CONTENUTI DISCIPLINARI FISICA
SCANSIONE TEMPORALE DEI CONTENUTI
Monte ore: 3 ore settimanali per il primo anno di corso
MODULI DEL PRIMO ANNO DI CORSO.
TEMPI
CONTENUTI
OBIETTIVI
COMPETENZE
in ore
MODULO A
6
14
17
17
MODULO A
MODULO A
Sistema
Internazionale. Misure di lunghezza
Definizione
operativa. con asta metrica e
Grandezze fisiche, Unità calibro a cursore.
di misura. Grandezze
fondamentali e derivate.
Metodo
sperimentale.
Incertezze nelle misure.
Sistema metrico decimale.
Caratteristiche
degli
strumenti
di
misura.
Misure di tempo. Media
aritmetica.
Puntualizzazione
della
misura finale di una
grandezza.
Riconoscere alcune grandezze fisiche.
Valutare ordini di grandezza e usare
la notazione scientifica. Valutare le
incertezze sperimentali. Usare il
Sistema Internazionale.
MODULO B
MODULO B
MODULO B
Le forze. Misura di una Allungamento di una
forza. Legge di Hooke. molla.
Forza peso. Forza di Composizione di forze.
attrito. Grandezze scalari
e vettoriali. Operazioni tra
vettori. Scomposizione e
composizione di vettori.
Momenti e leve.
Rappresentare vettorialmente le forze.
Determinare
le
condizioni
di
equilibrio.
Rappresentare
graficamente i dati sperimentali e
valutare la correlazione lineare tra due
grandezze.
MODULO C
MODULO C
MODULO C
Concetto di moto. Moto e Moto uniforme.
quiete di un corpo. Moto accelerato.
Cinematica.
Moto
rettilineo uniforme. 1°
principio della Dinamica.
Moto
rettilineo
uniformemente
accelerato. 2° principio
della
Dinamica.
3°
principio della Dinamica.
Individuare un comodo sistema di
riferimento. Rappresentare i vettori
tramite le componenti. Tracciare e
interpretare i grafici di spostamento,
velocità e accelerazione in funzione
del tempo. Scrivere le equazioni del
moto uniforme e uniformemente
accelerato. Individuare correlazioni
paraboliche.
MODULO D
MODULO D
MODULO D
di Calcolare la pressione in semplici
Equilibrio dei fluidi. Moto Esperienza
Torricelli.
Bilancia
di
casi. Prevedere il comportamento di
circolare uniforme. Legge
un solido immerso in un fluido.
di gravitazione universale. Archinede.
Riconoscere le caratteristiche del
12 - Forza e
moto circolare. Passare da coordinate
accelerazione
cartesiane a coordinate polari.
13 - Forze in
gioco
14 – Moto circolare
CONTENUTI DISCIPLINARI FISICA
Monte ore: 3 ore settimanali per il secondo anno di corso
MODULI DEL SECONDO ANNO DI CORSO
TEMPI
CONTENUTI
OBIETTIVI
COMPETENZE
MODULO A
MODULO A
MODULO A
Energia.
Lavoro.
Potenza. Quantità di
moto.
Leggi
di
conservazione
Urto elastico e
anelastico.
Conservazione della
quantità di moto
totale. Conservazione
dell'energia.
Individuare un sistema fisico.
Calcolare la quantità di moto di un
sistema. Ipotizzare l'evoluzione di un
sistema in presenza di urti.
Enunciare e applicare il teorema
dell'energia cinetica. Calcolare il
lavoro di una forza costante.
Determinare graficamente il lavoro
di una forza variabile. Applicare il
principio
di
conservazione
dell'energia meccanica in semplici
casi.
MODULO B
MODULO B
MODULO B
Termologia.
Calore
e
temperatura.
Scale
termometriche.
Calore
specifico.
Elettrologia.
Elettrizzazione. Caria elettrica.
Legge di Coulomb. Campo
elettrico. Potenziale elettrico.
Condensatori.
Dilatazione termica.
Cambiamenti di fase
dell'acqua.
Calorimetro ed
equilibrio
termico.
Elettrizzazione
dei
corpi.
Descrivere gli effetti del calore.
Risolvere problemi sugli scambi di
calore. Verificare i fenomeni di
elettrizzazione tra i corpi.
MODULO C
MODULO C
MODULO C
Elettrodinamica. Pile. Circuiti.
Generatori. La legge di Ohm.
Magnetismo
ed
elettromagnetismo. Induzione
elettromagnetica.
Dipendenza tensionecorrente.
Resistenze in serie e
in parallelo.
Costruire semplici circuiti in
corrente continua. Descrivere gli
effetti della corrente. Riconoscere e
misurare alcune grandezze elettriche.
Descrivere le interazioni tra magneti,
cariche e correnti. Descrivere
differenze e analogie tra corrente
continua e alternata.
in ore
13
12
16
16
MODULO D
MODULO D
MODULO D
Termodinamica. Ottica.
Riflessione e
rifrazione della
luce.
Interferenza e
diffrazione luminosa.
Definire le variabili di stato
termodinamico e analizzare le
trasformazioni dei gas. Enunciare i
principi della termodinamica ed
applicare l’equazione di stato.
Individuare sorgenti luminose, corpi
opachi e trasparenti. Enunciare ed
applicare le leggi della rifrazione e
della riflessione. Distinguere i
fenomeni corpuscolari da quelli
ondulatori.
I moduli in questione saranno flessibili ed eventuali verifiche individuali eseguite in
itinere, avranno un peso sul risultato finale di ciascun modulo.
