Economia Politica - istituto MASOTTO
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Istituto di Istruzione Superiore “Umberto Masotto” Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina PIANO DI LAVORO CLASSE 4 SEZIONE A MATERIA ECONOMIA POLITICA INSEGNANTE Marangon Luciano ANNO SCOLASTICO 2016/2017 PIANO DI LAVORO 1) LIBRI DI TESTO N. AUTORI Antonio Sanna TITOLO Economia Politica oggi CASA EDITRICE Tramontana ISBN 2) ATTIVITÀ DI ACCOGLIENZA E D’INTEGRAZIONE SI È PROVVEDUTO A INDICARE ALLA CLASSE GLI OBIETTIVI DA CONSEGUIRE DURANTE IL PRESENTE ANNO . 3) LIVELLO RILEVATO DELLA CLASSE ALL’INIZIO DELL’ANNO La classe è in possesso di un livello medio di conoscenze giuridico-economiche. 4) OBIETTIVI 4.1) OBIETTIVI TRASVERSALI COMPORTAMENTALI EDUCATIVI 4.2) OBIETTIVI TRASVERSALI COGNITIVI 4.3) OBIETTIVI DISCIPLINARI SI CERCHERÀ DI GARANTIRE UNA PRESENZA DEGLI ALUNNI ATTENTA E COSTRUTTIVA RISPETTO ALLE TEMATICHE PROPOSTE . 5) SCANSIONE DELLE ATTIVITÀ TEMPI CONTENUTI Iohn Maynard Keynes : profilo biografico. I contenuti della “rivoluzione” keynesiana. La critica keynesiana alla teoria dei mercati di Say. Il consumo, il risparmio e l’investimento secondo Keynes. Analisi post-keynesiane del consumo. COMPETENZE Il moltiplicatore degli investimenti. I lags. La moneta e il sistema monetario. La funzione creditizia e la moltiplicazione della moneta bancaria. La Banca d’Italia e la Banca Centrale Europea. La struttura del sistema bancario italiano. Le banche di credito cooperativo. La Borsa Valori. L’origine e l’evoluzione delle Borse valori. Gli agenti di cambio e le S.I.M.. Le operazioni di borsa. La speculazione finanziaria. Gli investitori istituzionali. I fondi comuni di investimento. I fondi pensione. Il controllo del mercato borsistico. Le O.P.A. . L’insider trading. La teoria quantitativa della moneta. L’equazione degli scambi di Irving Fisher. La domanda di moneta : i tre moventi. La “ trappola della liquidità”. Milton Friedman e la scuola monetarista di Chicago. I cicli economici : fasi e caratteri. La durata dei cicli economici. Le interpretazioni della ciclicità economica. Dal boom economico alla recessione e alla depressione. Cause e conseguenze della crisi economica. L’inflazione: aspetti generali. Gli effetti dell’inflazione. Le possibili cause dell’inflazione. La stagflazione e la curva di Phillips. La politica monetaria : nozione e manovre. Efficacia della politica monetaria secondo le impostazioni keynesiana e monetarista. La politica monetaria in Italia dal dopoguerra ad oggi. Gli obiettivi economici di Maastricht.La politica monetaria della Banca Centrale Europea. La politica fiscale : nozione; manovre di tipo quantitativo; Il “deficit spending” e i suoi criteri di copertura. 6) STRATEGIE OPERATIVE 6.1) METODOLOGIE La trattazione dei vari istituti giuridici verrà effettuata secondo il criterio della gradualità, ossia mediante l’acquisizione di una conoscenza dapprima generale e quindi più approfondita dei vari argomenti. Nei limiti del possibile si cercherà di stimolare l’interesse degli alunni abituandoli ad un apprendimento ponderato e ragionato della materia. Come metodi di illustrazione della materia verranno utilizzate lezioni frontali, l’uso ragionato del testo, la creazione di mappe concettuali e la discussione per gruppi di lavoro. Come strumenti di verifica verranno utilizzate sia prove scritte che prove orali. 6.2) RACCORDI INTERDISCIPLINARI: con economia aziendale e storia 6.3) STRUMENTI: 7) VERIFICHE Istituto di Istruzione Superiore “Umberto Masotto” Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina VERRANNO UTILIZZATE SIA PROVE SCRITTE CHE PROVE ORALI 8) CRITERI DI VALUTAZIONE VERRANNO VALUTATE LE COMPETENZE, LE CONOSCENZE E LE EVENTUALI CAPACITÀ CRITICHE DEL SINGOLO ALUNNO 9) ATTIVITÀ EXTRACURRICULARI NOVENTA VICENTINA, LÌ 08/12/2016 Il DOCENTE _______________________________ VISTO Il Dirigente Scolastico _____________________________ __________
