CURRICULUM per l`albo degli psicoterapeuti

CURRICULUM per l’albo degli psicoterapeuti
Maria Luisa Campobasso è psicologa, psicoterapeuta iscritta all’ Albo
professionale degli psicologi e autorizzata all’esercizio della psicoterapia dal 1990.
Ha conseguito la specializzazione in Psicologia presso la Scuola di Specializzazione
in Psicologia della Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università degli Studi di Napoli
“Federico II” e, nel 1999 e un Dottorato di ricerca in Pedagogia e Psicologia della
Formazione presso la medesima Università (Dipartimento di Scienze Relazionali)
Sempre in ambito universitario è stata anche
-cultore della materia e membro della commissione esaminatrice della Cattedra di
Psicologia e poi (1979-1980) borsista presso l’ Università degli Studi di Napoli
(Facoltà di Lettere e Filosofia);
-docente di Psicologia (1981-82) presso al Scuola di Specializzazione in Igiene e
Medicina Preventiva del I Policlinico dell’Università degli Studi di Napoli
“Federico II”.
-docente di "Consulenza psicologica nelle istituzioni per l'infanzia" (1993-1995)
presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita (Dirett. Prof.
ssa M.C. Barbiero), Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di
Napoli “Federico II”;
-docente (2003) al Corso di Perfezionamento post-laurea dell’Università degli
studi di Firenze Facoltà di Scienze della Formazione (dir. Prof.ssa C. Betti) “Le
Adolescenze”;
-professore a contratto (dall’anno accademico 2005-2006 al 2008-11) di “Strumenti
narrativi in adolescenza” presso il Corso di Laurea in Psicologia dell’ Università
degli Studi di Napoli“Federico II”,
-professore a contratto (2009-2010) dell’attività integrativa di tutoring del Master
universitario di II livello in Clinica della Relazione di Coppia presso la Facoltà di
Psicologia dell’ Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano dal 2009 al 2011.
-In ambito extra-universitario ha svolto la seguente attività didattica
-docente di Psicologia (1981-1982) presso la Scuola Infermieri Professionali
dell'Ospedale Monadi di Napoli
-formatore per l' area psicologica (1981-84), all'attuazione di numerosi corsi di
aggiornamento sia per insegnanti (Opera Montessori, I.R.R.S.A.E. , C.I.D.I.,
Provveditorato) che per operatori diversi (Corsi di Riconversione Professionale,
Regione Campania; progetto MOTER Istituto di Pedagogia Università di Napoli
Federico II).
-docente per l'area "Psicologia dei test" (1990-1993) ai Corsi di preparazione Cee
organizzati dal S.I.O.I.E. (Società italiana per l'organizzazione Internazionale).
-docente del corso di formazione biennale (1990-1992) per educatori e operatori
della Casa-Famiglia SOS Adolescenza, di San Potito (Ce).
-didatta dei corsi di formazione (1991-1992) per genitori e per assistenti sociali
presso l’ Istituto di Psicoterapia Relazionale (I.P.R.).
-didatta dei Corsi di Introduzione alla Psicologia Sistemico- Relazionale dal 1992 a
tutt'oggi, per operatori socio-sanitari e per assistenti sociali presso l'Istituto di
Psicoterapia Relazionale di Napoli (I.P.R.)
-docente nei corsi di specializzazione in psicoterapia familiare e relazionale, dal
1994 a tutt’oggi presso l’ Accademia di Psicoterapia della Famiglia (A.P.F, Scuola
di formazione in Psicoterapia riconosciuta dal Ministero dell'Università e della
Ricerca Scientifica e Tecnologica con D. M. del 31.12.'93 pubblicato sulla G.U. del
25.1.'94).
-didatta dal 2000 a tutt’oggi nel corso biennale per Consulenti di coppia e mediatori
familiari, riconosciuto dal Forum Europeo presso l’ Istituto di Psicoterapia
relazionale (I.P.R.).
- docente dal 2003 a tutt’oggi dei Master in Psicoterapia Relazionale per medici e
psicologi, presso l'Istituto di Psicoterapia Relazionale (I.P.R.).
-docente/supervisore dal 2004 a tutt’oggi del corso di Counseling sistemicorelazionale presso l'Istituto di Psicoterapia Relazionale (I.P.R.).
