CLASSE IV B RIM / TEDESCO 3^ LINGUA STRANIERA
(3 ore settimanali di lezione) – Anno scolastico 2015 - 2016
Libro di testo: Giorgio Motta, Exakt vol. 1 e vol. 2, Loescher, 2009
COMPETENZE
CONTENUTI
Lektion 11:
Alltagssituationen:
formulare richiesta di aiuto; esprimere una abilità, una
necessità o una volontà; chiedere / concedere / negare
permessi motivando
Lektion 12:
Erlebnisse: raccontare avvenimenti passati
Lektion 13:
Krank oder gesund? : parlare di prevenzione, di che cosa
si dovrebbe fare per mantenersi sani e sempre in forma
Lektion 14:
Ein Banküberfall: localizzare oggetti e persone, ricostruire
la dinamica di un fatto
Lektion 15: Urlaubspläne: esprimere le preferenze circa
possibili mete di viaggio, dandone una motivazione
Lektion 16: Menschen wie du und ich (?)
Descrivere l’aspetto fisico e il carattere delle persone,
formulare paragoni
- presente indicativo dei verbi modali
KÖNNEN, MÜSSEN, WOLLEN, DÜRFEN:
coniugazione del presente indicativo,significato e uso
- struttura della frase con verbo modale +
infinito
- differenza fra WARUM / DENN e WEIL
- struttura della frase secondaria (anche con
verbi separabili o verbo modale + infinito)
- struttura della frase causale introdotta da
DENN e WEIL
- verbi che reggono Dativ
- Perfekt dei verbi deboli
- Perfekt dei verbi forti
- Perfekt dei verbi separabili
- Perfekt dei verbi misti
- uso dell’ausiliare nel Perfekt
- Präteritum di sein e haben complemento di
tempo determinato
- il verbo modale sollen
- il verbo tun
- i pronomi riflessivi (Akkusativ / Dativ)
- l’imperativo
- la preposizione seit+ Dativ
- i verbi posizionali di stato e di spostamento:
liegen, stehen, sitzen, hängen, legen, stellen,
setzen (nei tempi Präsens e Perfekt)
-le preposizioni reggenti Akkusativ e Dativ nei
complementi di stato e moto a luogo
- la preposizione um + Akkusativ
- il complemento di moto a luogo con: nach, an,
in, auf + Akkusativ
- il complemento di stato in luogo con: in, an,
auf + Dativ
- la frase secondaria oggettiva introdotta da dass
- la frase secondaria temporale / ipotetica
introdotta da wenn
-comparativo di maggioranza, minoranza e uguaglianza
-superlativo
-genitivo con i nomi geografici
-aggettivo in funzione attributiva
-verbo gefallen
Le lezioni sono state integrate da materiali (fotocopie, video, esercizi online) approntati dalla
docente per fissare le strutture grammaticale ed il lessico incontrati di volta in volta.
Thiene, 8 giugno 2016
La docente
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I rappresentanti di classe
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