PIANO DI LAVORO

PIANO DI LAVORO
CLASSE
MATERIA
Anno Scolastico
Contenuti disciplinari
Il metodo scientifico e la misura
Le grandezze vettoriali e le
forze
Forze ed equilibrio dei solidi
Contenuti disciplinari
L’equilibrio dei fluidi
Il moto rettilineo
I moti nel piano
I principi della dinamica
Le forze e il moto
3A - Liceo delle Scienze Umane
Fisica
2016 / 2017
ESITI DI APPRENDIMENTO - I QUADRIMESTRE
Conoscenze
Indicatori di abilità
 Conoscere il metodo scientifico
 Operare con le grandezze fisiche e con le loro
unita di misura
 Conoscere il concetto di grandezza fisica e di misura
 Calcolare l’errore di una misura
 Conoscere le funzioni di proporzionalità
 Rappresentare leggi fisiche in quanto relazioni
 Conoscere il significato di ordine di grandezza
 Conoscere il significato di misura attendibile e di errore matematiche
di misura
 Conoscere il significato di grandezza scalare e di  Operare con i vettori e con le loro componenti
grandezza vettoriale
 Conoscere il concetto di forza e i diversi tipi di forze
 Conoscere le condizioni di equilibrio di un punto  Risolvere problemi sull’equilibrio di un punto
materiale
materiale
 Conoscere il significato di momento di una forza e di  Calcolare momenti di forze e di coppie di forze
una coppia di forze
 Risolvere problemi sull’equilibrio di un corpo
 Conoscere le condizioni di equilibrio di un corpo rigido
rigido
ESITI DI APPRENDIMENTO - II QUADRIMESTRE
Conoscenze
Indicatori di abilità
 Conoscere la legge di Stevino, i principi di Pascal e di  Utilizzare la legge di Stevino, i principi di Pascal
Archimede, il principio dei vasi comunicanti
e di Archimede e il principio dei vasi comunicanti
nella risoluzione di semplici problemi di equilibrio
dei fluidi
 Conoscere il significato e la definizione du velocità e di  Calcolare velocità e accelerazioni medie
accelerazione, media e istantanea
 Risolvere problemi sul moto rettilineo uniforme,
 Conoscere le equazioni del moto rettilineo uniforme e sul moto uniformemente accelerato e sulla
uniformemente accelerato
caduta libera
 Conoscere il problema della caduta libera
 Costruire diagrammi spazio-tempo e velocitàtempo relativi al moto di un corpo
 Conoscere le grandezze relative al moto circolare  Risolvere problemi sul moto circolare e sul moto
uniforme e le loro relazioni
armonico
 Conoscere il significato di moto armonico e le
grandezze che lo descrivono
 Conoscere la differenza fra descrivere e spiegare un
fenomeno
 Conoscere l’enunciato e il significato dei principi della
dinamica
 Conoscere il significato di forza e di massa
 Conoscere il significato di sistema di riferimento
inerziale
 Conoscere le caratteristiche dei vari tipi di moto: moto
lungo un piano inclinato, moto dei proiettili, moto dei
satelliti e moto di un oscillatore armonico
 Applicare i principi della dinamica all’analisi e alla
risoluzione o spiegazione di situazioni reali
 Utilizzare la legge fondamentale della dinamica
per calcolare il valore di forze, masse e
accelerazioni
 Risolvere problemi relativi ai vari tipi di moto
studiati