Corso di laurea triennale in
Scienze dell’educazione e della formazione (L-19)
(indirizzo: educatore sociale)
Guida
del corso di
Sociologia generale e della devianza (8 CFU)
(Prof. Sebastiano Porcu)
(anno accademico 2016/2017)
1. Informazioni generali
Orario delle lezioni
Martedì, ore 17-19; mercoledì, ore 9-11; giovedì, ore 9-11
Ricevimento
Mercoledì, ore 11-13 - Dipartimento di Scienze della formazione, dei
beni culturali e del turismo, 3° piano (stanza n.308)
(salvo diverse indicazioni pubblicate
nella sezione NOTIZIE di http://docenti.unimc.it/sebastiano.porcu )
(o su appuntamento da richiedere con e-mail a:
[email protected] )
Collaboratori del Corso:
Dr.ssa Elisa Attili; Dr. Emanuele Innocenzi;
Dr. Giacomo Buoncompagni
2. L’articolazione del corso/1
Obiettivi formativi del corso
A. Conoscenza dei principali orientamenti teorico-metodologici
compresenti nella sociologia contemporanea e capacità d'applicazione
dei principali strumenti teorico-metodologici della sociologia all'analisi
dei principali processi e strutture della società contemporanea.
B. Conoscenza delle principali teorie, sociologiche e non, sulla devianza
e sulla criminalità, delle tipologie e della frequenza dei fenomeni di
devianza e criminalità nella società contemporanea e delle principali
metodologie e tecniche di ricerca su tali ambiti tematici.
C. Capacità di applicazione degli strumenti teorico-metodologici della
disciplina in sede di studi di caso e di contributo alla progettazione di
attività educative di prevenzione, in particolare rivolte ad adolescenti e
giovani.
2. L’articolazione del corso/2
Programma del corso
1. un quadro comparativo dei principali paradigmi sociologici e
l'applicazione di tali paradigmi all'analisi della società come sistema
differenziato ed integrato e dei suoi principali sotto-sistemi;
2. le principali teorie, sociologiche e non, sulla devianza e sulla
criminalità; le tipologie, gli attori e la frequenza dei fenomeni di devianza
e di criminalità nella società odierna; le principali metodologie e tecniche
di ricerca su tali ambiti tematici.
Nel corso delle lezioni sarà data particolare attenzione alla presentazione:
del linguaggio sociologico e dell'utilizzo dei concetti chiave della sociologia
ai fini della comprensione: delle tendenze e delle principali caratteristiche
della società contemporanea e delle discontinuità della postmodernità
rispetto alle fasi precedenti dell'evoluzione sociale; dei fenomeni di
devianza e di criminalità nelle loro principali fenomenologie.
2. L’articolazione del corso/3
Testi per l’esame
1.
F. Crespi, Introduzione alla sociologia, Il Mulino, Bologna, 2002
(N.B. Il primo capitolo «La sociologia come scienza dei fenomeni sociali»
va sostituito con la parte prima del Materiale didattico del corso pubblicato
in http://docenti.unimc.it/sebastiano.porcu/courses/2016/15569 )
2.
L. Berzano, F. Prina, Sociologia della devianza, Carocci, Roma, 2010.
2. L’articolazione del corso/4
Metodi didattici
La didattica - che si avvarrà sistematicamente della presentazione di dati
di ricerca empirica e di documentazioni di ordine statistico-descrittivo - si
svolgerà con:
- lezioni frontali dialogate;
- esercitazioni di piccoli gruppi per l'analisi di studi di caso e per
l'impostazione teorico-metologica di indagini;
- question time all'inizio e al termine della lezione.
3. Modalità di valutazione/1
Modalità di valutazione
La prova di accertamento finale è orale.
A fini di autoverifica dell'apprendimento da parte dello studente durante
la preparazione dell'esame, la prova finale si svolgerà anche sulla base di
due liste di domande (una per ognuna dei due testi in programma
d’esame) pubblicate sulle pagine del corso all’inizio delle lezioni.
4. Informazioni aggiuntive
Informazioni aggiuntive
1.
2.
Il programma d'esame è identico per studenti frequentanti e non
frequentanti.
Le presentazioni dei materiali didattici utilizzati a lezione saranno
rese disponibili nel portale docenti.
