Regoli A.(1998) Un modello a classi latenti in presenza di dati
mancanti per lo studio della transizione scuola-lavoro Atti della XXXIX Riunione
Scientifica della Società Italiana di Statistica, Sorrento, Aprile 1998.
28. Ghellini G., Ginsborg P., Neri L. (1997), Appendice Statistica in Storia d’Italia
dal dopoguerra ad oggi a cura di P. Ginsborg, Einaudi, Torino.
29. D’Agostino A, Ghellini G., Neri L. (1997), Quality Profile in a Panel Survey on
Living Conditions, Statistica Applicata, n. 4, pp. 671, 684.
30. Bernardi L., Ghellini G. (1997), Sistema formativo e imprese: problemi e metodi
per lo studio della transizione dei giovani al lavoro, Atti del Convegno SIS “La
Statistica per le Imprese”, Torino 2-4 aprile 1997, pp. 513-528.
31. Ghellini G., Pannuzi N., Tarquini S. (1996), A Latent Markov Model for Poverty
Analysis: the case of GSOEP PACO Research Paper, n. 15, CEPS/INSTEAD,
Luxemburg, pp. 1-12.
32. Ghellini G., Pannuzi N. (1996), Non risposta ed errori di risposta in indagini
panel. strategie per il controllo di qualità, la ponderazione e l’imputazione Atti
della XXXVIII Riunione scientifica della Società Italiana di Statistica, Vol. 1,
Rimini, Maggioli Editore, pp 219-230.
33. Ghellini G., Trivellato U. (1996), Indagini panel sul comportamento socioeconomico di individui e famiglie: una selezionata e ragionata rassegna, in C.
Quintano (Ed.) Scritti di Statistica Economica 2, pp. 271-314.
34. D’Agostino A, Ghellini G., Neri L. (1996), Siap: an integrated statistical package
for living conditions analyses SEUGI ‘96 Proocedings, SAS Institute GmbH,
Hamburg, June 1996.
35. Ghellini G. (1996), Studio pilota sui flussi scolastici e stima dell’offerta di lavoro
per titolo di studio e sesso Flash Lavoro Quaderni, n. 39, Osservatorio regionale
del mercato del lavoro, Reg.Toscana.
36. Ghellini G., Pannuzi N. (1995), Nonresponse in Panel Surveys: a Review of
Ajustment Techniques, Statistics in Transition, Vol 2, N. 5 pp. 739-754.
37. Ghellini G., Pannuzi N., Stanghellini L. (1995), Deprivation pattern in the USA
PACO Research Paper, n. 10, Ceps/Instead, Luxemburg.
38. Bernardi L. Ghellini G. (1995), Beyond Compulsory Education: Short Educational
Programs and Iob Perspectives in a Cohort Study in Quantitative Methods for
Applied Sciences, C. Dagum, P. Barbini, A. Lemmi, C. Provasi (Eds.), pp. 299329
39. Ghellini G. (1994), Misure dell’Effetto Intervistatore in un Indagine Longitudinale
sulle Condizioni di Vita Atti della XXXVII Riunione Scientifica della Società
Italiana di Statistica, Vol 2, pp. 205-210.
40. Ghellini G. (1994), Comments on the paper of F. Panduru and D. Ghergut
Statistics in Transition, 4, pp. 503-506.
41. Cheli B., Ghellini G., Lemmi A., Pannuzi N. (1994), Measuring Poverty in the
Countries in Transition via TFR Method: the Case Study of Poland in 1990-1991
Statistics in Transition, 5, pp. 585-631.
42. Ghellini G., Lemmi A., Regoli A. (1993), The Transition from School to Working
Life: a Longitudinal Approach Statistica, 3, pp. 487-499 .
43. Cannari L., Ghellini G., Lemmi A. (1993), Analysing Profitability of Quoted and
Unquoted Italian Companies by a Simple Linear Model Bullettin of the
International Statistical Institute, Contributed Papers, Book 1, pp. 199-200
44. Ghellini G. (1992), Progetto Leva. Successi e Insuccessi Scolastici dei Giovani in
Lombardia nel Triennio Post-obbligo Collana di Documentazione Statistica, 87,
Reg. Lombardia, pp. 1-44.
45. Ghellini G. (1991), Post-stratificazione per sesso e distorsioni della struttura per
età e dell’offerta di lavoro in Forze di Lavoro: disegno dell’indagine e analisi
strutturali, a cura di Trivellato U., Annali di Statistica, ISTAT, Serie IX-Vol 11,
pp. 57-68
46. Ghellini G., Trivellato U. et al. (1991), Un’indagine suppletiva alla rilevazione
sulle forze di lavoro incentrata sulla storia lavorativa in Forze di Lavoro: disegno
dell’indagine e analisi strutturali, a cura di Trivellato U., Annali di Statistica,
ISTAT, Serie IX-Vol 11, pp. 427-448.
47. Ghellini G. (1990), Rilevazione delle forze di lavoro delle Province della
Lombardia - Aprile 1990 - Collana di Documentazione Statistica, n. 63, Reg.
Lombardia.
48. Ghellini G. (1990), Statistical Appendix in P. Ginsborg, A History of
Contemporary Italy, Society and Politics 1943-1988, Penguin Books, London.
49. Ghellini G. (1990), Progetto LEVA. Scuola e lavoro nelle scelte degli studenti
lombardi dopo la licenza media “Coorte 1989” Collana di Documentazione
Statistica, 66, Reg. Lombardia.
50. Ghellini G. (1989), Progetto LEVA. Un anno dopo la licenza media: scelte e
percorsi dei giovani in Lombardia Collana di Documentazione Statistica, 52, Reg.
Lombardia.
51. Ghellini G. (1989), Tavole statistico descrittive in P. Ginsborg , L’Italia dal
dopoguerra ad oggi, Einaudi, Torino.
52. Ghellini G. (1987), Progetto LEVA. Scuola e lavoro nelle scelte dei giovani
studenti lombardi dopo la licenza media, Collana di Documentazione Statistica,
26, Reg. Lombardia.
53. Ghellini G. (1986),Proposte per una diversa articolazione delle rilevazioni sulle
forze di lavoro. Potenzialità conoscitive di un’indagine longitudinale per la misura
dei fenomeni di entrata e uscita dal mercato del lavoro nella fase di transizione
scuola-lavoro in Il Mercato del Lavoro: strumenti, metodi e proposte di analisi,
Quaderni di Documentazione dell’Unione Industriali di Torino, pp. 63-74.
54. Ghellini G. (1986), Classificare le professioni: un approccio sperimentale
Politiche del Lavoro, 1, pp 202-204.