.-docente nel corso “Vorrei? Potrei? Identità e Cambiamenti” (20/9-29/10 2004)
diretto agli operatori del Dipartimento Materno Infantile della Azienda Sanitaria
Locale Napoli 2
-docente (2003-2004) nel corso di formazione annuale “L’adozione consapevole., il
lavoro di rete nel processo adottivo”, rivolto agli operatori delle ASL e dei Comuni
della Regione Campania. Tale corso è stato organizzato dall’Assessorato alle
politiche sociali ed Assessorato alla sanità ( BURC n. 60 del 2/12/2002). Nell’ambito
dell’attività formativa di questo corso, è relatore a Salerno sul tema de “La
genitorialità nella famiglia adottiva”. Affianca, in qualità di tutor, gli operatori del
corso nelle giornate di studio a Milano presso L’Università Cattolica (10 sett. 2004) e
presso il C.I.A.I. (11 sett. 2004).
-docente al Corso di Formazione “Il Pediatra di famiglia e il counseling sistemicorelazionale” organizzato dalla azienda USL BA/4 – Ufficio Formazione Medicina
Territoriale, Bari 10 dicembre 2005.
-didatta nel corso annuale di formazione a supporto delle équipes territoriali per
l’adozione nazionale e internazionale e per l’affido (Bando Regionale pubblicato
sul BURC n.13 del 21/2/2005.
- E’ docente nei corsi di specializzazione in psicoterapia familiare e relazionale
dal 2008 a tutt’oggi presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Relazionale
– (I.P.R.) Istituto di Psicoterapia Relazionale, scuola di formazione in psicoterapia
riconosciuta dal Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica
con D.M. del 05/04/2007, pubblicato sulla G.U. del 14/04/2007.
Si è formata come psicoterapeuta presso l’ I.T.F. (Istituto di Terapia Familiare) dove
ha conseguito il diploma in Psicoterapia Familiare Sistemico-Relazionale al
termine di un corso di formazione quinquennale e ha completato nel 1991 il corso di
Supervisione Clinica triennale presso lo stesso I.P.R.
Si è formata come didatta presso lo stesso I.P.R con la supervisione del prof. L.
Baldascini e ha completato nel 1993 il corso biennale di Formazione alla Didattica
presso l’Accademia di Psicoterapia della Famiglia di Roma con la supervisione
del prof. M.Andolfi.
E’ responsabile del settore “ricerca” dell’I.P.R. e in particolare ha partecipato alle
ricerche sull'adolescenza, sugli stili di personalità e sulle famiglie adottive che hanno
portato alla pubblicazione di tre volumi e a numerosi contributi a convegni nazionali
e internazionali.
La sua attività di studio e di ricerca ha sostanzialmente mirato alla possibilità di un
uso operativo della ricerca stessa. Il suo impegno è stato quindi orientato verso quelle
dinamiche psicologiche la cui conoscenza può fornire utili indicazioni all’educatore o
all’operatore sociale e, quindi, è stato diretto all’approfondimento delle seguenti
tematiche:
-a)Le relazioni familiari, il ciclo di vita della famiglia, la famiglie problematiche:
(l’abuso, la tossicodipendenza, la famiglie disagiate).
In questo ambito ha acquisito i seguenti titoli di studio:
-Partecipazione a numerose ricerche condotte con il contributo finanziario del
C.N.R. e del Ministero P.I. e coordinate dalla prof.ssa Maria Carmela Barbiero
(Cattedra di Psicologia dell'Età evolutiva, Seminario Didattico, Facoltà di Scienze)
e dal Prof. Gustavo Iacono. (Cattedra di Psicologia , II Facoltà di Medicina e
Chirurgia).
-Collaborazione in quegli stessi anni ai lavori di ricerca della Cattedra di Psicologia
della Facoltà di Sociologia che conducono alla pubblicazione di un volume edito da
Guida (a cura di Giulia Villone Betocchi).
-Collaborazione in quegli stessi anni ai lavori di ricerca della Cattedra di Psicologia
della Facoltà di Sociologia che conducono alla pubblicazione di un volume edito da
Guida (a cura di Giulia Villone Betocchi).
-Attività di tirocinio e poi volontariato dal 1977 al 1981 presso il Consultorio
Materno Infantile ex O.N.M.I.(opera Nazionale Maternità e Infanzia) per
l'apprendimento delle tecniche psicodiagnostiche e della pratica di counseling
familiare.
Relativamente a questo filone di studi è da segnalare la sua collaborazione –con
contributi personali- alla stesura dei seguenti libri:
Villone Betocchi G.(a cura di) Psicologia della donna. Problemi e ricerche, Guida, Napoli,
1980.
Barbiero M.C. (a cura di) Gli eredi della povertà , Guida, Napoli, 1982.
Aleni Sestito L. (a cura di) Nel corso del cammin di nostra vita Loffredo,
Napoli 1996.
