Curriculum Vitae et Studiorum di Maria Luisa Parisi

Aprile 2016, Curriculum Vitae et Studiorum di Maria Luisa Parisi
Curriculum Vitae et Studiorum di
Maria Luisa Parisi
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1. Titoli di Studio e formazione
1996 – 2001
Liceo Classico “Mario Cutelli”, Catania. Diploma di maturità classica:
votazione finale 92/100.
2001 - 2005
Università degli Studi di Catania, Laurea Triennale in Scienze
della Comunicazione – Curriculum: Comunicazione dei Beni
Culturali, Tesi in Sociologia della comunicazione con la votazione di
110/110 e lode dal titolo: “L’utilizzo dei mezzi di comunicazione di
massa nella promozione alla salute nelle comunità indigene del
Chiapas”. La ricerca, che ha integrato fonti bibliografiche e di
archivio con dati etnografici, è stata svolta in seguito ad una
permanenza di circa sei mesi presso diverse comunità indigene
zapatiste del Chiapas (Messico).
2005 - 2008
Alma Mater Studiorum – Università degli Studi di Bologna, Laurea
Specialistica in Antropologia Culturale ed Etnologia, Tesi in
Antropologia sociale dei saperi medici con la votazione 110/110 e
lode dal titolo: “Sulla pelle delle donne. Uno studio antropologico
sulla Procreazione Medicalmente Assistita in Italia dopo la legge
40/2004”. La ricerca è stata svolta grazie alla permanenza presso il
centro di medicina della riproduzione “Hera” (Catania) e ha unito
dati etnografici a fonti giuridiche.
2010 - 2012
Università degli Studi di Macerata. Titolare di Borsa di Studio
della Scuola di Dottorato in “Teoria del Diritto e della Politica”;
titolo conseguito in data 22/04/2013 con l’elaborato: “L’esperienza
procreativa in Italia dopo la Legge 40/2004. Uno studio
antropologico fra bioetica e biopolitica”.
Attività di ricerca e formazione svolte presso C.I.R.S.F.I.D. –
Università degli Studi di Bologna.
2. Lingue
Madre Lingua: italiano
Buona conoscenza orale e scritta: inglese
Buona conoscenza orale e scritta: spagnolo
Quanto indicato nel C.V. corrisponde al vero ai sensi del DPR 445/2000
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3. Temi di ricerca
Nell’ambito delle ricerche per tesi specialistica e dottorato si è occupata delle
esperienze procreative in Italia dopo l’entrata in vigore della legge 40/2004, dedicando
particolare attenzione agli aspetti più critici del dettato normativo (Diagnosi Genetica
Preimpianto e fecondazione con donazione di gamete). Le ricerche etnografiche sulle
nuove forme riproduttive sono state realizzate integrando dati qualitativi e quantitativi
raccolti con un lavoro di oltre tre anni presso due centri di medicina della riproduzione
italiani. Si occupa inoltre di:
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ANTROPOLOGIA MEDICA: sistemi di cura, trasmissione dei saperi, codificazioni
culturali della malattia, politiche della cura, organizzazione sanitaria;
ANTROPOLOGIA DEL CORPO: costruzione culturale della corporeità;
ANTROPOLOGIA SOCIALE E DI GENERE: sistemi di filiazione, sistemi di
parentela, dinamiche di genere;
ANTROPOLOGIA POLITICA: autorità e relazioni di potere, conflitti, diritto alla
