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PROGRAMMA di SCIENZE UMANE
docente: Adriana Morisani
classe 4° M a.s. 2013/14
La FAMIGLIA
Atmosfere familiari,Modalità di controllo Tono affettivo, Rispetto, Comunicazione, Interazione
Stile dei genitori, Deficit della funzione genitoriale.
(Recupero delle conoscenze pregresse di FAMIGLIA E PARENTELA dal punto di vista Antropologico).
ANTROPOLOGIA
LA SCOPERTA DELL’ALTRO: BREVE STORIA DELL’ANTROPOLOGIA
Prima dell’Antropologia: un modo diverso di guardare gli altri,
Gli inizi dell’antropologia: l’EVOLUZIONISMO (l’evoluzionismo di Morgan: dalla vita selvaggia
alla civiltà, l’evoluzionismo di Tylor: dall’animismo al cristianesimo, l’evoluzionismo di Frazer:
dalla magia alla scienza).
I CLASSICI dell’antropologia ( BOAS: il particolarismo culturale, verso il RELATIVISMO
CULTURALE. Il FUNZIONALISMO antropologico: MALINOWSKI: il lavoro sul campo, la
cultura come risposta alla biologia. LEVI-STRAUSS: l’Antropologia Strutturale, divieti e obblighi,
sposarsi per sopravvivere).
Due orientamenti del secondo novecento (Il MATERIALISMO CULTURALE di Marvin HARRIS,
l’ANTROPOLOGIA INTERPRETATIVA di Clifford GEERTZ).
Tendenze attuali (Il POSTMODERNISMO, l’Antropologia in Italia).
NUOVI SCENARI PER L’ANTROPOLOGIA CONTEMPORANEA
Dal TRIBALE al GLOBALE (il rapporto tra globale e locale, una tribù contemporanea: i Turisti),
NON-LUOGHI e MEDIA ( nuovi oggetti di ricerca, M. AUGE’: dal metrò ai non-luoghi, l’analisi
etnografica dei media).
SOCIOLOGIA
LA NASCITA DELLA SOCIOLOGIA
La rivoluzione industriale e la fiducia nel progresso.
A. COMTE: il fondatore del POSITIVISMO SOCIALE.
E. DURKHEIM: il padre della Sociologia.
LE DIMENSIONI SOCIALI DELLA GLOBALIZZAZIONE
La mondializzazione dei mercati (l’integrazione economica, l’unificazione culturale), Le
Megalopoli delle periferie del mondo (la città), Il Multiculturalismo (il concetto di razza, il concetto
di etnia e di nazione, multi etnicità e multi nazionalità, multiculturalismo e democrazia), La Guerra
Globale, Rischio incertezza identità e consumi (i consumatori desideranti, compro dunque sono,
esserci nel mondo globale).
La SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA
Z. BAUMAN (dal postmoderno alla liquidità, la liquidità come chiave di lettura del mondo sociale,
la globalizzazione e la crisi della politica, le vite di scarto).
L’EDUCAZIONE TRA FORMAZIONE E TERAPIA
Il ruolo dell’educazione contro il disagio, La MALATTIA MENTALE ( una definizione
preliminare, la malattia mentale nella società odierna, la legge 180/78 “Legge BASAGLIA”, Le
regole della società e le scelte dell’individuo, FRANCO BASAGLIA).