Loriedo C. , Solfaroli Camillocci D., Micheli M. Genitori, individui e
relazioni intergenerazionali nella famiglia , Angeli, Milano, 1999.
b)La ricerca psico-sociale e clinica sulle problematiche dello sviluppo
adolescenziale.
In questo ambito ha acquisito i seguenti titoli di studio:
-Diploma di Perfezionamento in Teoria e Clinica dell'Adolescenza ((1980) presso
la cattedra di Neuropsichiatria Infantile, I Facoltà di Medicina e Chirurgia, Napoli.
-Diploma di Perfezionamento in Psichiatria Sociale conseguito con lode nel 1989
presso la cattedra di Psichiatria della stessa Facoltà.
-Diploma di Perfezionamento in Psicodiagnostica conseguito con lode nel 1990
presso la cattedra di Psichiatria della stessa Facoltà
-Corso residenziale (1978) su La metodologia statistica nella ricerca psico-sociale
presso l'Università Cattolica di Milano.
-Corso di Training Autogeno Somatico I anno del quadriennio di Psicoterapia
Breve, C.I.S.S.P.A.T. (Centro Italiano Studio e Sviluppo Psicoterapia
Autogena)Padova, 1983.
Relativamente a questo filone di studi è da segnalare la sua collaborazione -con
contributi personali- alla stesura dei seguenti libri:
Baldascini L. Vita da Adolescenti. Gli universi relazionali, le appartenenze, le
trasformazioni. Angeli , Milano, 1993
Baldascini L.,(a cura di) Le voci dell’adolescenza, Angeli, Milano,1995.
c) la formazione degli operatori che hanno un ruolo significativo nelle relazioni di
cui ai punti 1 e 2: genitori, educatori e psicoterapeuti.
In questo ambito ha acquisito i seguenti titoli di studio:
-XI Seminario Annuale del Centro Ricerche sulla Psichiatria e le Scienze Umane
dal 16/11/1987 al 17/6/1988 presso l'Istituto Italiano degli Studi Filosofici Napoli
diretto da S. Piro.
-Corso e di supervisione della didattica dal 1993 al 1996 presso l'Accademia di
Psicoterapia della Famiglia (dirett. Maurizio Andolfi).
-Corso di Formazione, nel luglio 1998, in "Narratives of Transformation ...Family
Therapy Training Course" presso la Queen's University di Kingston in Ontario,
Canada.
Relativamente a questo filone tematico collabora -con contributi personali- alla
stesura dei seguenti libri:
Aleni Sestito L. Campobasso M. La psicologia tra sacro e profano, Loffredo,
Napoli, 1986.
Baldascini L., Legami Terapeutici, Angeli, Milano, 2002
Baldascini L., L’adozione consapevole, Angeli, Milano, 2008
Quanto all’ attività clinica-che spesso emanava dalla stessa ricerca in una circolarità
teoria-prassi-teoria- vanno segnalati i seguenti interventi:
-Partecipazione alle èquipe del Servizio di Orientamento Scolastico e Professionale
offerto alle scuole medie inferiori convenzionate sulla base di una collaborazione tra
Provveditorato agli Studi di Napoli e l’Istituto di Psicologia della Facoltà di
Lettere e Filosofia negli anni dal 1977 al 1980.
-Partecipazione alle attività di consulenza psicologica offerta ai docenti di scuole
cittadine su problematiche inerenti i disturbi di apprendimento o difficoltà di
integrazione nel contesto scolastico presso il Consultorio di Psicologia Scolastica
del Seminario didattico (Fac. di Scienze, prof. Maria Carmela Barbiero), dal 1979 al
1980, occupandosi in particolare di consulenza familiare.
-Collaborazione con la cattedra di Tossicologia del I Policlinico (Prof. Goffredo
Sciaudone) in attuazione di una convenzione con la Pretura di Napoli per un lavoro di
prevenzione della devianza giovanile e in particolare della tossicodipendenza. Il
lavoro clinico, dal 1981, -che ha un approccio operativo familiare- è documentato da
un volume edito da Loffredo e da relazioni presentate a convegni nazionali e
internazionali.
-Consulenza alla Sezione Didattica del Museo Archeologico Nazionale (1981 1983): collabora alle attività di ricerca e partecipa all'elaborazione di sussidi didattici.
-Collaborazione, dal 1983, alle attività di ricerca sulla clinica dello stesso I.P.R. (è Dal 1984, è assunta -in seguito a concorso pubblico- come Psicologo Collaboratore,
presso il Dipartimento di Salute Mentale della U.S.L. 26; dal 1987 diventa di
ruolo.
Nel 1999 si dimette dal servizio con il ruolo di Psicologo Dirigente I livello.
