Programma Lingua Spagnola 1^D - 1^G
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ISTITUTO TECNICO ECONOMICO “R. VALTURIO” Anno scolastico 2014/2015 PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTÀ SPAGNOLA PROF.SSA GRASSIA FRANCESCA CLASSI: I D – I G LIBRI DI TESTO: José Pérez Navarro, Carla Polettini, Adelante – Curso de español para italianos, Ed. Zanichelli. Volume 1. Las reglas del juego, Zanichelli editore (manuale di grammatica di riferimento). Dal libro di testo Adelante sono state svolte le seguenti unità: Unidades 0-1 Funzioni linguistiche Strutture grammaticali Lessico Cultura • chiedere il significato di una parola • chiedere come si scrive una parola • chiedere la pronuncia di una parola • chiedere che non si è capito qualcosa • chiedere al professore che ripeta, che rispieghi, che parli più lentamente, ecc. • salutare • congedarsi • presentarsi, presentare qualcuno e rispondere a una presentazione • dire e chiedere il nome e la nazionalità • usare un trattamento di rispetto. • l’alfabeto • i saluti e i commiati • pronomi personali • formule di presentazione soggetto • nazioni e nazionalità • l’uso di tú e usted • numeri da 0 a 15 • presente indicativo del verbo ser • indicativo dei verbi in -ar • verbi riflessivi (llamarse) • articoli determinativi e indeterminativi • genere e numero dei nomi e degli aggettivi • la formazione del plurale • la ñ • diffusione della lingua spagnola nel mondo • le presentazioni • i due cognomi • aspetti della cultura impliciti nella lingua Funzioni linguistiche Strutture grammaticali Cultura chiedere e dire dove sono ubicati gli oggetti • esprimere esistenza di cose e persone • descrivere la propria scuola • descrivere la casa • l’articolo davanti ai • le materie scolastiche giorni della settimana • i giorni della settimana • contrazione de + el = del • la casa e le sue parti • contrazione a + el = al • la casa e i suoi mobili • avverbi di luogo • numeri da 16 a 100 • presente indicativo dei • numeri ordinali verbi estar e dar Unidad 2 Lessico • la Penisola Iberica e le Comunità Autonome • le case tipiche • gli indirizzi e le abbreviazioni • aspetti della cultura impliciti nella lingua • dire e chiedere l’indirizzo • espressioni con il verbo dar • contrasto hay / está(n) • presente indicativo dei verbi in -er • alcuni verbi irregolari di seconda coniugazione: il presente indicativo • il presente indicativo del verbo tener Unidad 3 Funzioni linguistiche Strutture grammaticali • parlare di altre persone: • il verbo gustar l’aspetto fisico, il carattere, • muy / mucho i gusti, l’età • también / tampoco • esprimere gusti e • aggettivi e pronomi preferenze dimostrativi • graduare i propri gusti • aggettivi e pronomi • esprimere coincidenza di possessivi gusti • presente indicativo dei • parlare della famiglia verbi in –ir • indicare relazioni • presente indicativo di familiari alcuni verbi irregolari: ir, • esprimere possesso oír, salir, traducir • parlare di ciò che • el / la / los / las + de possiede una persona davanti a sostantivo • el / la / los / las + que davanti a verbo Lessico Cultura • la famiglia reale (albero • aggettivi relazionati genealogico degli attuali re con il carattere e la di Spagna) personalità • lessico relazionato con • la famiglia spagnola la famiglia e le parentele attuale • diverse etnie del mondo • i colori ispanico • aspetti della cultura impliciti nella lingua Unidad 4 Funzioni linguistiche Strutture grammaticali • proporre una attività, • estar + gerundio invitare • presente indicativo dei • accettare o rifiutare un verbi con dittongazione (e invito → ie; o/u → ue) • descrivere azioni che si • ir e venir stanno svolgendo • le preposizioni a e en • chiedere e dire l’ora • de... a / desde... hasta • parlare di orari • presente indicativo dei • mettersi d’accordo per un verbi con alternanza appuntamento vocalica (e → i) • augurare e fare le congratulazioni • ringraziare e rispondere a un ringraziamento • parlare di azioni abituali e attività quotidiane • parlare della frequenza con cui si fanno le cose Lessico Cultura • parti del giorno • verbi che esprimono azioni abituali • espressioni di frequenza • i giovani e il tempo libero • gli orari di una giornata tipica • aspetti della cultura impliciti nella lingua Unidad 5 Funzioni linguistiche Strutture grammaticali Lessico • esprimere dolore • verbi impersonali •le parti del corpo • parlare dello stato di • pronomi complemento • sintomi e malattie salute proprio e altrui indiretti • cure mediche e medicine • giustificarsi e accettare le • passato prossimo scuse dell’indicativo • chiedere la causa • participi passati irregolari • parlare del passato • ya / todavía no prossimo • tener que + infinito • esprimere obbligo e • hay que + infinito necessità • hacer daño / doler Cultura • il Natale e la Settimana Santa • Fallas, Sanfermines, carnevale • aspetti della cultura impliciti nella lingua Unidad 6 Funzioni linguistiche Strutture grammaticali Lessico • chiedere consiglio • imperfetto • alimenti (alcuni) • dare consigli dell’indicativo • al ristorante • ordinare in bar e • pronomi possessivi • a tavola ristoranti • comparativi di • chiedere l’importo/il maggioranza, minoranza conto e uguaglianza • identificare il • comparativi irregolari proprietario di qualcosa • recordar/acordarse • comparare • descrivere azioni abituali nel passato • descrivere luoghi, cose e persone nel passato Cultura • piatti tipici ATTIVITÀ DI LABORATORIO: alcuni aspetti grammaticali e lessicali sono stati approfonditi tramite visione e rielaborazione in lingua di brevi documentari, video e filmati tratti da Internet (Youtube, Videoele) e da DVD. ATTIVITÀ INTEGRATIVE: Classe I D: lavoro di gruppo ed esposizione davanti alla classe di uno tra i seguenti argomenti: la Alhambra, la Sagrada Familia. Classe I G: ricerca individuale ed esposizione davanti alla classe di uno tra i seguenti argomenti: las Fallas, los Sanfermines, el Carnaval de Tenerife. Rimini, 09 giugno 2015 L’insegnante Francesca Grassia