ARTICOLAZIONE DEI CONTENUTI DEL CORSO Filosofia
1. Il rinnovamento culturale del Rinascimento: Giordano Bruno, Galileo Galilei, Francesco Bacone
1.1. Giordano Bruno: la natura infinita come Dio
1.2. Giordano Bruno: la conoscenza come avvicinamento al divino
1.3. Bacone: l’uomo “ministro e interprete” della natura
1.4. Bacone: la polemica contro la tradizione e il progetto di un nuovo metodo di conoscenza
1.5. Galileo: dal “mondo di carta” al “mondo reale”
1.6. Galileo: la nuova visione del mondo sulla base delle “sensate esperienze”
2. Cartesio e la ricerca razionale della certezza
2.1. Il dubbio come metodo di indagine
2.2. Cogito ergo sum: nel pensiero la certezza dell’esistenza
2.3. La gerarchia delle idee e l’esistenza di Dio
2.4. Il dualismo tra res cogitans e res extensa alla base del meccanicismo cartesiano
3. L’ordinata unità tra uomo, natura e Dio in Spinoza
3.1. L’ordine geometrico della realtà
3.2. L’identificazione tra Dio e natura
3.3. Un universo ordinato secondo necessità
3.4. La riscoperta delle passioni
3.5. La ricerca della tolleranza nei rapporti tra individuo e autorità
4. Grandezza e miseria dell’uomo in Pascal
4.1. La conoscenza di sé
4.2. Noia e divertimento
4.3. Esprit de geometrie ed esprit de finesse
4.4. La fede come “scommessa”
5. Capisaldi del pensiero politico dell’età moderna: Hobbes, Locke, Rousseau
5.1. Hobbes tra assolutismo e Stato di diritto: lo stato di natura, il patto alla base del vivere
civile, i poteri e i limiti dell’autorità statale
5.2. Locke e le origini del liberalismo: il valore della proprietà privata, la necessità della
separazione dei poteri, l’importanza della tolleranza
5.3. Rousseau: la critica dell’idea di progresso, della proprietà privata e della ragione, il progetto
di una democrazia “reale” attraverso un nuovo “patto sociale”
6. Caratteristiche fondamentali dell’empirismo classico (Locke, Berkeley, Hume)
PROGRAMMA DI MATEMATICA
Classe IV M
a.s. 2013/2014
Insegnante: Genovese Concetta
Bibliografia: Leonardo Sasso “Nuova Matematica a colori” Edizione Azzurra - Secondo biennio
Petrini – Vol.3 e Vol.4.
Goniometria
Misura degli angoli – Le funzioni goniometriche – Seno, coseno e tangente di un angolo definiti nella
circonferenza goniometrica – Funzioni goniometriche di angoli particolari – Relazioni tra le funzioni
goniometriche – Angoli associati – Formule goniometriche fondamentali – Equazioni goniometriche :
elementari, di secondo grado.
Trigonometria
Teoremi sui triangoli rettangoli – Risoluzione dei triangoli rettangoli – Teoremi sui triangoli qualunque :
teorema dei seni (Nepero) , teorema del coseno ( Carnot) – Risoluzione dei triangoli qualunque e di
quadrilateri – Calcolo dell’area di un triangolo tramite la trigonometria.
Funzioni esponenziali e logaritmiche
Definizione di funzione esponenziale e relativo grafico – Equazioni esponenziali – Definizione di funzione
logaritmica e relativo grafico – Proprietà dei logaritmi - Equazioni logaritmiche .
Statistica
Il linguaggio della statistica – Distribuzioni di frequenze – Calcolo della media aritmetica, moda, mediana e
scarto – Principali rappresentazioni grafiche dei dati : diagrammi a barre, circolare, cartesiano e istogramma
– Tabelle di distribuzioni statistiche tramite Excel.
Alunni
L’insegnante
PROGRAMMA DI FISICA
Classe IV M
a.s. 2013/2014
Insegnante: Genovese Concetta
Bibliografia: Parodi Ostili – Lineamenti di Fisica secondo biennio - Linx
L’ENERGIA TERMICA
La temperatura – La misura della temperatura – Taratura di un termometro – Le scale termometriche –La
dilatazione termica lineare, superficiale e volumica – Il calore e lavoro: l’esperimento di Joule – La capacità
termica e il calore specifico – L’equazione fondamentale della termologia – La temperatura di equilibrio – Il
calorimetro – I passaggi di stato – Gli stati di aggregazione della materia – La propagazione del calore :
conduzione, convenzione e irraggiamento – Lo stato di un gas – Le trasformazioni termodinamiche – Le
leggi dei gas: la prima e la seconda legge di Gay- Lussac . legge di Boyle – il gas perfetto – le traformazioni
termodinamiche .
LE ONDE E LA LUCE
Oscillazioni e onde – Le onde meccaniche - Le onde periodiche – Il principio di sovrapposizione e
l’interferenza – La riflessione e le onde stazionarie – Rifrazione e diffrazione – Le onde sonore – le
caratteristiche del suono – La riflessione e la riflessione del suono ( eco) – L’effetto Doppler .
La luce – Il modello corpuscolare e ondulatorio – l’effetto fotoelettrico – La propagazione della luce – La
velocità della luce – La riflessione della luce: gli specchi piani – La diffusione della luce - gli specchi curvi
– La legge dei punti coniugati - La rifrazione della luce – La riflessione totale – La riflessione totale in un
prisma – le lenti convergenti e divergenti – Costruzione dell’immagine di una lente – L’ingrandimento
lineare – La dispersione della luce e i colori.
Alunni
L’insegnante