salute;
BIOETICA: sistemi morali, biotecnologie riproduttive, fine vita.
4. Attività scientifica
Ha svolto attività di ricerca in Messico presso le comunità indigene del Chiapas
sull’utilizzo dei mezzi di comunicazione di massa come strumenti di promozione e
rivendicazione del diritto alla salute. Ha svolto attività di ricerca in Italia sulle
implicazioni bioetiche delle biotecnologie riproduttive. Dal 2013 si occupa di
formazione (ECM) e divulgazione scientifica in ambito sanitario.
5. Ricerche
2015
Ricerca: “Notariato e diritto interculturale. Un viaggio giuridicoantropologico fra i Notai d’Italia”.
Committente: Accademia del Notariato, Roma.
Responsabile scientifico: Prof. Mario Ricca (Università di Parma)
2014
Studio osservazionale: “Profili di cura. Uno Sguardo antropologico
sull’esperienza dei pazienti nel percorso di ospedalizzazione”.
Committente: Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma.
Costruzione dello strumento di ricerca approvato dal Comitato Etico.
Somministrazione di questionari face to face, per un totale di 150 ore, a
pazienti ambulatoriali e degenti di diverse unità operative. Lo studio era
parte integrante di un progetto più articolato che prevedeva attività di
Quanto indicato nel C.V. corrisponde al vero ai sensi del DPR 445/2000
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formazione dei medici per favorire l’accesso e l’equità nei servizi
sanitari. Responsabili scientifici: Prof. I. Quaranta (Università degli Studi
di Bologna) e M. Ricca (Università degli Studi di Parma).
2007 - 2012
Ricerca etnografica sul campo, per tesi di Laurea Specialistica e tesi di
Dottorato, svolta presso U.M.R. – Unità di Medicina Riproduttiva Hera,
Via Leucatia Croce snc, 95030, Sant’Agata Li Battiati (Ct). La ricerca in
ambito sanitario è stata realizzata con strumenti qualitativi
(osservazione partecipante e interviste), integrati a fonti giuridiche e
dati quantitativi. Relatore della tesi: Prof. I. Quaranta (Università degli
Studi di Bologna). I dati originali sono stati ulteriormente elaborati nella
tesi di dottorato sotto la supervisione della Prof.ssa C. Faralli (Università
degli Studi di Bologna).
2004
Ricerca etnografica sul campo (osservazione partecipante e interviste
in profondità), per tesi di Laurea Triennale, presso le comunità indigene
zapatiste del Messico. Relatrice: Prof.ssa M.E. Parito.
6. Comunicazioni e Pubblicazioni
28 Maggio 2015
Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma. Relatrice convegno:
“Il cambiamento possibile. Medici e professionisti sanitari a
confronto con l’antropologia”. Con una relazione dal titolo:
“Riflessioni sull’organizzazione: medici e antropologi in reparto”.
31 Marzo 2015
Servizio Sanitario Regionale Emilia Romagna, Area Vasta Emilia
Nord; Servizio Sanitario Regionale Emilia Romagna, Azienda
Sanitaria Locale di Reggio Emilia.
Convegno: “Contrastare le iniquità. Risultati e prospettive future”.
Con una relazione dal titolo: “Il laboratorio di apprendimento
riflessivo: un approccio innovativo all’interculturalità”.
Rapporti di ricerca

