Facoltà di Architettura_Corso di Laurea in Architettura Ciclo Unico UE_Lab.di Progettazione Esecutiva
Corso di Progettazione Esecutiva - B – prof. Martino Milardi
Elaborati da produrre per sostenere l’esame di Progettazione Esecutiva.
- A1. Il contesto del progetto.
Studio (ed eventuali analisi), dei caratteri ambientali e geoclimatici del luogo di intervento.
Questa fase è finalizzata all’individuazione degli scenari di funzionamento contestuale che influenzano le scelte di progetto,
in rapporto alle prestazioni complessive che si intendono ottenere per l’edificio oggetto di studio.
SCALA: Congruente all’area individuata per il Progetto..
1
- A2. Layout Funzionali degli Spazi: schemi statici e dinamici, griglie, arredi, ingombri, verifiche ergonomiche, ecc.
SCALA Congruente agli schemi (dal 100 al 50, salvo approfondimenti per gli aspetti ergonometrici e stereometrici).
- A3. a. Planimetria complessiva (impronta a terra dell’edificio / immediato contesto). SCALA 1:500.
b. Pianta tipo, Prospetti e Sezioni significative SCALA 1:200 (o dove ritenuto necessario 1:100)
c. Facoltativo: Studi e schizzi volumetrici di studio, anche a mano libera o con qualsiasi altra rappresentazione ritenuta
utile alla descrizione del concept di progetto o di parti di esso.
- B1. Pianta/e Fondazioni 1:100
- B2. Pianta/e Impalcati 1:100
- B3. Pianta/e Coperture 1:100
- C1 + Cn. Piante 1:50
- C2. a. Sezione Significativa (sul corpo scala / ascensore se esistente) 1:50
b. Sezione alternativa 1:50
- C 3. Prospetti ritenuti significativi per la comprensione degli assetti superficiali e materici 1:50
NB: E’possibile produrre la serie dei prospetti in scala 1:100, nel caso in cui le parti di prospetto relative ai nodi critici (es:
attacco al cielo / attacco a terra, pluviali, aggetti, ingressi e bucature, parti in rilievo, ecc) siano state rappresentate in modo
esaustivo nel prospetto al 50.
- D 1. Stralcio/i Sezione/i 1:20 / 1:10
- D 2. Stralcio in 3D di un nodo critico (es: trave-pilastro-solaio); eventuale esploso assonometrico se ritenuto utile alla
comprensione esecutiva. 1:20 (o altra scala ritenuta opportuna)
- D 3+ Dn. Particolari Tecnologici. 1:10 e inferiori
- E 1. Repertorio Materiali utilizzati per il progetto
- E 2. Capitolato Descrittivo Prestazionale riferito ad un nodo costruttivo a scelta (secondo quanto stabilito con la Docente di
Estimo)
---------------------------------------------------
NOTE
a. Gli elaborati devono essere illustrati e descritti secondo le norme codificate della rappresentazione esecutiva. Simbologie,
campiture, indicazioni su unità ambientali e tecnologiche, spazi tecnici, cavedii, quotature, livelli altimetrici, materiali, ecc,
devono rispondere alle caratteristiche proprie della rappresentazione esecutiva.
A tal fine, si ricorda che la cartella del corso presso il laboratorio multimediale contiene tutti i riferimenti ed esempi utili alle
richieste di corretta redazione.
b. Gli abachi delle aperture e degli infissi, compresi di eventuali componenti degli involucri in vetro strutturale, possono essere
collocati nelle tavole a scelta dallo studente, ma comunque finalizzate alla semplicità di lettura dell’informazione. Lo stesso
vale per il repertorio dei materiali, ed eventuali elementi, componenti, sistemi tecnici ed impiantistici impiegati.
2
c. Gli elaborati del primo gruppo di informazioni (A1-A3a, b, c) possono essere raggruppati in una o due tavole a seconda la
quantità di dati riportati. Se la facilità di lettura della sequenza logica non viene compromessa, questo gruppo può essere
raggruppato con la successiva serie di elaborati al 100 (B1-B3)
d. La dimensione delle tavole è definita nel Formato A1. La scelta della direzione verticale od orizzontale una volta effettuata
deve essere mantenuta per tutte le Tavole prodotte.
e. Il cartiglio (scaricabile dal sito docente), deve essere collocato secondo il sistema di piegatura UNI per i formati A (vedi
qualsiasi manuale tecnico).
f.
L’elenco sopra descritto è da ritenersi aperto e implementabile con qualsiasi altro elaborato, informazione
tecnico/normativa, riferimento, modellizzazione o report che lo Studente ritiene utile alla corretta comprensione del
progetto, o alla sua simulata “costruzione”. (es: da elaborati sulle lavorazioni – dal progetto del cantiere, alle modalità do
montaggio o manutenzione – al ciclo di vita dei materiali e dei sistemi tecnici, al livello di performances energetiche
complessive dell’edificio progettato, ecc…)
