LICEO SCIENTIFICO STATALE "G.B.QUADRI" VICENZA
DOCUMENTO DEL CONSIGLIO DI CLASSE
(Regolamento, art.5; O. M. 38 art.6)
Anno scolastico 2016_2017
RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE
All. A
Classe: 5D Indirizzo: scientifico Materia: FISICA
Docente: Giuseppe Fera
1. OBIETTIVI RAGGIUNTI DALLA CLASSE
La valutazione della classe utilizza la seguente tabella di corrispondenza
Meno di 6
6
6-7
7-8
8 - 10
insufficiente
sufficiente
discreto
buono
ottimo
In relazione alla programmazione curricolare sono stati conseguiti i seguenti obiettivi
1.1. Obiettivi raggiunti relativamente alle conoscenze
In riferimento all'acquisizione dei contenuti, e quindi di concetti, termini, argomenti,
procedure, regole e metodi, la conoscenza della classe appare discreta.
1.2. Obiettivi raggiunti relativamente alle competenze
Relativamente all'utilizzazione delle conoscenze acquisite, nella risoluzione di problemi,
nell'effettuazione di compiti affidati e in generale nell'applicazione concreta di quanto appreso
il livello raggiunto è buono limitatamente ad un ristretto gruppo di studenti, più che
sufficiente per gli altri.
1.3. Obiettivi raggiunti relativamente alle capacità
Relativamente alla rielaborazione critica delle conoscenze acquisite, al loro autonomo e
personale utilizzo e in rapporto alla capacità di organizzare il proprio apprendimento la classe
ha raggiunto un livello sufficiente.
2. CONTENUTI DISCIPLINARI E TEMPI DI REALIZZAZIONE
Argomenti svolti fino al 15 maggio
Periodo
Campo magnetico e forze magnetiche. Momento agente su una spira in campo magnetico.
Energia di una spira in campo magnetico. Magnetismo della materia. Esperimenti di
Faraday. Flusso del campo magnetico e legge di induzione di Faraday. Legge di Lenz per
giustificare il segno nella legge di Faraday.
Legge di Lenz e conservazione dell'energia. Auto induzione. Laboratorio: andamento
della corrente alla chiusura e apertura del circuito. Correnti parassite. Principio di
funzionamento dei generatori elettrici e generazione di correnti alternate. Trasformatori.
Produzione e trasporto dell'energia elettrica. Campo magnetico indotto da un campo
elettrico variabile. Onde elettromagnetiche: generazione e rivelazione. Energia, velocità
di propagazione e spettro delle onde elettromagnetiche.
L'esperimento di Michelson e Morley. Descrizione dell'apparato sperimentale.
Determinazione dello spostamento atteso delle frange. Interpretazione di Lorentz.
Trasformazioni di Lorentz. Principio di relatività e di invarianza della velocità della luce.
Composizione relativistica delle velocità.
Diagrammi spazio-temporali. Formula per l'intervallo spazio-temporale. Relatività della
simultaneità. Applicazioni delle trasformazioni di Lorentz. Dilatazione dei tempi.
Esperienza di Rossi ed Hall. Paradosso dei gemelli.
Massa relativistica, quantità di moto ed equazione impulso-quantità di moto. Energia
cinetica relativistica. Relazione E=mc2. Invarianza dell'impulso-energia. Massa di riposo.
Conservazione della massa energia. Forze apparenti nel moto circolare. Principio di
equivalenza. Esperimento mentale dell'ascensore. Prove sperimentali della relatività
generale.
Velocità di fuga in un campo gravitazionale non relativistico e buchi neri in relatività
generale. Il GPS e le correzioni relativistiche. La nascita della fisica quantistica:
l'esperienza di Thomson. Spettro del corpo nero, previsione classica e catastrofe
ultravioletta. Descrizione dell'apparato dell'effetto fotoelettrico e dei grafici caratteristici.
Interpretazione classica e quantistica dell'effetto fotoelettrico. Esperimento di Compton.
La diffusione di Rutherford. Spettri a righe e formula di Balmer. Difficoltà della fisica
classica. Modello di Bohr per l'atomo di idrogeno. Esperimento di Frank e Hertz.
Esperimento di Bragg e di Davisson e Germer. Lunghezza d'onda di una particella.
Relazione di De Broglie. Principio di complementarità e di corrispondenza. Funzione
d'onda e densità di probabilità. Giustificazione della quantizzazione di Bohr del momento
angolare. Laboratorio: curva caratteristica tensione corrente di led di colori diversi e
costante di Planck. Effetto fotoelettrico di led illuminati con sorgenti di colori diversi.
Quantizzazione dei livelli energetici per una particella in una buca di potenziale
rettangolare. Principio di indeterminazione. Il problema della misura e della non località in
fisica quantistica. Numeri quantici dell'atomo di idrogeno. Struttura fine delle righe ed
effetto Zeeman. La seconda legge di Newton come equazione differenziale. Determinismo
classico ed effetto farfalla.
Livelli energetici dell’atomo e transizioni. Struttura a bande dei solidi cristallini.
Teoria delle bande e resistività dei semiconduttori. Semiconduttori intrinseci e drogati.
Giunzione p-n.
settembre
ottobre
novembre
dicembre
gennaio
febbraio
marzo
aprile
maggio
Argomenti che saranno trattati prima della fine delle lezioni
Energia di legame e stabilità dei nuclei. Decadimento radioattivo. Fissione e fusione. Ripasso del programma
Ore effettivamente svolte dal docente durante l’anno, alla data attuale: 83
Firma degli studenti rappresentanti di classe
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3. METODOLOGIE
Lezioni frontali, colloqui di correzione elaborati, dimostrazioni sperimentali in laboratorio,
discussione della teoria fisica.
4. MATERIALI DIDATTICI
Libro di testo: Caforio-Ferilli, “Fisica! Le regole del gioco”, vol. 3 – Le Monnier.
Letture consigliate.
5. ATTIVITA’ DI VERIFICA
Risoluzione di problemi di fisica in prove scritte e orali, simulazione della terza prova.
6. ATTIVITA’ DI RECUPERO
Ripresa degli argomenti con tutta la classe, sportello.
7. CRITERI DI VALUTAZIONE
La valutazione è stata espressa in funzione delle conoscenze, delle competenze e delle
capacità maturate, ma pure della partecipazione dimostrata, dell’impegno, dei progressi
ottenuti.
Firma del docente
Vicenza, 15 maggio 2017
