Istituto di Istruzione Superiore
“Umberto Masotto”
Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina
PIANO DI LAVORO
CLASSE 4 SEZIONE A
MATERIA ECONOMIA POLITICA
INSEGNANTE Marangon Luciano
ANNO SCOLASTICO 2016/2017
PIANO DI LAVORO
1) LIBRI DI TESTO
N.
AUTORI
Antonio Sanna
TITOLO
Economia Politica oggi
CASA EDITRICE
Tramontana
ISBN
2) ATTIVITÀ DI ACCOGLIENZA E D’INTEGRAZIONE
SI È PROVVEDUTO A INDICARE ALLA CLASSE GLI OBIETTIVI DA CONSEGUIRE DURANTE IL PRESENTE ANNO .
3) LIVELLO RILEVATO DELLA CLASSE ALL’INIZIO DELL’ANNO
La classe è in possesso di un livello medio di conoscenze giuridico-economiche.
4) OBIETTIVI
4.1) OBIETTIVI TRASVERSALI COMPORTAMENTALI EDUCATIVI
4.2) OBIETTIVI TRASVERSALI COGNITIVI
4.3) OBIETTIVI DISCIPLINARI
SI CERCHERÀ DI GARANTIRE UNA PRESENZA DEGLI ALUNNI ATTENTA E COSTRUTTIVA RISPETTO ALLE TEMATICHE PROPOSTE .
5) SCANSIONE DELLE ATTIVITÀ
TEMPI
CONTENUTI
Iohn Maynard Keynes : profilo biografico.
I contenuti della “rivoluzione” keynesiana.
La critica keynesiana alla teoria dei mercati di Say.
Il consumo, il risparmio e l’investimento secondo Keynes.
Analisi post-keynesiane del consumo.
COMPETENZE
Il moltiplicatore degli investimenti.
I lags.
La moneta e il sistema monetario.
La funzione creditizia e la moltiplicazione della moneta bancaria.
La Banca d’Italia e la Banca Centrale Europea.
La struttura del sistema bancario italiano. Le banche di credito cooperativo.
La Borsa Valori. L’origine e l’evoluzione delle Borse valori. Gli agenti di cambio e le S.I.M..
Le operazioni di borsa. La speculazione finanziaria.
Gli investitori istituzionali. I fondi comuni di investimento. I fondi pensione.
Il controllo del mercato borsistico. Le O.P.A. . L’insider trading.
La teoria quantitativa della moneta. L’equazione degli scambi di Irving Fisher.
La domanda di moneta : i tre moventi. La “ trappola della liquidità”.
Milton Friedman e la scuola monetarista di Chicago.
I cicli economici : fasi e caratteri. La durata dei cicli economici. Le interpretazioni della ciclicità economica.
Dal boom economico alla recessione e alla depressione.
Cause e conseguenze della crisi economica.
L’inflazione: aspetti generali. Gli effetti dell’inflazione. Le possibili cause dell’inflazione.
La stagflazione e la curva di Phillips.
La politica monetaria : nozione e manovre. Efficacia della politica monetaria secondo le impostazioni
keynesiana e monetarista. La politica monetaria in Italia dal dopoguerra ad oggi. Gli obiettivi economici di
Maastricht.La politica monetaria della Banca Centrale Europea.
La politica fiscale : nozione; manovre di tipo quantitativo; Il “deficit spending” e i suoi criteri di copertura.
6) STRATEGIE OPERATIVE
6.1) METODOLOGIE
La trattazione dei vari istituti giuridici verrà effettuata secondo il criterio della gradualità, ossia mediante
l’acquisizione di una conoscenza dapprima generale e quindi più approfondita dei vari argomenti.
Nei limiti del possibile si cercherà di stimolare l’interesse degli alunni abituandoli ad un apprendimento
ponderato e ragionato della materia.
Come metodi di illustrazione della materia verranno utilizzate lezioni frontali, l’uso ragionato del testo, la
creazione di mappe concettuali e la discussione per gruppi di lavoro.
Come strumenti di verifica verranno utilizzate sia prove scritte che prove orali.
6.2) RACCORDI INTERDISCIPLINARI:
con economia aziendale e storia
6.3) STRUMENTI:
7) VERIFICHE
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“Umberto Masotto”
Via Veronese, 3 – 36025 Noventa Vicentina
VERRANNO UTILIZZATE SIA PROVE SCRITTE CHE PROVE ORALI
8) CRITERI DI VALUTAZIONE
VERRANNO VALUTATE LE COMPETENZE, LE CONOSCENZE E LE EVENTUALI CAPACITÀ CRITICHE DEL SINGOLO ALUNNO
9) ATTIVITÀ EXTRACURRICULARI
NOVENTA VICENTINA, LÌ 08/12/2016
Il DOCENTE
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VISTO
Il Dirigente Scolastico
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