CS10005 Elementi di Psicologia generale

CS10005 Elementi di Psicologia generale
Docente: Prof. Luis Jorge GONZÁLEZ
Obiettivi
Maturare la capacità di riconoscere, nella condotta delle persone, i componenti fondamentali della loro struttura
psicologica: pensiero, sentimento, comportamento. Inoltre, gli Studenti dovranno acquisire la capacità di riconoscere il
funzionamento “sistemico” delle interazioni di tali elementi fondamentali.
Contenuti
1. Psicologia fondamentale (generale).
2. Processi psicologici fondamentali.
3. Funzionamento della persona.
4. Pensiero e linguaggio.
5. Sentimento e motivazione.
6. Comportamento e apprendimento.
7. Decisione e volontà di significato.
8. Stati di coscienza e sonno.
9. Dimensione spirituale.
Metodologia
Lezioni cattedratiche, esercizi pratici, preparazione di elaborati scritti.
Criteri di valutazione
Gli Studenti dovranno dimostrare di aver acquisito:
le conoscenze sufficienti per descrivere sia la struttura che il funzionamento della dimensione psicologica delle persone
concrete.
Le competenze necessarie per mostrare alle persone i datti o fatti che evidenziano l’interazione dei processi psicologici
fondamentali (Programmazione Neuro-Linguistica) quale – per esempio – l’influsso determinante del pensiero nel
sentimento che la persona sta provando in una situazione determinata (Psicologia cognitiva).
Distribuzione del tempo di lavoro
Una parte delle ore a disposizione sarà impiegata in lezioni cattedratiche. Un’altra parte in esercizi sia personali che di
gruppo per capire i contenuti del corso nel loro funzionamento concreto.
Bibliografia
R. CANESTRARI – A. GODINO, Introduzione alla psicologia generale, Bruno Mondadori, Milano 2002.
L. J. GONZALEZ, «L’uomo psichico», in: B. MORICONI, Antropologia cristiana. Bibbia, teologia, cultura, Città Nuova, Roma
2001, 133-166.
L. J. GONZALEZ, Conosciti. Psicologia generale e Counseling, Teresianum, Roma 2003.
G. GRZIB – Ch. BRIALES, , Psicología general, Centro de Estudios Ramón Areces, Madrid 19992.
A. LIEURY, Psychologie générale, Dunod, Paris 2000.