Elenco delle pubblicazioni
1)"Aspetti psicologici della trasmissione culturale nelle scelte scolastiche e
professionali" Neuropsichiatria infantile, 202,1978, pp. 497-517.
2) "Classe sociale e stile educativo: ipotesi sul sottoproletariato napoletano" La
Pediatria, 3, 1978, pp. 399-407.
3) "L'insuccesso scolastico quale problema sociale: rilievi nel contesto napoletano"
La Rota , 3-4 1979, pp.65-73 (Atti del Convegno "Funzione preventiva della
Neuropsichiatria Infantile sul territorio, Napoli, 29-30 sett. 1978.
4)"Alcuni aspetti della problematica adolescenziale in riferimento all'esperienza
scolastica" in Lineamenti Psicologici delle Tossicodipendenze Amministrazione
provinciale di Napoli, 1978, pp.62-71.
5)"Quando la madre è sottoproletaria" in Scuola Informazione II 7, 1979, pp.37-38.
6) "L'attività consultoriale come tirocinio: un'esperienza di formazione" Atti del
XVIII Congresso degli Psicologi Italiani, vol. 1 pp. 237-241.
7)"Anticipazioni e prospettive relative al futuro lavorativo in un gruppo di preadolescenti napoletane" ibidem, vol. V, pp. 1165-1178.
8)Recensione a Becchi E. "Il bambino sociale" Psicologia e società, 4, 1979, pp.5051.
9)"Stereotipo femminile e maschile come premessa alla socializzazione infantile:
contributo di ricerca" in Villone Betocchi G. Psicologia della donna. Problemi e
ricerche, Guida, Napoli, 1980, pp.183-207.
10)"L'emarginazione sociale del bambino: la madre a confronto con l'insegnante"in
Vita dell'Infanzia, 5, 1981, pp.13-16.
11)L'osservazione del bambino: problemi di inferenza e di interferenza" in Vita
dell'Infanzia ,7, 1981, pp.12-14
12)L'identità minacciata: osservazioni in un gruppo di terremotati" Atti del XIX
Congr. degli Psicologi Italiani, Urbino, 22-26 sett. 1981.
13"La società trasparente" in Vita dell'Infanzia, 3, 1981, 17-19.
14)"Il padre nuovo" in Vita dell'Infanzia, 4, 1982, pp. 28-30.
15)"Le minoranze attive" in Vita dell'Infanzia" , 5, 1982 , 9-11.
16)"Gruppi marginali e pedagogie invisibili" in Barbiero M.C. (a cura di) Gli eredi
della povertà , Guida, Napoli, 1982.
17) "Attività di formazione in un gruppo di aggiornamento" in Vita dell'Infanzia, 2,
1982, pp. 23-25.
18) "Marginalità sociale e marginalità scolastica" Atti del Congr. Naz. La Psicologia
dell'Educazione in Italia , Milano, 26-28 Maggio, 1983, pp. 287-291.
19)"La comunicazione tecnico-profano nell'educazione sanitaria" Ibidem, vol. III,
pp.189-193.
20) "Un'esperienza didattica nei musei" in Vita dell'Infanzia, 6, 1984, pp. 18-22.
21)"Interventi della Magistratura e delle USL in tema di tossicodipendenza" Atti del I
Convegno Nazionale, Vico Equense, 10-12 maggio 1984.
22)"Indagine conoscitiva sulla condizione della salute mentale nella preadolescenza", L'ospedale Psichiatrico, 52-84.
23)Aleni Sestito L. Campobasso M. La psicologia tra sacro e profano, Loffredo,
Napoli, 1986.
24)"L'handicap nella famiglia e nella scuola" Atti del Convegno su "L'intervento delle
U.U.S.S.L.L. tra famiglia e scuola" Casoria, 13-15 Febbraio 1987.,pp.52-56.
25)"Le implicazioni della cultura familiare nella pratica terapeutica" Atti del
Convegno Naz. L'albero dell'Utopia' Marzo,1987, Napoli.
26)"L'omino di vetro" in Noi e gli altri, 1980,p.15.
27)"L'adolescente alla conquista dello spazio" Comunicaz. al II Congresso
Internazionale S.I.P.P.R. L'adolescente e i suoi sistemi Rimini 9-11 Aprile 1992. Atti
del Convegno pp.
28)"L'adolescenza: una metafora del cambiamento" ibidem. pp.
29)"Sentimenti e presentimenti nella relazione terapeutica" Comunicaz. al I Congr.
Intern. E.F.T.A. Sentimenti e Sistemi: una sfida alla terapia familiare. 12-15 Nov.
