Percorsi FsE
Fondo
Sociale
Europeo
ESC-DONNE E SCIENZA
Educazione scientifica e carriere
nelle professioni tecnico-scientifiche
MUSA
Sostegno alle competenze di genere
nella mediazione culturale scientifica
9 maggio - 15 luglio 2005
COMING
Orientamento e consulenza
alle competenze di mediazione scientifica
in un ottica di genere
4 maggio - 6 luglio 2005
Unione Europea
Fondo sociale europeo
PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO
DIPARTIMENTO POLITICHE SOCIALI
E DEL LAVORO
Ufficio Fondo Sociale Europeo
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presentazione
MUSA | Sostegno alle competenze
di genere nella mediazione culturale
scientifica
Studiare e intervenire nel campo della mediazione culturale scientifica è
una questione decisiva in un momento in cui l’aumento esponenziale di
specializzazioni delle varie aree scientifiche sta mettendo in crisi le
tradizionali istanze di mediazione.
direttore
dott.ssa Carla Weber
tutor
dott. Stefano Pollini
Una delle questioni più rilevanti è la difficoltà a sostituire l’incidenza
elevata della pubblicità e dei suoi effetti deformanti con un adeguato
lavoro di mediazione ed educazione culturale scientifica. È a questo livello
che si pone la rilevanza di una comunicazione accogliente, basata
sull’ascolto, capace di partire dal punto di vista degli interessati per
sostenere percorsi di emancipazione. Questo tipo di comunicazione vede
la prevalenza di atteggiamenti, modi di porsi, linguaggi, in una parola di
codici, che sono più propriamente femminili.
La struttura dell’intervento prevede due percorsi distinti:
MUSA | Sostegno alle competenze di genere nella mediazione culturale
scientifica
COMING | Orientamento e consulenza alle competenze di mediazione
scientifica in un ottica di genere
Entrambi i percorsi si fondano su una metodologia d’aula attiva, sulla
valorizzazione del gruppo e sul supporto individuale.
destinatari
Il percorso si rivolge a 12 donne, preferibilmente laureate in discipline
tecnico scientifiche che siano interessate ad esplorare e sviluppare le
proprie capacità nella comunicazione e mediazione della scienza.
obiettivi e competenze professionali
Il percorso formativo MUSA, si pone l’obiettivo di sviluppare competenze
nell’ambito della mediazione culturale scientifica focalizzando l’attenzione
sul:
❒ Riconoscimento del genere nella scienza, di come entra nella sua
definizione, di come la scienza possa evolvere accogliendo nuove
modalità e visioni approntate al codice femminile.
❒ Esplorazione del rapporto tra scienza, immaginario e senso comune,
riconoscendo gli elementi dominanti nel nostro immaginario e come
la comunicazione influisce sulle nostre convinzioni e scelte quotidiane.
❒ Nuove modalità nella comunicazione scientifica: rilevanza e necessità
di una comunicazione accogliente, basata su codici femminili, per
sostenere percorsi di emancipazione.
articolazione e contenuti
116 ore d’aula articolate in 15 giornate e 4 ore di consulenza individuale
dove ogni partecipante avrà l’opportunità di un sostegno personalizzato
alla definizione di un proprio progetto personale e professionale.
La formazione in aula si svolgerà dal lunedì al venerdì nelle seguenti
settimane:
9-13 maggio
13-17 giugno
11-15 luglio
Percorso formativo
Avvio del percorso
Carla Weber
Fondazione del gruppo
Analisi dei fabbisogni e delle aspettative delle partecipanti, definizione del programma di
lavoro condiviso
Il genere e l’unicità come risorse per la mediazione scientifica
Stefano Pollini
Il genere come fattore che influenza la scelta di un paradigma scientifico
Il codice femminile come sostegno per la mediazione scientifica
La scienza come costruzione storico-culturale
Genere, scienza e lavoro
Mirko Freni
Il ruolo della donna all’interno delle attuali trasformazioni del mercato del lavoro e nella
mediazione scientifica
Gli apporti femminili al lavoro nell’ambito tecnico scientifico
La mediazione culturale: il contributo dell’antropologia
Stefano Allovio
Gli approcci della mediazione culturale
La costruzione e circolazione dei significati
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COMING | Orientamento e consulenza
alle competenze di mediazione scientifica
in un ottica di genere
Mediazione culturale e ascolto: rapporto tra risorse,
domanda e scopi
direttore
dott.ssa Carla Weber
Carla Weber
Esplorazione e riconoscimento della propria storia professionale
Riconoscimento delle competenze e delle metacompetenze come risorse per la mediazione
culturale
Paradigmi e modelli di scienza
Gianluca Bocchi
L’evoluzione dei paradigmi scientifici e le nuove frontiere della scienza
I nuovi spazi che si aprono ai contributi del genere femminile
tutor
dott. Mirko Freni
destinatari
Il percorso di rivolge a 12 donne, preferibilmente laureande e laureate in
materie scientifiche, che sono in un momento di transizione e che devono
scegliere come continuare il percorso di studi o come individuare nuovi
spazi professionali nell’ambito della mediazione scientifica.