Parisi M.L. (con Marabello S., Morelli C., Palmese C. e Spada S.), 2015,
Mediazione di Sistema e profili di responsabilità medico-legale:
laboratorio di apprendimento riflessivo, Final report [Rapporto di
ricerca].

Parisi M.L. (con Marabello S., Palmese C. e Spada S.), 2014, Mediazione di
Sistema e profili di responsabilità medico-legale: laboratorio di
apprendimento riflessivo, Interim report [Rapporto di ricerca].

Parisi M.L. (con Marabello S., Palmese C. e Spada S.), 2014, Mediazione di
Sistema e profili di responsabilità medico-legale: laboratorio di
apprendimento riflessivo, Sintesi descrittiva del percorso formativo
[Rapporto di ricerca].
Quanto indicato nel C.V. corrisponde al vero ai sensi del DPR 445/2000
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Tesi di dottorato
Parisi M.L., “L’esperienza procreativa in Italia dopo la Legge 40/2004. Uno studio
antropologico fra bioetica e biopolitica”.
Articoli


Parisi M.L., Esperienze procreative della contemporaneità. Uno studio
antropologico sulla Diagnosi Genetica Preimpianto dopo la legge 40/2004,
Antropologia e Teatro [in corso di pubblicazione].
Marabello S., Parisi M.L., Divenire madri e HIV: saperi, senso del tempo e soglie
corporee, in Giuffrè M. (a cura di), Sulla maternità, [in corso di pubblicazione].
7. Esperienza lavorativa
Anno Accademico 2015-2016
Ottobre 2013 - Marzo 2015
Università degli Studi di Modena e Reggio
Emilia
Via Università 4, Modena
Docente per l’insegnamento di Antropologia
culturale/Relazione di aiuto nei processi
assistenziali, Corso di Laurea in Infermieristica.
Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma,
via Gramsci 14,43126, Parma.
Antropologa e presso le unità operative di
Medicina Interna e Medicina d’Urgenza, area
Dipartimentale Emergenza-Urgenza; affiancamento
e formazione permanente di quattro medici sulla
relazione medico/paziente per un totale di 250 ore.
Progetto Aven “Trasferimento di buone pratiche di
contrasto alle iniquità in riferimento agli utenti nei
servizi sanitari, socio sanitari e di comunità” – sotto
progetto n.4 “Mediazione di sistema” – fondo
regionale per la modernizzazione 2010/2012”
Novembre 2014 – Gennaio 2015
Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma.
Docente nel corso: “Laboratorio di apprendimento
riflessivo sulle prassi di gestione della morte fra
biomedicina e cultura”, rivolto ai medici e
professionisti sanitari. Il corso di formazione
prevedeva attività didattica e laboratoriale (lezioni
in aula e discussione di casi clinici per un totale di
26 ore).
Ottobre 2009 - -Dicembre 2010
Alma Mater Studiorum – Università degli Studi
di Bologna, Facoltà di Lettere e Filosofia. Progetto
“Qualità della didattica”: supporto e tutoraggio a
studenti fuori corso.
Quanto indicato nel C.V. corrisponde al vero ai sensi del DPR 445/2000
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8. Docenza, attività seminariale e di supporto alla didattica

5 Aprile 2016
Università di Sassari
Relatrice: “Il nesso tra oggetti etnografici e strategie di ricerca sul
campo: la salute e le migrazioni interne/internazionali”. Ciclo di
incontri seminariali all’interno del corso di “Metodologie della
ricerca antropologica”; Docente: Martina Giuffrè.

27 Maggio 2015
Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma
Corso di formazione per medici e operatori sanitari: “Dolore:
attori della presa in carico e nuove cornici di senso. Il dolore
pelvico”.
Relatrice: “La materialità del dolore nelle prassi di cura”.

19 Maggio 2015
Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma
Corso di formazione per medici e operatori sanitari: “Dolore:
attori della presa in carico e nuove cornici di senso. Il dolore
pelvico”.
Relatrice: “Matrici culturali del dolore”.

22 Aprile 2015
Università di Modena e Reggio Emilia, sede di Modena; C.d.L.
Infermieristica; Insegnamento: “Antropologia
culturale/Relazione di aiuto nei processi assistenziali”; Docente:
Selenia Marabello.
In co-presenza con la Docente, Seminario di approfondimento :
“Il nascere. Forme e modi del venire al mondo”.

7 Aprile 2015
Regione Emilia Romagna, Assessorato al Welfare; Comune di
Ravenna, Assessorato alle politiche di genere; Persone in
Movimento, Cooperativa Sociale; Progetto per la prevenzione ed
il contrasto delle Mutilazioni Genitali Femminili.
Seminario: “I corpi come luoghi della cultura? Uno sguardo
antropologico”.

21 Marzo 2015
Università degli Studi di Parma, Dipartimento di Scienze
Chirurgiche, Master I livello, Management del rischio infettivo
correlato all’assistenza sanitaria.
Docente: “Salute e Malattia in chiave interculturale”.

6 Maggio 2014
Università di Modena e Reggio Emilia, sede di Modena; C.d.L.
Infermieristica; Insegnamento: “Antropologia
culturale/Relazione di aiuto nei processi assistenziali”; Docente:
Selenia Marabello.
In co-presenza con la Docente, Seminario di approfondimento:
“La diagnosi pre-impianto tra vissuti soggettivi, norme legislative
e rifrazioni sociali”.
Quanto indicato nel C.V. corrisponde al vero ai sensi del DPR 445/2000
Aprile 2016, Curriculum Vitae et Studiorum di Maria Luisa Parisi

15 Aprile 2014
Azienda Ospedaliero-Universitaria di Parma. Corso di formazione
per la prevenzione e lotta contro l’AIDS, (rivolto agli infermieri
che operano nelle U.O. con specializzazione in malattie infettive).
Seminario: “Antropologia e AIDS”.

2010 - 2012
Alma Mater Studiorum – Università di Bologna; Facoltà di
Giurisprudenza; Insegnamento: “Filosofia del diritto”;
Docente: Carla Faralli.
Supporto alla didattica; conduzione di esami tematici.
9. Altre esperienze lavorative


Cooperativa Sociale “Giovani Rilegatori”, Via Malatesta, Imola: consulenza e
progettazione sociale.
ONG “Mani Tese”, Servizio Civile Nazionale (Ottobre 2003 – Ottobre 2004).
Quanto indicato nel C.V. corrisponde al vero ai sensi del DPR 445/2000