Verifica di geografia
Classe III D
Obiettivi di apprendimento:
individuare gli elementi fisici e antropici che caratterizzano i vari tipi di paesaggio: la pianura
conoscere la terminologia specifica
Nome____________________________Data_____________________________
1.. Completa inserendo i termini: terreno pianeggiante,allevamento, industria, alluvionale, vie di
comunicazione, una distesa di terreno senza rilievi, fiumi, commercio, di sollevamento
La
pianura
ha
origine
vulcanica,_______________________
o
__________________________.
È
_____________________________________________________________________________
____,
ha
clima
favorevole,_______________________________,
_________________________,____________________________________,_______________
_______________
che
facilitano
l’agricoltura,
_____________________,
___________________, __________________________ che favoriscono l’insediamento della
popolazione e quindi la costruzione di città.
__/9
2. Collega il tipo di pianura con la sua origine
Alluvionale
Vulcanica
Di sollevamento
vulcano
fondali del mare emersi
detriti dei fiumi
__/3
3. Collega ogni risorsa della pianura al motivo per cui è sviluppata
Agricoltura
assenza di ostacoli naturali
Allevamento
abbondanza di acqua e terreno pianeggiante
Vie di comunicazione
abbondanza di foraggio
Commercio
presenza di agricoltura, allevamento e industria
__/4
4. Collega ogni quartiere della città con la sua descrizione
Centro storico
parchi e giardini
Quartieri commerciali
industrie e attività artigianali
Periferia
parte centrale, più antica
Zona industriale
commercio e servizi essenziali
Aree verdi
zona di confine tra città e campagna
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5. Indica quali sono i vantaggi e i problemi della vita in città
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__/6
È STATO :
FACILE
HO LAVORATO :
DA SOLO
☺
COSÌ COSÌ
MI HA AIUTATO UN COMPAGNO
Criteri di valutazione
Ottimo: 26/27
Distinto:23/25
Buono:19/22
Sufficiente:13/18
Non sufficiente: meno di 12
Valutazione:_________
Riflessione sul risultato
Perché ho sbagliato?
o Non ho capito
o Non ho studiato a casa
o Non ero attento
o Era troppo difficile
o Non ho riletto
Come posso migliorare?
o Studio di più a casa
o Chiedo spiegazioni alla maestra
o Chiedo spiegazioni ai compagni
o Mi esercito di più
o Sto più attento
o Rileggo prima di consegnare
DIFFICILE
MI HA AIUTATO LA MAESTRA