Rapporto tra immaginario, scienza e senso comune
Ugo Morelli
obiettivi e competenze professionali
Rapporto tra senso comune e immaginario
Analisi dei vincoli e delle possibilità del pensiero scientifico e delle scelte quotidiane
Il percorso formativo COMING offre la possibilità di riflettere attorno alla
propria progettualità professionale in momenti di passaggio caratterizzati
da particolari criticità. Il percorso si propone di sviluppare un insieme
integrato di azioni di orientamento, formazione e consulenza a sostegno
della scelta, della decisione e dell’evoluzione delle competenze necessarie
per lo sviluppo delle carriere e dei percorsi legati alla mediazione e
comunicazione scientifica, con l’obiettivo di valorizzare le capacità e le
attitudini individuali.
L’immaginario della scienza
Ivo Povinelli e Carlotta Scaramuzzi
Esplorazione degli immaginari in termini di senso e significato attraverso i dati della ricerca
ESC-Donne e Scienza
La circolazione dei significati: l’esempio della salute
La relazione tra modelli e comportamenti
Divulgazione, comunicazione e mediazione della scienza
Eloisa Cianci e Elena Bonini
I modelli di comunicazione della scienza
I vincoli e le possibilità della divulgazione, della comunicazione e della mediazione
L’asimmetria e l’autorità nella relazione educativa
articolazione e contenuti
16 ore d’aula e 8 ore di consulenza individuale, proposte in un’articolazione
parallela che consenta di passare dall’aula al sostegno individuale,
dall’analisi delle competenze al confronto con donne di carriera.
Conoscenza e conflitto: la ricerca azione
Carla Weber e Ugo Morelli
Il conflitto come atto generativo della conoscenza
La teoria e il metodo della ricerca azione
Ricercare per diventare: la ricerca come passaggio dalla conoscenza all’azione
FASE 1: Laboratorio d’aula - attività di gruppo
Laboratorio sulla ricerca e la selezione delle fonti attraverso
l’ICT
Freni Mirko e Carlotta Scaramuzzi
Silvie Coyaud e Vittorio Dalbosco
Le fonti di informazione scientifica
Il linguaggio nella comunicazione scientifica
Il ruolo dell’ICT nella comunicazione scientifica
Visita al Museo Tridentino di Scienze Naturali
Eloisa Cianci e Stefano Oss
Esplorazione dei possibili percorsi professionali attraverso il confronto con professioniste
della mediazione scientifica
Esplorazione di un luogo dedicato alla comunicazione e divulgazione scientifica
Elaborazione e risultati della ricerca-azione
Elena Bonini, Mirko Freni, Ivo Povinelli
Presentazione e restituzione dei dati di ricerca e riflessione sulle proprie competenze nella
mediazione culturale scientifica
Conclusione e verifica
Carla Weber e Stefano Pollini
Spazio aperto di condivisione
Verifica del processo di cambiamento e delle competenze acquisite
Avvio del percorso
Fondazione del gruppo
Aumento della consapevolezza relativa al senso e significato che la dimensione professionale
e lavorativa assume per le partecipanti
Confronto con donne di carriera
Carla Weber e professioniste in ambito tecnico-scientifico
I possibili percorsi professionali in diversi ambiti tecnico scientifici
Le criticità nell’evoluzione professionale in ambito scientifico e la mappa delle possibilità di
crescita professionale
FASE 2: Orientamento e consulenza - attività
individuale
Bilancio delle competenze e consulenza orientativa
Mirko Freni, Carlotta Scaramuzzi, Stefano Pollini, Ivo Povinelli
Supporto nel riconoscimento delle competenze per l’identificazione di un percorso
professionale e individuale attraverso l’analisi critica del passato e del presente professionale,
personale, formativo
Individuazione delle competenze proprie della mediazione tecnico-scientifica
Valorizzazione della propria biografia
Identificazione dei propri valori, interessi e aspirazioni
Condivisione dell’esperienza
Freni Mirko e Carlotta Scaramuzzi
Analizzare l’esperienza alla luce delle applicazione e degli apprendimenti sviluppati nel
percorso esaminandone i punti critici e gli elementi positivi
Verifica del processo di cambiamento e delle competenze acquisite
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I docenti
Stefano Allovio
Ricercatore presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Milano dove insegna
Antropologia culturale. Ha condotto ricerche sulle Alpi e in Africa equatoriale.
