MINISTERO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA Liceo
Scientifico Statale “Gaspare Aselli”
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Allegato al documento della classe
1. B
RELAZIONE FINALE (parte B)
Programma svolto
Docente
PATRIZIA MAESTRELLI
Materia
FISICA
Classe
5BLIC
1. Testo in adozione ed eventuale altro materiale didattico utilizzato
Indicazione dei testi e di materiale in formato cartaceo e/o multimediale
“Fisica e realtà.blu” Claudio Romeni, ed. Zanichelli
Vol. 3: “Induzione e onde elettromagnetiche Relatività e quanti”
Vol. 2: “Campo elettrico e magnetico”
Vol. 2: “Onde”
Come completamento degli argomenti trattati si sono anche condivise con gli studenti, in
formato multimediale, alcune pagine di altri testi, per avere a disposizione una spiegazione
differente degli argomenti e per avere una scelta maggiore di esercizi.
2. PROGRAMMA SVOLTO
Indicazione del programma svolto fino al 15 maggio
•
Campo magnetico
§ Calamite e fenomeni magnetici
§ L’intensità del campo magnetico
§ La forza di Lorentz
§ Moto di una particella carica in un campo magnetico uniforme
§ Forze e momenti agenti su conduttori percorsi da corrente
§ Campi magnetici generati da correnti elettriche
§ Circuitazione e flusso del campo magnetico
§ Le proprietà magnetiche della materia
•
Induzione elettromagnetica
§ La scoperta della corrente indotta: analisi di esperimenti storici di Faraday
§ La legge di Faraday-Neumann- Lenz
§ La fem cinetica
§ Legge di Lenz e conservazione dell’energia
§ Interpretazione microscopica delle correnti indotte, come effetto della forza di Lorentz
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§
§
§
§
§
§
§
Le correnti di Foucault
Il fenomeno dell’autoinduzione; il coefficiente di autoinduzione; extracorrenti di
chiusura e di apertura
Energia immagazzinata in un induttore.
Energia e densità del campo elettrico e del campo magnetico
Correnti alternate: alternatore, trasporto e trasformazione della corrente alternata
Cenni ai circuiti in corrente alternata: circuito ohmico, potenza assorbita da un circuito
ohmico, valori efficaci.
Il trasformatore
•
Equazioni di Maxwell
§ Campi elettrici indotti
§ La legge di Faraday- Neumann- Lenz in termini di circuitazione del campo indotto.
§ Confronto tra campo elettrostatico e campo elettrico indotto
§ Corrente di spostamento e ridefinizione della circuitazione del campo magnetico ( legge
di Ampere- Maxwell)
§ Equazioni di Maxwell
•
Onde e ottica fisica
§ Onde meccaniche: caratteristiche. Onde trasversali e longitudinali.
§ La rappresentazione matematica delle onde armoniche
§ Onde su una corda: energia trasportata da un’onda armonica, riflessione, interferenza,
principio di sovrapposizione.
§ Onde stazionarie su una corda con estremi fissi.
§ Interferenza costruttiva e distruttiva, diffrazione, il principio di Huygens.
§ Esperimento delle due fenditure di Young
•
Onde elettromagnetiche
§ La natura elettromagnetica della luce. Generazione e propagazione delle onde
elettromagnetiche. Velocità delle onde elettromagnetiche nel vuoto.
§ Energia trasportata da un’onda elettromagnetica.
§ Polarizzazione della luce per assorbimento
§ Lo spettro elettromagnetico.
•
La relatività ristretta
§ Introduzione alla teoria della relatività: il principio di relatività galileiana e le
trasformazioni di Galileo
§ Esperienza di Michelson-Morley e sue conseguenze
§ I postulati della relatività
§ Il problema della simultaneità di due eventi
§ La dilatazione dei tempi e la contrazione delle lunghezze
§ La legge di composizione delle velocità relativistica
§ Cenni di dinamica relativistica: quantità di moto relativistica, energia relativistica,
conservazione della massa-energia. La relazione energia-quantità di moto. Massa e
quantità di moto di un fotone
•
Fisica dei quanti
§ Kirchhoff e la radiazione del corpo nero
§ Le leggi di Stefan- Boltzmann e di Wien
§ La catastrofe ultravioletta e l’ipotesi di Planck : la quantizzazione dell’energia
§ Il quanto di luce di Einstein
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§
§
§
L’effetto fotoelettrico
L’interpretazione di Einstein dell’effetto fotoelettrico
L’elettronvolt
3. CONTENUTI DA TRATTARE NELL’ULTIMO MESE DI LEZIONE
Indicazione del programma che si prevede di trattare dal 15 maggio alla fine delle lezioni
§
§
Effetto Compton
Cenni di dinamica quantistica: dualismo onda-particella, il principio di indeterminazione
4. Data e firma del docente
Cremona, 08 maggio 2017
5. Firme dei rappresentanti degli studenti nel Consiglio di classe
I sottoscritti studenti, relativamente al programma indicato al punto 2 della presente relazione,
riconoscono che gli argomenti ivi elencati sono stati effettivamente svolti
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