1992 Sorrento. Atti del Convegno pp.
30)"Lo svincolo impossibile di Antonio: isomorfismo di una metamorfosi"
comunicaz. al Corso Seminariale L'approccio al malato psicotico Fiuggi 4-6 Giugno
1992. Atti del convegno pp. 157-167 ed. La Bussola.
31)"Sindrome di conversione organica o equivalenti psichici? Studio di un caso
clinico",
Acta
Neurologica
LIX
1992,
PP.73-78.
32)"Genitori e figli adolescenti: due identità in trasformazione " in Genitori e Figli .
La salute mentale nelle relazioni familiari Atti I Convegno di Studio S.I.P.P.R
Taormina 5-7 Febbraio 1993 pp. 339-344.
33)"Dal giudizio allo svelamento: il contesto peritale come prevenzione dell'abuso
dell'infanzia" Relazione al Convegno Nazionale Telefono Azzurro Bologna, 8-9
giugno 1993 .
34)"Il sistema familiare" in Baldascini L.Vita da Adolescenti. Gli universi relazionali,
le appartenenze, le trasformazioni. Angeli , Milano, 1993. pp. 129-145.
35)"Il sistema degli adulti" ibidem pp. 163-182
36)"Patologia del sistema familiare" ibidem pp. 229-234
37)"Patologia del sistema degli adulti" ibidem pp 263-29O.
38)"Mobilità intersistemica: premessa all'attraversamento adolescenziale: la relazione
familiare Relaz. al III Congr. S.I.P.P.R. Famiglia, continuità, affetti e trasformazioni.
Ricerca e Psicoterapia Sanremo 19-22 0ttobre I994. Atti del Congresso pp.224-236.
39) L' adolescere come mobilità: l'identità del sistema familiare in
Baldascini L. (a cura di) Le voci dell'adolescenza Angeli Milano 1995.
40)-"Crescere come adolescere: un'opportunità per la famiglia in Aleni Sestito L. (a
cura di) Nel corso del cammin di nostra vita Loffredo, Napoli 1996 pp. 103-108.
41)"Il Tempo della formazione" Relazione al IX Convegno di Studio 'Percorsi di
Formazione' Accademia di Psicoterapia della Famiglia; Convento di Montesanto
Todi 9-11 maggio 1997 .
42)“Diventare genitori: un itinerario di crescita” in Loriedo C. ,Solfaroli Camillocci
D., Micheli M., Genitori, Individui e Relazioni intergenerazionali nella famiglia,
Franco Angeli, Milano 1999.
43)Baldascini, L., Campobasso, M. “tecniche del colloquio relazionale” in
Tommasini, I. Catalano,A. (2000) il ruolo dell’infermiere nel percorso trasfusionale”
Milano.
44)L’influenza dei vincoli relazionali nell’evoluzione vitale dell’individuo” in
Bollettino Ordine dei Medici , genn. 2002 p. 28.
45)“L’esperienza della morte nella formazione del terapeuta familiare” Relazione al
XIX Convegno “Le perdite e le risorse in terapia familiare” Accademia di
Psicoterapia della Famiglia, Centro Congressi Univ. La Sapienza Roma 2002
46)“Storia e sviluppo della rivista Terapia Familiare” Relazione all’International
Family Therapy Festival, Accademia di Psicoterapia della Famiglia, Università San
Tommaso d’Aquino, Roma, 2002.
47)Ha collaborato alla stesura del libro di Baldascini L., Legami Terapeutici, Angeli,
Milano, 2002
48) “Terapia familiare come strumento di formazione” in Terapia Familiare, 77,
marzo 2005.
49) Collaborazione alla stesura di: Baldascini L. (2008), L’adozione consapevole. La
formazione dell’operatore nei Servizi pubblici. Franco Angeli, Milano, 2008,
50) Campobasso M., Pannone F., “La costruzione del legame adottivo” in Baldascini
L. (2008), L’adozione consapevole. La formazione dell’operatore nei Servizi
pubblici. Franco Angeli, Milano, 2008, pp. 100-107.
51) Campobasso M. “Il gruppo: uno spazio protetto per il tempo post-adottivo” in
Baldascini L. (2008), L’adozione consapevole. La formazione dell’operatore nei
Servizi pubblici. Franco Angeli, Milano, 2008, pp. 144-155.
52) Campobasso M. “Progressi in formazione. Obiettivi e strumenti per un
insegnamento efficace” Atti Convegno di Studi I.P.R. , Napoli, s: Ignazio di Loyola 56/3/ 2010.
52 ) Campobasso M., Pannone F., “La rete didattica nel sistema formativo” Atti
Convegno di studi APF, Spoleto 2-4 luglio 2010.