Gianluca Bocchi
Filosofo della scienza e storico delle idee, coordinatore scientifico del centro di ricerca
sull’antropologia e l’epistemologia della complessità presso l’Università degli Studi di Bergamo.
Elena Bonini
Laureata in Lingue ha collaborato alla fase di ricerca del progetto ESC-Donne e Scienza,
dottoranda in tecnologie e management dei beni culturali.
Eloisa Cianci
Laureata in Scienze della formazione, ricercatrice del progetto ESC-Donne e Scienza collabora
con il Grico e ICS in progetti di comunicazione della scienza.
Sylvie Coyaud
Giornalista scientifica, conduce la rubrica quotidiana “Il volo delle oche” su Radio 24,
collabora con il Sole 24 Ore, D-La Repubblica, Il trento, Golem on-line, e altre testate.
Vittorio Dalbosco
Laureato in Psicologia cognitiva, responsabile ICT di tsm-Trento School of Management.
scheda di iscrizione
La scheda d’iscrizione può essere spedita a mezzo posta, fax, oppure può essere
compilata online all’indirizzo www.tsm.tn.it e deve pervenire entro e non oltre
MUSA
giovedì 28 aprile 2005
COMING lunedì 2 maggio 2005
Spett. le tsm-Trento School of Management
Palazzo Consolati
Via S. Maria Maddalena 1 - 38100 Trento
tel. + 39 0461 883417 fax + 39 0461 981910
www.tsm.tn.it
[email protected]
Il sottoscritto
Nome
Cognome
chiede di essere ammesso alle selezioni del percorso FSE
Mirko Freni
Laureato in Scienze dell’educazione si occupa di ricerca e formazione in tsm-Trento School
of Management, ha collaborato al progetto di ricerca ESC-Donne e Scienza.
❒ MUSA | Sostegno alle competenze di genere nella mediazione culturale scientifica
Massimo Egidi
Professore ordinario di Economia presso l’Università degli Studi di Trento, Facoltà di Economia.
a tal fine dichiara di:
Ugo Morelli
Componente del Comitato Scientifico, Direttore di progetti e docente di Scienze Organizzative
presso tsm-Trento School of Management. Sviluppa programmi di ricerca sull’apprendimento,
il lavoro organizzato e i conflitti.
essere nato/a
Stefano Oss
Professore associato del Dipartimento di Fisica dell’Università di Trento, Responsabile del
Laboratorio di Comunicazione delle Scienze Fisiche, collabora con il Museo Tridentino di
Scienze Naturali.
❒ COMING | Orientamento e consulenza alle competenze di mediazione scientifica in un ottica di genere
Prov.
il
essere residente in via
n.
Comune
CAP
domicilio in via
n.
Stefano Pollini
Laureato in filosofia si occupa di ricerca e formazione in tsm-Trento School of Management,
ha collaborato al progetto di ricerca ESC.
Comune
Ivo Povinelli
Laureato in sociologia si occupa di ricerca e formazione in tsm-Trento School of Management,
ha collaborato al progetto di ricerca ESC.
telefono
fax
e-mail
cellulare
Carlotta Scaramuzzi
Laureata in psicologia, si occupa di ricerca e formazione in tsm - Trento School of Management,
ha collaborato al progetto di ricerca ESC.
di essere in possesso del titolo di studio
Carla Weber
Psicologa e psicoterapeuta, è Responsabile dello Studio Akoè, Associazione per la Ricerca
sulla Conoscenza e l’Apprendimento di Trento e consulente nei progetti di counselling di
tsm-Trento School of Management e di Accademia d’Impresa.
