Lingua e Letteratura Italiana - Buccari
annuncio pubblicitario
Ministero dell’Istruzione, dell’ Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per la Sardegna ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE “BUCCARI – MARCONI” Indirizzi: Trasporti Marittimi / Apparati ed Impianti Marittimi / Logistica Indirizzi: Elettrotecnica ed Elettronica / Informatica e Telecomunicazioni ======================================== www.buccarimarconi.gov.it SCHEDA PROGRAMMA SVOLTO DISCIPLINA, MATERIA, ATTIVITÀ: Italiano Libro di testo: Grammantologia Altri strumenti o sussidi: • • • lim; video; lettura integrale di un’opera letteraria a scelta fra le seguenti: o Alta fedeltà (di Nick Hornby) o Passavamo sulla terra leggeri (di Sergio Atzeni) o La promessa (di Friedrich Dürrenmatt) o Cavalli selvaggi (di Cormac McCarty) o Splendori e miserie del gioco del calcio (di Eduardo Galeano) o The Heroes (di Joe Abercrombie) Contenuti delle lezioni, delle unità didattiche o dei moduli svolti 1 - La struttura narrativa (con lettura e analisi del brano antologico Il mestiere di ritrovare le persone scomparse e svolgimento e correzione degli esercizi alle pagine 34-35) 2 – La rappresentazione Eventuali discipline coinvolte Attività (extrascolastiche o integrative) coerenti con lo svolgimento del programma Conoscenze, abilità e competenze Criterio di sufficienza delle abilità, conoscenze e delle competenza da acquisire Tipologie delle prove utilizzati per la valutazione Ore impiegate per lo svolgimento di ciascuna unità o modulo Distinzione tra fabula e intreccio in un brano narrativo e uso autonomo delle più elementari tecniche narrative per agire sul ritmo del testo Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nello svolgimento delle prove scritte, esecuzione degli esercizi Scritta e orale 24 Distinzione tra i diversi punti di vista della Partecipazione al lavoro in Scritta e 14 ******************************* Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria ℡ 070300303 – 070301793 070340742 (Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D Pag. 1 di 5 dei personaggi (con svolgimento e correzione degli esercizi alle pagine 42, 43, 44) 3 – Lo spazio e il tempo (con esercitazioni sulle opere letterarie assegnate per la lettura integrale) 4 – Il narratore e il punto di vista (con visione, analisi e commento del video parziale dell’opera teatrale Kohlhaas, di e con Marco Baliani, tratta dal racconto di H. Von Kleist) 5 – Il patto narrativo e i livelli della narrazione (con lettura e analisi del brano antologico Continuità dei parchi, di Julio Cortázar) 6 – La lingua e lo stile Denotazione e connotazione I registri espressivi del testo letterario descrizione e tra descrizione diretta e indiretta classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nello svolgimento delle prove scritte, esecuzione degli esercizi orale Capacità di riconoscere, e di usare aseconda delle esigenze, la rappresentazione definita e indefinita di tempo e spazio in una testo; capacità di distinguere una rappresentazione diretta di tempo e/o spazio da una indiretta Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nello svolgimento delle prove scritte Scritta e orale 11 Distinzione autore/narratore; e tra narratore/focalizzazione; capacità di elaborare semplici testi narrativi variando il rapporto tra narratore e focalizzazione Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nello svolgimento delle prove scritte Scritta e orale 16 Comprensione elementare del concetto generale di patto narrativo; capacità di elaborare semplici testi narrativi utilizzando i diversi livelli della narrazione Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave Orale 12 Comprensione elementare dei concetti di denotazione, connotazione e registro linguistico Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave Orale 8 ******************************* Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria ℡ 070300303 – 070301793 070340742 (Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D Pag. 2 di 5 7 – La comunicazione Individuazione degli elementi costitutivi in un fatto di comunicazione orale o scritta Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione Orale 11 8 – Gli scopi della lingua Individuazione della funzione prevalente in un fatto comunicativo elementare analizzato Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione Orale 9 9 – Il testo Comprensione dei caratteri elementari del testo scritto Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione Scritta e orale 9 10 – Il testo breve Comprensione dei concetti di idea centrale e frase chiave Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione Scritta e orale 9 11 – Il testo Comprensione delle Partecipazione Scritta 11 (con supporto di materiale video visualizzato sulla lim) ******************************* Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria ℡ 070300303 – 070301793 070340742 (Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D Pag. 3 di 5 argomentativo differenze tra testo espositivo e testo argomentativo, con particolare riferimento alla recensione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni proposte e orale Utilizzo del dizionario per approfondire la comprensione dei testi letterari letti a casa e in classe Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione Orale 3 13 – Il verbo Comprensione della funzione del verbo nell’elaborazione del discorso Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione Scritta e orale 15 14 – Le caratteristiche generali del verbo I concetti di modo, tempo, persona, genere e numero Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione Scritta e orale 15 15 – Il modo indicativo e i suoi tempi Parziale correzione di lacune pregresse, generalizzate nella classe, circa i rapporti Partecipazione al lavoro in classe, acquisizione Scritta e orale 15 (con esercitazione pratica parziale) 12 – Il lessico dell’Italiano e il dizionario (con esercitazione pratica) ******************************* Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria ℡ 070300303 – 070301793 070340742 (Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D Pag. 4 di 5 (con svolgimento in classe dell’esercizio 11 a pagina 76) temporali tra i verbi nell’elaborazione del discorso sia orale che scritto (consecutio temporum) dei concettichiave, dimostrazione della basilare padronanza degli stessi nelle esercitazioni collettive orali proposte a lezione, svolgimento degli esercizi ******************************* Viale Colombo 60 – 09125 Cagliari - Uff. Presidenza / Segreteria ℡ 070300303 – 070301793 070340742 (Sede di Via V. Pisano 7 - Tel. 070554758 – 070402934 – 070498043 Fax. 070498358) [email protected] - Codice Fiscale: 92200270921 - Codice Meccanografico: CAIS02300D Pag. 5 di 5