Modalità di selezione e agevolazioni previste
La segnalazione di disponibilità ai corsi può essere compilata sull’apposita scheda oppure
direttamente on line sul sito www.tsm.tn.it entro le seguenti scadenze:
MUSA
giovedì 28 aprile 2005
COMING
lunedì 2 maggio 2005
La domanda di ammissione può essere consegnata personalmente a tsm oppure inviata a
mezzo posta mediante raccomandata con ricevuta di ritorno (farà fede il timbro e data
dell’ufficio postale accettante) o via fax al numero 0461/981910.
Qualora le segnalazioni di disponibilità superassero il numero di posti disponibili verrà
effettuata una selezione attraverso un colloquio motivazionale.
Per accedere al percorso è necessario essere domiciliati in Provincia di Trento e, in fase di
selezione, la priorità verrà data ai residenti in Provincia di Trento.
Condizioni di frequenza
I percorsi sono gratuiti e prevedono una frequenza obbligatoria.
Il corso MUSA prevede un impegno di 15 giornate, per un totale di 116 ore.
Il corso COMING prevede un impegno di 3 giornate per un totale di16 ore.
Le partecipanti possono fruire di specifiche agevolazioni per il servizio mensa e convitto
(quest’ultimo è riservato alle allieve residenti a una distanza superiore ai 40 chilometri dalla
sede di svolgimento del corso).
Previo accertamento della frequenza (almeno il 70 % dell’attività d’aula) e del profitto, agli
allievi disoccupati o inattivi al momento dell’iscrizione, sarà inoltre corrisposta una borsa di
studio pari a € 2,00 per ogni ora effettivamente frequentata.
Prov.
Indicare solo se diverso dalla residenza
CAP
Prov.
Codice Fiscale
conseguito nell’anno
presso l’Università di
con votazione
titolo della tesi
Azienda/Ente di appartenenza
via
n.
Comune
CAP
telefono
fax
e-mail
cellulare
Prov.
settore di attività
ruolo ricoperto
Il sottoscritto dichiara di aver preso visione del presente modulo e di accettare interamente le sue condizioni e modalità.
Autorizza altresì il trattamento dei dati personali ai fini della selezione e comunicazione in conformità alla normativa vigente.
Informativa - D.lgs. 196/03
I Suoi dati sono trattati per la finalità di adempimento contrattuale per la fornitura di beni o servizi; il conferimento dei dati
è facoltativo; i Suoi dati saranno trattati con modalità manuali, informatiche e/o telematiche e non saranno comunicati a
terzi né saranno diffusi. Il suo indirizzo di posta elettronica (qualora indicato) verrà utilizzato per l’invio di informazioni
commerciali relativi ai nostri prodotti; Lei potrà rivolgersi (anche telefonicamente) al “Servizio Privacy” presso il titolare
del trattamento per verificare i Suoi dati e farli integrare, aggiornare o rettificare e/o per esercitare gli altri diritti previsti
dall’art. 7 del D.lgs 196/03, ). La informiamo che il titolare del trattamento dei dati è la Trento School of Management con
sede in Via Asiago 2 - Trento - Responsabile del Trattamento il Sig. Merz Luciano, domiciliato per la carica presso la sede del
titolare (l’informativa completa è presente sul sito internet www.tsm.tn.it).
Sede
6
I percorsi MUSA e COMING si svolgeranno presso la sede di tsm-Trento School of
Management, Via S. Maria Maddalena 1, a Trento.
Data
Firma
7
Consorzio
Informazioni
tsm-Trento School of Management
Palazzo Consolati
Via S. Maria Maddalena, 1 - 38100 Trento
Tel.: 0461-883437
Fax: 0461-981910
[email protected]
www.tsm.tn.it
Provincia Autonoma di Trento
Servizio Addestramento e Formazione Professionale
Sportello di Orientamento Formativo
Viale Verona 141 - 38100 Trento
Numero Verde 800 163 870
www.provincia.tn.it/addestram
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